湖北省2023年教师招聘之小学教师招聘自我检测试卷B卷附答案.doc

湖北省湖北省 20232023 年教师招聘之小学教师招聘自我检测试年教师招聘之小学教师招聘自我检测试卷卷 B B 卷附答案卷附答案单选题（共单选题（共 5050 题）题）1、在篮球比赛中，单手肩上远距离传球常用于（）。A.传切配合B.突分配合C.掩护配合D.发动快攻【答案】D2、It was the afternoon of December 24,but I had to work.The onlything that brightened my day was the beautifully decorated Christmastree and a gifta dozen long-stemmed red _21_.As I was cleaningmy office，a lady urgently needed to talk to me.I noticed a young，_22_ woman with a baby in her arms nervously，she explained thather husband,a prisoner，was my next patient.She told me she wasnt_23_to visit her husband in prison and that he had never seen hisson.She wished to let the boys father sit in the waiting room withher as long as possible _24_ I called him for his appointment.Since my timetable wasnt full，I agreed._25_,it was ChristmasEve.A short time later,her husband arrived.The womans tired face_26_ like our little Christmas tree when her husband took a seatbeside her.I kept peeling（偷看）out to watch them laugh,cry,andshare their child.A.good-lookingB.tired-lookingC.serious-lookingD.funny-looking【答案】B3、A young man was getting ready to graduate from college,for manymonths he had admired a beautiful sports car in a dealers showroom,and 21 his father could well afford it,he told him that was all hewantedA.packeDB.openeDC.picked upD.packed up【答案】B4、心理学是研究人的（）的科学A.心理活动的规律B.行为和心理活动的规律C.生理与心理活动的规律D.行为活动的规律【答案】B5、根据下面资料，回答题A.putB.tippedC.raisedD.slapped【答案】C6、“知子莫如父，知子莫如母”，说明家庭教育比学校教育更具有（）。A.先导性B.感染性C.权威性D.针对性【答案】D7、陈瑄列传A.B.C.D.【答案】C8、心理卫生教育最适宜的时期是（）。A.幼儿时期B.小学阶段C.初中阶段D.高中阶段【答案】B9、要求学生在规定时间内尽可能多地偏旁为木的汉字，写出的汉字越多，越能体现其思维的（）A.独特性B.敏捷性C.灵活性D.深刻性【答案】B10、有的心理学家把破坏课堂秩序、不遵守纪律和不道德等学生的行为称做（）。A.冲动型问题行为B.扰乱性的问题行为C.多动型问题行为D.自律障碍行为【答案】B11、若一个等腰三角形的两边边长是方程 x2-6x+8=0 的解，则它的周长是()。A.6B.8C.10D.8 或 10【答案】C12、教育心理学的研究和其他科学研究都应遵循的基本原则是（）。A.客观原则B.系统性原则C.教育性原则D.