《应用程序实例》PPT课件.ppt

第八章第八章 第三节第三节 应用程序实例应用程序实例教学目标：教学目标：通过设计程序实例，体会程序设通过设计程序实例，体会程序设 计的基本方法和过程计的基本方法和过程 加深对算法、程序设计的理解。加深对算法、程序设计的理解。“多彩同心圆多彩同心圆”窗体窗体看右侧窗体、回忆学习过的控件看右侧窗体、回忆学习过的控件1.命令按钮控件命令按钮控件2.标签控件标签控件3.组合框控件组合框控件ABC比较两窗体控件比较两窗体控件标签控件、标签控件、共同点：都含有共同点：都含有不同点：不同点：多彩同心圆含有多彩同心圆含有-组合框控件组合框控件combobox)命令按钮控件命令按钮控件组合框组合框文本框文本框圆面积计算器含有圆面积计算器含有-文本框文本框(textbox)组合框控件（组合框控件（combobox）文本框文本框 （textbox）布置任务布置任务：本节课任务：设计本节课任务：设计“圆面积计算器圆面积计算器”窗体窗体界面，并编写程序代码。界面，并编写程序代码。通过实例设计通过实例设计，体验程序设计的基本方法，体验程序设计的基本方法和一般过程和一般过程。一、分析问题一、分析问题3个标签控件个标签控件1个文本框控件个文本框控件2个命令按钮个命令按钮修改修改窗体窗体form1、6个个控控件的件的属性属性添加哪些控件？数量？属性是否修改？添加哪些控件？数量？属性是否修改？如何完成这个任务？如何完成这个任务？二、算法设计二、算法设计然后要编写代码，如何编写？然后要编写代码，如何编写？第一步做什么？再做什么？解题步骤？第一步做什么？再做什么？解题步骤？算法算法-解决问题的方法步骤解决问题的方法步骤求求圆面积圆面积步骤、用自然语言描述步骤、用自然语言描述首先设首先设R、S、Pi三个变量，三个变量，R圆的半径，圆的半径，S圆的面积、圆的面积、Pi=3.14、计算圆面积，将面积计算圆面积，将面积S显示在标签中。显示在标签中。圆面积公式圆面积公式 S=Pi*R开始开始输入、赋值半径输入、赋值半径R赋值圆周率赋值圆周率Pi=3.14求园的面积求园的面积S=Pi*R*R输出面积输出面积S值值结束结束用流程图描述算法用流程图描述算法“圆面积计算器圆面积计算器”程序代码程序代码Private Sub Command1_Click()单击命令按钮1的事件 R=Val(Text1.Text)将文本框1中的值赋给变量r Pi=3.14 将数值3.14赋给变量pi S=Pi*r*r 计算圆的面积s值,赋给变量s Label3.Caption=Str$(S)将变量s值填入标签3 End Sub 结束此事件过程Private Sub Command2_Click()单击命令按钮2的事件 End 结束语句End Sub 结束此事件过程 -Val()、Str$()是函数表达式三、编写程序代码三、编写程序代码双击双击“计算计算”命令按钮，命令按钮，编辑代码编辑代码在代码编辑窗口，将学习指导中第一段代码，复制到在代码编辑窗口，将学习指导中第一段代码，复制到光光标闪烁处（最好自己编写）标闪烁处（最好自己编写）Private Sub Command1_Click()End Sub语句 之间 五、五、保存程序（工程文件）保存程序（工程文件）首选首选建立建立“圆面积计算器圆面积计算器”文件夹文件夹保存程序（保存保存程序（保存2个文件）个文件）（工程文件（工程文件.Vbp、窗体文件窗体文件.frm）四、调试运行程序四、调试运行程序举一反三举一反三：根据根据“圆面积计算器圆面积计算器”程序，程序，设计一个设计一个“圆周长计算器圆周长计算器”窗体窗体，并编写并编写程序代码。程序代码。提示：提示：设变量设变量 L 为圆周长为圆周长 圆周长公式为：圆周长公式为：L=2*Pi*r 提高任务：提高任务：设计设计“圆面积和周长计算器圆面积和周长计算器”该计算器功能是该计算器功能是:输入半径值，能同时求出圆面积和周长输入半径值，能同时求出圆面积和周长园面积和周长计算器窗体园面积和周长计算器窗体程序设计的基本方法和过程程序设计的基本方法和过程1.分析问题分析问题2.算法设计算法设计3.编写程序编写程序4.调试运行程序调试运行程序5.保存程序保存程序