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    2019高中数学 第2章 数列 2.4 等比数列的概念与通项公式学案 苏教版必修5.doc

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    2019高中数学 第2章 数列 2.4 等比数列的概念与通项公式学案 苏教版必修5.doc

    1等比数列的概念与通项公式等比数列的概念与通项公式一、考点突破一、考点突破知识点课标要求题型说明等比数列的概念与通项公式1. 掌握等比数列的概念。2. 掌握等比数列的通项公式和性质。选择题填空题解答题等比数列是很重要很基本的数列,注意在学习时类比等差数列的定义特征。二、重难点提示二、重难点提示重点:重点:等比数列的通项公式和性质。难点:难点:等比数列的通项公式和性质的灵活运用。考点一:等比数列概念及通项公式考点一:等比数列概念及通项公式1. 定义如果一个数列从第 2 项起,每一项与它的前一项的比都等于同一个常数,那么这个数列叫做等比数列,这个常数叫做等比数列的公比。公比通常用字母q表示(q0) 。注意:注意:等比数列中不可能出现为等比数列中不可能出现为 0 0 的项的项。2. 等比数列的通项公式1 1nn m nmaa qa q3. 等比中项若a、G、b成等比数列,则称G为a和b的等比中项,且满足G2ab。【核心突破核心突破】 在, a b同号时,, a b的等比中项有两个两个,异号时,没有没有等比中项。 在一个等比数列中,从第 2 项起,每一项(有穷数列的末项除外)都是它的前一项与后一项的等比中项。 “,a G b成等比数列”等价于“2Gab” ( , a b均不为 0) ,可以用它来判断或判断或证明证明三数成等比数列。同时还要注意到“,a G b成等比数列”与“Gab”是不等价不等价的。 通项公式的应用:由等比数列的通项公式可知,当已知1, , ,na q n a中三个,便可通过建立方程或方程组方程或方程组求出另外一个,这是解这类问题的基本思想方法。考点二:等比数列的通项公式的性质考点二:等比数列的通项公式的性质1. 若*, , ,mnpq m n p qN,则mnpqaaaa,特别地,若mn2p,则amana;2p2. 若等比数列 na的公比为q,则1na是以为1 q公比的等比数列;23. 一组等比数列 na中,下标成等差数列等差数列的项构成等比数列;4. 若 na与 nb均为等比数列,则nna b也为等比数列;5. 从数列的分类来说:当10,1aq,或10,01aq时,数列 na为递增数列;当10,01aq,或10,1aq时,数列 na为递减数列;当1q 时,数列 na为常数列;当1q 时,数列 na为摆动数列。【要点诠释要点诠释】其中性质(其中性质(1 1)用得最多)用得最多,因此我们必须熟记并能灵活运用它,而且它还可以推广。如:若*, , , , ,m n t p q sN,且mntpqs ,则mntpqsaaaaaa,也可推广为等式两边含有 4 项、5 项的情形,但不能推广为mnm naaa。例题例题 1 1 (等比数列的证明)(等比数列的证明)已知数列an的前n项和Sn2n12,求证an是等比数列。思路分析:思路分析:由Sn2n12求an证明nn aa1为常数答案:答案:由Sn2n12,得a1S12222,当n2 时,anSnSn12n122n22n,当n1 时,a12 也符合an2n,an2n(nN N*) ,nn aa1=nn221 =2an是以 2 为首项,2 为公比的等比数列。技巧点拨:技巧点拨:1. 本题已知Sn求an,要利用: )2(111 nSSaSannn求解。2. 已知通项an证明数列为等比数列的步骤:(1)验证首项a10;(2)证明nn aa1q(q0,q为常数) 。例题例题 2 2 等比数列通项公式的应用)在等比数列an中,(1)若a427,q3,求a7;(2)若a218,a48,求a1与q;(3)若a5a115,a4a26,求a3。思路分析:思路分析:本题可根据通项公式,列方程或方程组,求出基本量a1和q,再求其他量. 3答案:答案:(1)由a4a1·q3得a1·(3)327,a11,a7a1·q6(1)·(3)6729。(2)由已知得 8183 11 qaqa 解得 32,271qa或 32,271qa(3)由已知得, 6,1513 114 1 qaqaaqa由得2512 qq,q21或q2。当q21时,a116,a3a1q24;当q2 时,a11,a3a1q24。技巧点拨:技巧点拨:a1,q是等比数列的基本量,只要求出这两个基本量,其他量便可迎刃而解。求a1,q除上述方法外,也可以充分利用各项之间的关系,先求各项,然后再求q与a1。【综合拓展综合拓展】等比数列的综合问题【满分训练满分训练】已知 nx为各项不为 1 的正项等比数列, ny满足log2(0 nnxyaa且1)a ,设4717,11yy。(1)数列 ny的前多少项和最大?最大值是多少?(2)是否存在正整数M,使当nM时,1nx 恒成立?若存在,求M的取值范围;若不存在,则说明理由。思路分析:思路分析:(1)根据数列 nx信息,求出数列 ny通项公式,从而解决第一问;(2)由于含参数,注意分类讨论。答案:答案:(1)22loglog nnan xyxa,且 nx为等比数列, ny为等差数列。又47417,3112yyydd 42(4)252nyynn,由0ny ,知12n 故 ny的前 12 项和最大,其最大值为 144。(2)当1a 时,10nnxy ,又252nyn,故此时不存在正整数M,使 1nx 。当01a时,10nnxy ,又2520nyn,知13n ,此时只要 12,M ,则当nM时,恒有1nx 成立。综上所述,当1a 时,不存在这样的M;当01a时,存在这样的M,只要 12,M 即可。技巧点拨:技巧点拨:对于存在类问题,一般先假设其存在,根据题意进行求解或证明,由结果得出 结论。另外,在解等差数列与等比数列问题时,关键是抓住它们的相关概念、公式,进行4分析、推理、变形。

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