发展性原则【答案】B13、有理数是正整数、负整数、正分数、负分数和零的统称，此有理数概念的定义方法是（）A.递归定义B.关系定义C.外延定义D.发生关系【答案】C14、Chinas transport minister warned the online taxi-hailingcompanies Uber and Didi _ their subsidies leading tounfair competition.A.withB.forC.beyondD.over【答案】D15、为发展学生的兴趣、爱好和特长而开设的、可供学生自由选择的课程是（）。A.综合课程B.选修课程C.学科课程D.活动课程【答案】B16、1919 年建立的将小学分为初小、高小的教育制度，修业年限为（）。A.4 年B.6 年C.9 年D.8 年【答案】B17、心理状态是指人在某一时刻心理活动水平。以下属于心理状态是（）A.勤劳B.心境C.想象D.态度【答案】B18、学生依法享有的权利中，()是最主要的权利A.受教育权B.政治权利C.平等权D.经济权利【答案】A19、布鲁纳认为，在未经学生自己探索尝试之际，即将答案告诉学生的教学方式，不是囫囵吞枣半知半解，就是因知之不详而迅速遗忘。因此，他倡导（）。A.发现学习B.接受学习C.合作学习D.掌握学习【答案】A20、夏天来临时，人们往往选择色彩比较浅淡的衣服，例如月白色、黄色等等，人们这样选择，最可能的原因是（）A.浅色调的衣物比较靓丽，但容易脏，冬天人们的衣物厚重，清洗不方便，而夏天衣物轻薄，清洗方便，所以人们选择在夏天穿浅色的衣服B.夏天衣物浅淡的色调和轻薄的材质比较匹配,使人感觉协调C.浅色调的衣物对太阳辐射的折射较多，因此穿着者感觉比较凉爽D.夏天人们衣着单薄，是显示美好身材的时候，浅淡而明亮更能突出自身的形象【答案】C21、某一测验在多次施测后所得的分数的稳定、一致程度称为（）。A.信度B.效度C.难度D.区分度【答案】A22、形成道德品质的关键在于培养（）。A.道德认识B.道德信念C.逍德情感D.道德意志【答案】B23、下列关于戏剧理论表述不正确的一项是（）。A.中国的戏剧,古代和现代有很大不同。又称为“新戏”、“文明戏”。B.话剧是一种以演员的为主要表现手段的戏剧形式。C.戏剧分很多种类,按艺术形式和表现手法不同，、课本剧、悲剧、喜剧、正剧（悲喜剧）。D.缺【答案】C24、To learn an instrument such as the violin or accordion(手风琴)takes years.The job opportunities for musicians are scarce andcompetition is fierce.Then why are more people than ever beforepaying a lot of good cash to get their children the best musicteaching they can afford?A.Music can balance our lifeB.Music can improve our living conditionsC.Playing instruments can make adults keep their IQ pointsD.Playing instruments can help us get along well with others【答案】D25、给浮嚣以_，给躁急以清冽，给高蹈以平实，给粗犷以明丽。唯其这样，人生才见_，世界才显精致，历史才有_。填入画横线部分最恰当的一项是（）。A.安静 明亮 韵味B.宁静 灵动 风韵C.僻静 色彩 蕴味D.幽净 意义 意味【答案】B26、下列对于教学原则的认识错误的是（）。A.教学原则的制定必须以教学规律为依据B.“杂施而不逊”体现了教学原则中的循序渐进原则C.补充必要的乡土教材体现了教学原则中的理论联系实际原则D.“不愤不启，不悱不发”的教学要求体现了教学原则中的理论联系实际原则【答案】D27、标准化成就测验是指由专家或学者们所编制的适用于大规模范围内评定个体学业（）。A.成就水平的测验B.能力形成的测验C.结构的测验D.智力发展的测验【答案】A28、赵老师本来是个优秀的教师，但最近变得情绪低落，食欲不振，失眠多梦，总是从消极方面看事情，做事被动，缺乏热情，以往能胜任的工作现在却感到无法应对，觉得自己特没用，这种状况已严重影响到她的生活和工作效率，该教师的行为表现具有（）。A.偏执倾向B.强迫倾向C.抑郁倾向D.自闭倾向【答案】C29、下列成语中有错别字的一项是（）。A.班门弄斧 铤而走险 急功近利 日理万机B.目无全牛 如数家珍 万无一失 举案齐眉C.捉巾见肘 蓬荜生辉 等量齐观 蔽帚自珍D.无稽之谈微言大义置若罔闻水清无鱼【答案】C30、教育机智体现了教师的劳动具有_。A.创造性B.示范性C.复杂性D.长期性【答案】A31、以问题解决为中心，注重学生独立活动，着眼于创造性思维能力和意志力培养，教学模式为（）A.传递-接受教学模式B.自学-辅导教学模式C.引导-发展教学模式D.情境-陶冶教学模式【答案】C32、An ambulance must have priority as it usually has to deal withsome kind of _A.crisisB.emergencyC.urgencyD.emergence【答案】B33、选拔性考试一般是典型的（）A.学能测验B.成就测验C.标准参照测验D.常模参照测验【答案】D34、学习因获得满意的学习结果而更应该学习，而因获得不满意的学习结果可能会厌恶学习。这符合桑代克提出的（）A.准备律B.练习律C.效果律D.强化律【答案】C35、Sometimes I really doubt whether there is love between my parents.They are very busy working to 16 the family.They don t act in the17 ways that I read in books or I see on TV.18 flowers to each otheron Valentine s Day is even more 19.One day,my mother was sewinga quilt(床罩).I 20 sat down beside her and looked at her.Mom,isthere love between you and Dad?I asked her in a 21voice.A.loudB.lowC.gentleD.tender【答案】B36、下列选项属于第二信号系统的是（）。A.望梅止渴B.谈梅生津C.含梅流涎D.望梅生畏【答案】B37、下列能体现循序渐进教学原则的是_。A.时教必有正业B.君子之教，喻也C.藏息相辅D.不凌节而施【答案】D38、诗句“一壶浊酒喜相逢，”的作者是（）A.施耐庵B.罗贯中C.杨慎D.曹操【答案】C39、小明在学习了哺乳动物都是胎生的，虎是哺乳动物这些概念后，得出虎是胎生的这一判断，小明的这种思维形式是（）A.抽象概念B.关系判断C.归纳推理D.演泽推理【答案】D40、周访字士达，本汝南安城人也。汉末避地江南，至访四世。吴平，因家庐江寻阳焉。访少沉毅，谦而能让，果于断割，周穷振乏，家无余财。为县功曹，时陶侃为散吏，访荐为主簿相与结友，以女妻侃子瞻。访察孝廉，除郎中、上甲令，皆不之官。A.周访功绩卓著，曾先后被朝廷授予扬烈将军、厉武将军、龙骧将军等职务，成为一代名将B.周访性格刚强，一旦蒙冤决不会忍气吞声。为此，他深受皇帝赏识，并得到了奖励提拔C.在讨伐敌人的战斗中，周访亲临前线指挥。他既英勇果断，又能随机应变，因而屡战屡胜D.在襄阳时，周访重视生产、军训，勤于收集粮食等军需品，王敦因此很害怕，不敢轻举妄动【答案】C41、提出“良好的教学应走在发展的前面”这一著名论断的是 _。A.布鲁姆B.赞可夫C.维果斯基D.巴班斯基【答案】C42、语文课程应致力于形成和发展学生的（）。A.写作能力B.综合素质C.语文素养D.言语表达【答案】C43、下列选项中，能有效发展躯干主要肌肉力量的是A.负重弯举B.负重提踵C.悬挂仰卧起坐D.俯卧收腿【答案】C44、钢琴作品新霓裳羽衣舞的作者是（）。A.萧友梅B.聂耳C.黎锦辉D.黄自【答案】A45、以自尊心、荣誉感、自信心、胜任感等心理因素表现出来的学习动机属于（）A.认知内驱力B.自我提高内驱力C.附属内驱力D.社会发展内驱力【答案】B46、秦始皇派遣主持修建长城的将领是（）。A.白起B.蒙恬C.章邯D.王翦【答案】B47、用“道德两难法”让儿童对道德问题进行判断的心理学家是（）A.皮亚杰B.科尔伯格C.班杜拉D.奥苏贝尔【答案】B48、Cruz Genet,11,and Anthony Skopick,10,couldnt agree.Werethe birds on the ice ducks or geese?There was only one way to findout.So on a chilly January evening,the two friends went to thefrozen pond near their house in Frankfort,Illinois,to get a betterlook.First they tossed a rock onto the ice to test it.Cruz toldNBC 5 Chicago,“Then we stepped on it”Convinced the ice wouldhold their weight,Anthony took a few steps,then.FooMP.Hecrashed through the seemingly frozen surface.”There was no sound,no sound,no crack,”he told NBC 5 Chicago.”I just fell throughinstantly.”A.GratefulB.EnviousC.RegretfulD.Shameful【答案】A49、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）。A.B.C.D.【答案】C50、当一个人听到亲人去世的消息时,拒绝相信此事，以减少心灵上的痛苦。这是（）防御机制。A.压抑B.否认C.文饰D.代偿【答案】B多选题（共多选题（共 2020 题）题）1、新课程理念对教师角色的定位是（）A.教师是学生学习的促进者与帮助者B.教师是教育教学的研究者C.教师是课程的建设者与开发者D.教师是开放的社区型教师E.教师是学习者【答案】ABCD2、利他行为的特征包括（）A.自愿性B.无偿性C.损失性D.利他性E.合作性【答案】ABCD3、常见的属于复述策略的有（）A.及时复习B.分散学习C.过度学习D.运用多种感官协同记忆 E、复习中诵读与回忆交替【答案】ABCD4、心智技能与操作技能相比，具有（）的特点。A.对象具有客观性B.执行具有内潜性C.内容具有复杂性D.方式具有多样性E.结构具有简缩性【答案】B5、影响态度与品德学习的外部条件有（）。A.认知失调B.家庭教养C.定势D.社会风气E.同伴群体【答案】BD6、陶冶的主要方式有()。A.人格感染B.课外活动C.艺术陶冶D.环境陶冶【答案】ACD7、我国的基础教育学段包括A.小学B.初中C.高中D.大学【答案】ABC8、良好教学环境的育人功能有（）A.导向功能B.凝聚功能C.陶冶功能D.激励功能 E、诊断功能【答案】ABC9、鹬蚌相争是一则寓言，它用一个小故事生动地说明：如果双方相互争斗，就会两败俱伤，让第三者得到好处。课文不长，但三年级学生要真正理解其“寓意”有一定难度，如果处理不好，很可能会让学生读完兴味索然，直接地谈寓意。由此教师在设计和实施这节课时，让学生自主质疑、合作朗读、角色扮演，从而培养了学生的参与热情与学习兴趣，从“小故事”中体会了“大道理”。A.主动性B.开放性C.体验性D.问题性【答案】ACD10、下面属于学习迁移的情况有（）A.建立了“四边形”概念后，再学习平行四边形、梯形、菱形、矩形、正方形等概念B.掌握“mouth”（嘴，口腔）这个英语单词可能会促进“goldenmouthed”（雄辩的）这一新单词的学习C.在讲解“蒸汽变水”时，教师由“寒冷的冬天在室外说话时出现哈气现象”引导到问题上来D.数学学习中审题技能的掌握可能会影响到物理学习中的审题E.一个人学会骑自行车后，再骑三轮车却发现存在困难【答案】ABD11、某校在新课改中，倡导“积极、健康、快乐”的思想，实施“快乐 30 分钟”大课问主题和“超级考试”活动。大课间由“礼仪操”“写字姿势操”和“书法操”构成，融文化、身体锻炼于一体；“超级考试”则由学生针对上课内容出题，交换做题，由出题的同学批改及辅导。学生在做中学，学中悟，悟中乐。从实现教育目的的角度分析，上述材料说明了()A.不给学生留作业可以减轻学生负担B.教育应使学生全面发展C.教育要培养学生的实践能力D.实现教育目的的途径多种多样【答案】BCD12、关于智力，以下说法正确的是（）A.有的人长于记忆，有的人长于思维，有的人长于想象,这体现的是智力类型差异B.人们的智力水平呈正态分布，大多数人的智力属于中等氷平C.智力在性别上即使存在差异也不明显，总体水平大致相等，但在智力分布上有显著区别D.智力发展水平差异指的是个体之间或个体内部智力水平高低不同的程度E.智力在性别上差异显著【答案】ABCD13、心理发展的不平衡性体现在（）。A.个体心理发展的不同方面，发展速度不同B.个体心理发展的不同方面，达到成熟的时间不同C.个体心理发展的不同方面，发展的最佳时期不同D.个体心理发展的不同方面，发展条件相同E.个体心理发展的同一方面在不同的时期发展速度不同【答案】ABC14、据报道，某县出现“超级大班”，在一间不足 60 平方米的教室里共摆放课桌 12 排，挤了 163 名学生，连老师的讲台两侧都摆满课桌，学生连活动的空间都没有，一些学生只能侧身听课从教学组织形式的角度分析，下列观点恰当的有()A.班级应该控制人数规模B.大班额有利于学生互动C.大班额教学应注意个别辅导D.小班化是教学组织形式的发展趋势【答案】ACD15、成败归因理论中的稳定因素包括（）A.个人的能力B.工作任务的难度C.个人的努力程度D.运气E.个人的心境【答案】AB16、下列属于学生不良行为的原因的是（）A.家庭教育失误B.遗传的影响C.学校教育不当D.性格上的缺陷E.道德意志薄弱【答案】ACD17、新课程的具体目标除了改革考试和评价制度、重建课程管理体系外，还包括（）A.改变课程功能B.调整课程结构C.精选课程内容D.改进学习方式E.改善师生关系【答案】ABCD18、行为改变法是中小学心理健康教育常用方法之一，它包括（）。A.项目检核表法B.代币法C.契约法D.自我控制法【答案】BD19、梁老师在教育记录里写道：覃才，长得帅气，常常课堂上偷偷照镜子，他过分地欣赏自己的外表，我几次委婉提醒他(不要这样)，此类情形并没有改观。他自己无法集中注意力听课，上课经常无精打采，其行为也影响了部分同学听讲。我经过仔细询问才知道，他照镜子是因为有同学叫他“娘娘腔”，他因此内心倍感压力，浑身不自在，不自觉地养成了“照镜子”这个不好的听课习惯。我自以为他是因为自信，殊不知他是因为压力和自卑。看来教师不能凭经验主观臆断地给学生下结论。A.教育叙事研究是以讲故事方式进行B.教育叙事研究的主角是教师和学生C.教育叙事研究使教师在自己的故事中成长D.教育叙事研究是教师自己研究自己【答案】ACD20、教育培养学生的主体性的措施有（）。A.建立民主和谐的师生关系，重视学生自学能力培养B.重视学生主体参与课堂，获得体验C.尊重学生的个性差异，进行针对性教育D.教育目标要反映社会发展E.在成熟的基础上引导发展【答案】ABC大题（共大题（共 1010 题）题）一、定风波苏轼三月七日,沙湖道中遇兩。雨具先去,同行皆狼狈,余独不觉,已而遂晴,故作此词。莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎。回首向来箫瑟处,归去,也无风雨也无晴。1.诗人通过途中遇雨这件生活小事,表达了一种怎样的生活态度。(2 分)2.试结合全词赏析最后一句“回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴”的艺术表达效果。(4 分)【答案】1.关键词:豁达、阔达、乐观、积极向上、豪放2.赏析“回首向来萧瑟处,归去。也无风雨也无情。”这饱含人生哲理意味的点睛之笔,道出了词人在大自然微妙的一瞬所获得的顿悟和启示:自然界的雨晴既属寻常,毫无差别,社会人生中的政治风云、荣辱得失又何足挂齿?句中“萧瑟”二字,意谓风雨之声,与上片“穿林打叶声”相应和。“风雨”二字,一语双关,既指野外途中所遇风雨,又暗指几乎致他于死地的政治“风雨”和人生险途。二、张学颜，字子愚，肥乡人。登嘉靖三十二年进士，由曲沃知县入为工科给事中。迁山西参议，以总督江东劾去官。事白，迁永平兵备副使，再调蓟州。隆庆五年二月，辽抚李秋免，大学士高拱欲用学颜，或疑之，拱日：“张生卓荦倜傥，人未之识也，置诸盘错，利器当见。”侍郎魏学曾后至，拱迎问日：“辽抚谁可者?”学曾思良久，日：“张学颜可。”拱喜日：“得之矣。”遂以其名上，进右佥都御史，巡抚辽东。辽镇边长二千余里，城寨一百二十所，三面邻敌。官军七万二千，月给米一石，折银二钱五分，马则冬春给料，月折银一钱八分，即岁稔不足支数日。自嘉靖戊午大饥，士马逃故者三分之二。前抚王之诰、魏学曾相继绥辑，未复全盛之半。继以荒旱，饿殍枕藉。学颜首请振恤，实军伍，招流移，治甲仗，市战马，信赏罚。黜懦将数人，创平阳堡以通两河，移游击于正安堡以卫镇城，战守具悉就经画。大将李成梁敢力战深入，而学颜则以收保为完策，敌至无所亡失，敌退备如初，公私力完，渐复其旧。十一月，与成梁破土蛮卓山，进右副都御史。明年春，土蛮谋入寇，闻有备而止。奸民阑出海上。踞三十六岛。阅视侍郎汪道昆议缉捕，学颜谓缉捕非便。命李成梁按兵海上，示将加诛，别遣使诏谕，许免差役。未半载，招还四千四百余口，积患以消。秋，建州都督王杲以索降人不得，入掠抚顺，守将贾汝翼诘责之。杲益憾，约诸部为寇，副总兵赵完责汝翼启衅，学颜奏日：“汝翼却杲馈遗，惩其违抗，实伸国威，苟缘此罢斥，是进退边将皆敌主之矣。臣谓宜谕王杲送还俘掠，否则调兵剿杀，毋事姑息以蓄祸。”赵完惧，馈金貂，学颜发之，诏逮完，而宣谕王杲如学颜策。诸部闻大兵且出，悉窜匿山谷。杲惧，十二月约海西王台送俘获就款，学颜因而抚之。翻译文中画线的句子。(4分)(1)继以荒旱，饿殍枕藉(2)诸部闻大兵且出，悉窜匿山谷【答案】(1)又经历旱灾，饿死的人遍地都是；(2)各部族听说大军将出击，全部逃窜隐匿到山谷中了。三、某小学进行了期中考试。班主任在全班同学面前,公布排榜名次时，不问青红皂白，严厉地批评了这次没有考好的张某。张某心灵受到严重伤害,从此郁郁寡欢。请问该老师的行为是否违法？【答案】该班主任考试排榜行为违反了中华人民共和国教育法第三章第二十九条第四款,学校以适当方式为受教育者及其监护人了解受教育者的学业成绩和其他有关情况提供便利，和中华人民共和国教育法第四十二条第三款，受教育者在学业成绩和品行上获得公正评价，以及中华人民共和国教师法第八条第四款，教师应关心爱护全体学生、尊重学生人格之规定，侵害了学生的知情权和名誉权。教师的做法是不合适的。四、某厂子弟学校教师殷某，因不服学校以“联考”成绩差为由扣罚其浮动工资、奖金，认为他的合法财产权受到侵害，于 1998 年 9 月 16 日，一纸诉状将该厂及子弟学校推上被告席，市郊区人民法院受理了这起诉讼案。分析本案中学校的行为是否合法。【答案】中华人民共和国教师法规定，教师的合法权益受到保护，学校不能随意扣去和拖欠教师工资。在本案中，学校有义务保障教师获取工资报酬的权利,不得以非法的理由随意克扣教师工资，该校的行为违反了国家有关政策和法律，应该承担法律责任。五、课堂上有位学生指出老师对某个问题的解释有错误，老师当时就恼怒起来：某某同学，算你厉害，老师不如你，以后老师的课就由你来上好了!”全班同学随老师一起嘲笑这位学生，该生从此在课堂上不再主动发现问题，也不主动回答问题了。请你结合案例，评价该教师的做法有哪些不当之处，这种行为违反了哪条教学原则?【答案】该老师对待提出质疑的学生，不能静下心来仔细聆听，态度恶劣，严重挫伤了该学生学习的积极性和主动性，这种行为违反了“严格要求与尊重学生相结合”的原则，特别是违反了“创造民主的教学环境”。民主的教学环境，能使学生的思维经常处于积极的活动之中，主动地探索新知，能使学生的聪明才智最大限度地发挥出来，从而使启发的效果处于最佳的状态。六、塔上的树易云武乘船而行，每每靠近城镇，常常能发现一座塔。眼下泛舟武水到沈从文故乡凤凰去，果然看见有座古塔突兀于小镇的高坡之上。那塔顶上长着一棵壮硕的树，正面看像一团绿色的云，侧面看像老人的头。船泊码头，便要去仔细看这幅山水泼墨，它是一座七层古塔，虽然已老态龙钟，不单砖石风蚀斑驳，而且所有的塔角翘檐都已破损残缺，仅仅剩下三只寂寞的风铃，但已哑然失声，唯有被香烛熏烤得髹黑的塔门及残存于地缝里的灰烬，才表明还有人来此祭祀。因此我想，它的存在不过是一个凝固了的历史故事罢了，在湘西山区，这样的故事也还多着呢。然而我执意要弄清楚那塔上的树为什么如此蓊郁如盖，它如何得以生存。于是，便匍匐着攀援石梯而上。塔内盘道狭窄，因为空气潮湿石壁布满青苔的缘故，为防止滑倒，爬至第四层即不敢再贸然上去了。好在这一层有四个拱门可供旅人瞭望，且石板清凉，所以趁着休息之机，欲和古塔做无声的沟通。这时有阵阵凉风吹来，冥冥之中，但听见塔内塔外响动众多鸟雀的呜叫。那生灵的叫唤涌动着，如潮汐此起彼伏。塔外叽叽喳喳的声音显得分外急促，充满焦虑之情。我起初只是诧异，后来才理解到，原来那些飞鸟似乎发现我骚扰了它们的地盘，急欲驱逐我这个不速之客。我甚至感觉盘旋于塔外的鸟雀全部都死劲地扇动翅膀向我扑将而来，呼呼生风。其中竟然有几只勇猛者穿越空荡的拱门，俯冲于我的头顶之上。我从来没有见过如此充满灵性的飞鸟。就在我急欲逃遁而下时，忽然又听得塔的上面三层鸟类的聒噪一片慌乱，但音量比较微弱，仔细辨析，我想，那也许是栖息于塔内的幼鸟和昏老之雀盼求食物或乞望爱怜之鸣，其嘤嘤之声令人不胜恻然，想象它们渴求布施张大尖嘴或鼓动羽翼的艰难情状，我后悔不该爬上塔来寻密探奇，侵犯了它们的家园，扰乱了鸟类家族的和平与宁静。鸟亦有情，它们的互相关心和对挑衅者的警觉，已从那个塔外愤怒的拍翅和塔内的哀鸣体现出来，我本无心、无意，鸟类却感觉我有心、有意。刹那平常行为竞变成相续肆虐，罪过罪过。我立马产生一种负疚感，在彻悟中摸索盘道退下塔去。这时，我发现所有的磴石都积有多少不一的鸟粪，有些还粘连着羽毛，就在我缩着腿弓下身退下时，无意中发现塔壁的缝隙里鼓冒一束树根，死死地(扎、长、嵌)在青苔之中，再环顾四周，依然见着攀附于石壁上的根蔓，或粗壮或瘦削，宛若蛇虬，相互(连、缠、拧)在一起。有些树根还伸展绿莹莹的卷须，成为根上之根，亮晶晶的水珠(挂、沾、滴)在上面，塔内如闪着点点星光，我越是向下摸索，那须蔓越见庞杂，登塔时为一览顶端风景之快，不曾留意身边之奇，现在才觉得忽略的风景身边也有。可见人在进退时都万万马虎不得。果然，待我最后钻出塔门，那一丛丛裸露的根须全都展示于塔基周围。这是一幅多么不屈不挠、元气飞动的自然景象啊!围绕古塔转了一圈，终于觉察古塔是被树根簇拥着、裹缠着，你中有我，我中有你，石垒的古塔完全被树根抬举起来。倘若没有众多的树根以其顽强之力护卫这座僵物，这本无生命的石头恐怕早已瓦解坍塌于荒野了。我为这一发现而感动。但是，当我在琢磨中复又抬起头时，仰望高耸于塔上的一团绿荫以及翱翔在它周围的鸟儿，我的心头更为之一亮，我分明感觉飞鸟才是给这树、这塔以生存的施予者。回首我在塔内的整个过程，正是因为塔内堆积的鸟粪给盘根错节的根蔓提供了必要的养分，使细小的根茎不断延伸。而且推而远之，这存活塔顶的绿色华盖，也不知道是仰仗何年何月何只鸟雀，就是那只玄冥之乌衔落于塔顶的树种，造就了这棵树的最初生命。日复一日，由于树的根须不断渗入塔的缝隙吸取大地的精华，于是又营造了塔内湿润的空间。鸟、树和塔是如此的相互厮守，依存，难割难舍，最终在天地之间顶托了一道裱丽的风景与和谐统一的煌煌气象，这是天意?这是缘分?我几乎要双手合十向这座古塔顶礼膜拜了。依依不舍告别这座不知名的古塔，我登船飘向凤凰，问船员，这塔上的树留下什么传说，他们也不明白，或说树鸟连理、相依相偎，像恩爱执着的夫妻，或说那塔是守护凤凰城的忠诚卫士，但有一点是共同的，即他们都为鸟的布施、树的精诚、塔的圆融而心怀崇敬。船员的说法虽极为简单，但给我的思索却很多，因为眼前之景道出了自然万物的亲切默契，它向人们展示的是一个随顺自然、一切皆真、物我通融、宁静致远的生命画面。于是，我忽然觉得这塔，这树，这鸟，这山，这水，这舟，都留着沈从文笔下的万种风情。(选自中华散文百人百篇，有删改)1本文第 2 自然段中古塔的“老态龙钟”体现在哪些方面?请加以概括。作者这样写的用意是什么?【答案】1【出题思路】本题主要考查考生对文章细节的把握。【参考答案】“老态龙钟”体现在砖石风蚀斑驳、塔角翘檐破损残缺、风铃哑然失声。这样写的用意是：为后文写塔、树、乌和谐共生做铺垫。2【出题思路】本题主要考查考生对文章细节的把握。【参考答案】(1)石壁布满青苔，怕滑倒；(2)躲避鸟的袭击；(3)避免再扰乱鸟的和平与宁静。3【出题思路】本题主要考查考生对重点词语的把握。【参考答案】嵌缠挂 4【出题思路】本题主要考查考生对文章内容的理解和赏析。【参考答案】CE【专家详解】C 项“揭示了要保护生态平衡的文章主旨”这句话有误，文章主旨是世间万物和谐共生；E 项说“描绘了世外桃源一般的湘西生活和自然风光”这句话有误，本文描写的是塔、树、鸟和谐共生的景象。七、老师在检查学生知识掌握的情况时，试卷往往不单纯用选择题和判断题，而常常求助于填空题和问答题。请根据记忆的特点分析，为什么试卷不单纯用选择题和判断题，而常常求助于填空题、问答题？【答案】【答案要点】选择和判断主要通过再认解答;填空和问答主要通过重现来解答。由于再认和重现的水平不同，人的再认记忆优于重现记忆，而且能再认的不一定重现。因此仅靠判断、选择难以说明记忆已达到牢固保持的程度，往往借助于填空、问答等题型。八、仿照下面这句话，另选一种景物进行描写。要求：句式基本一致，并运用比拟、比喻和排比的修辞手法。例句：层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的，正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。仿句：【答案】示例：悠悠白云中，隐约地横亘着一座座青山，有腼腆地躲进雾霭的，有大方地露出真容的，正如一把把直指苍穹的利剑，又如碧空中腾飞的巨龙，又如绵延不断的绿色屏障。九、小辉是班上的“调皮大王”，他上课经常做出诸如往前排同学后背上贴纸条等恶作剧，所以经常被老师批评，他的父亲对他非打即骂。九岁那年，小辉转学遇到新的班主任，父亲对班主任说：“这孩子太调皮了，请严加管教。”班主任好奇地走近小辉，从生活上关心他，学习上帮助他，并尝试与他进行朋友式的交流。在全面了解后，老师对他的父亲说：“你的孩子虽然调皮，但非常聪明，我们要找到发挥他聪明才智的地方。”在老师的正确引导下，小辉成为品学兼优的学生，后来他还成为著名的企业家。(1)从学生特点分析教师应如何看待并教育小辉这样的孩子。(2)联系材料分析在思想品德教育过程中应贯彻哪些原则。【答案】(1)材料中小辉的例子体现了学生身心发展具有个别差异性的特点。这种差异性首先表现为男女性别的差异，它不仅是自然性上的差异，还包括由性别带来的生理机能和社会地位、角色、交往群体的差别。其次，个别差异表现在身、心的所有构成方面，其中有些是发展水平的差异，有些是心理特征的表现方式上的差异。这就要求教育者要坚持因材施教原则，全面地了解学生，系统掌握其成长发展资料，对其进行特殊培养。切忌简单地批评，甚至打骂。(2)第一，因材施教原则。就是在进行德育时要从学生的思想认识和品德发展的实际出发，根据他们的年龄特征和个性差异进行不同的教育。案例中新班主任就是从实际出发，深入了解小辉的个性特点和内心世界，根据他的特点有的放矢地进行教育，因此，取得了较好的效果。第二，导向性原则。就是在进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展。材料中小辉在新班主任的正确引导下，成为品学兼优的学生即是贯彻了这一原则。第三，尊重学生与严格要求学生相结合原则。贯彻这一原则要求爱护、尊重和信赖学生，材料中新班主任走近小辉，关心、帮助小辉，并和小辉成为朋友。正是学生对老师有了信赖，才使学生改变了原有的学习态度，达到了预期的效果。一十、石榴郭沫若五月过了，太阳增加了它的威力，树木都把各自的伞盖伸张了起来。不想再争妍斗艳的时候，有少数的树木却在这时开起了花来。石榴树便是这少数树木中的最可爱的一种。石榴有梅树的枝干，有杨柳的叶片，奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚，这风度实兼备了梅柳之长，而舍去了梅柳之短。最可爱的是它的花，那对于炎阳的直射毫不避易的深红的花，单瓣的已够陆离。双瓣的更为华丽，那不是夏季的心脏吗?单那小茄形的骨朵已经就是一种奇迹了。你看，它逐渐翻红，逐渐从顶端整裂为四瓣，任你用怎样犀利的剪刀也都剪不出那样的匀称，可是谁用红玛瑙琢成了那样多的花瓶儿，而且还精巧地插上了花?单瓣的花虽没有双瓣的豪华，但它却更有一段妙幻的演艺，红玛瑙的花瓶儿由希腊式的安普刺变为中国式的金垂(殷、周时代古味盎然的一种青铜器)。博古家所命名的各种绣彩，它都是具备着的。你以为它真是盛酒的金罂吗?它会笑你呢。秋天来了，它对于自己的戏法好像忍俊不禁地，破口大笑起来，露出一口皓齿，那样透明光嫩的皓齿你在别的地方还看见过吗?我本来就喜欢夏天。夏天是整个宇宙向上的一个阶段，在这时使人的身心解脱尽重重的束缚。因而我更喜欢这夏天的心脏。有朋友从昆明回来，说昆明石榴特别大，籽粒特别丰腴，有酸甜两种，酸者味更美。禁不住唾津的潜溢了。本文写于 1942 年，联系当时的时代背景，本文反映了作者怎样的思想感情?【答案】反映了作者对抗战的胜利充满信心，对美好的生活充满希望。