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    保护环境资源.ppt

    • 资源ID:71303835       资源大小:5.76MB        全文页数:23页
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    保护环境资源.ppt

    保护环境资源保护环境资源第一小组第一小组 水污染水污染环境环境环境问题环境问题我国环境突出问题我国环境突出问题研习新课研习新课第一目第一目 保护环境保护环境,刻不容缓,刻不容缓环境污染环境污染生态危机生态危机天然的自然因素天然的自然因素人工改造的自然因素人工改造的自然因素环境总体在恶化,环境总体在恶化,局部在改善,局部在改善,治理能力赶不上破坏速度,治理能力赶不上破坏速度,生态赤字在逐渐扩大生态赤字在逐渐扩大。探究活动一:探究活动一:关于经济发展与环境保护关系的讨论关于经济发展与环境保护关系的讨论你认为太湖你认为太湖受污染的原受污染的原因是什么因是什么?生态环境恶化的原因:生态环境恶化的原因:人口压力;工业化加速;市人口压力;工业化加速;市场体制不场体制不完善;环保意识淡薄完善;环保意识淡薄 。国家为保护国家为保护环境采取的环境采取的政策手段政策手段从战略高度加强环境从战略高度加强环境保护保护第二目第二目 保护环境保护环境 寻求对策寻求对策国家为保护国家为保护环境采取的环境采取的政策手段政策手段从战略高度加强环境从战略高度加强环境保护保护加强环保法律制度建设加强环保法律制度建设第二目第二目 保护环境,寻求对策保护环境,寻求对策某单位排放污水,某区环保局按每一污某单位排放污水,某区环保局按每一污染当量的染当量的0.7元标准向其征收排污费。元标准向其征收排污费。某制药厂建设时,环境保护设施与主体某制药厂建设时,环境保护设施与主体工程同时设计、同时施工、同时投产。工程同时设计、同时施工、同时投产。某化工厂在建设前,对可能造成周围地某化工厂在建设前,对可能造成周围地区的环境影响进行了调查、预测和评价区的环境影响进行了调查、预测和评价。某县在规划经济开发区时,进行了充分某县在规划经济开发区时,进行了充分论证。力求让环境与社会、经济协调发论证。力求让环境与社会、经济协调发展。展。某印染厂超标准排放污水,某区环保局某印染厂超标准排放污水,某区环保局限定其在一个月内完成治理。限定其在一个月内完成治理。“三同时三同时”制度制度 环境影响评价制度环境影响评价制度环境规划制度环境规划制度排污收费制度排污收费制度限期治理制度限期治理制度你知道还有哪些环境保护法律制度?探究活动二:探究活动二:阅读教材阅读教材P157正文第三段内容,把环境正文第三段内容,把环境保护法律制度对应的项目连接起来保护法律制度对应的项目连接起来 国家为保护国家为保护环境采取的环境采取的政策手段政策手段从战略高度加强环境从战略高度加强环境保护保护加强环保法律制度建设加强环保法律制度建设推出节能环保的新政推出节能环保的新政策、新举措策、新举措第二目第二目 保护环境,寻求对策保护环境,寻求对策国家为保护国家为保护环境采取的环境采取的政策手段政策手段从战略高度加强环境从战略高度加强环境保护保护加强环保法律制度建设加强环保法律制度建设推出节能环保的新政推出节能环保的新政策、新举措策、新举措严厉惩处破坏环境的严厉惩处破坏环境的行为行为第二目第二目 保护环境保护环境,寻求对策,寻求对策打击环境违法犯罪,提高环境违法成本,打击环境违法犯罪,提高环境违法成本,防止少数人发财、广大群众受害、全社会防止少数人发财、广大群众受害、全社会买单的情况屡屡出现。买单的情况屡屡出现。探究活动三探究活动三:阅读教材阅读教材P158案例,回答所提出的问题。案例,回答所提出的问题。案例中的案例中的污染企业污染企业要承担哪要承担哪些责任?些责任?第三目第三目 保护环境,从我做起保护环境,从我做起 探究活动四探究活动四:我们中职生该怎样投入到环保行动中去我们中职生该怎样投入到环保行动中去?环环 境境 环境问题环境问题(表现与原因)表现与原因)人类活动人类活动解决环境问题解决环境问题的对策的对策生生存存与与发发展展保护环境保护环境从我做起从我做起培养环保意识培养环保意识促促进进优优化化课堂小结课堂小结课堂练习课堂练习进入夏天,少不了一个热字当头,电扇空调陆续登场,每逢此时,总会想起进入夏天,少不了一个热字当头,电扇空调陆续登场,每逢此时,总会想起那一把蒲扇。蒲扇,是记忆中的农村,夏季经常用的一件物品。记忆中的故那一把蒲扇。蒲扇,是记忆中的农村,夏季经常用的一件物品。记忆中的故乡,每逢进入夏天,集市上最常见的便是蒲扇、凉席,不论男女老少,个个手持乡,每逢进入夏天,集市上最常见的便是蒲扇、凉席,不论男女老少,个个手持一把,忽闪忽闪个不停,嘴里叨叨着一把,忽闪忽闪个不停,嘴里叨叨着“怎么这么热怎么这么热”,于是三五成群,聚在大树,于是三五成群,聚在大树下,或站着,或随即坐在石头上,手持那把扇子,边唠嗑边乘凉。孩子们却在周下,或站着,或随即坐在石头上,手持那把扇子,边唠嗑边乘凉。孩子们却在周围跑跑跳跳,热得满头大汗,不时听到围跑跑跳跳,热得满头大汗,不时听到“强子,别跑了,快来我给你扇扇强子,别跑了,快来我给你扇扇”。孩。孩子们才不听这一套,跑个没完,直到累气喘吁吁,这才一跑一踮地围过了,这时子们才不听这一套,跑个没完,直到累气喘吁吁,这才一跑一踮地围过了,这时母亲总是,好似生气的样子,边扇边训,母亲总是,好似生气的样子,边扇边训,“你看热的,跑什么?你看热的,跑什么?”此时这把蒲扇,此时这把蒲扇,是那么凉快,那么的温馨幸福,有母亲的味道!蒲扇是中国传统工艺品,在是那么凉快,那么的温馨幸福,有母亲的味道!蒲扇是中国传统工艺品,在我国已有三千年多年的历史。取材于棕榈树,制作简单,方便携带,且蒲扇的表我国已有三千年多年的历史。取材于棕榈树,制作简单,方便携带,且蒲扇的表面光滑,因而,古人常会在上面作画。古有棕扇、葵扇、蒲扇、蕉扇诸名,实即面光滑,因而,古人常会在上面作画。古有棕扇、葵扇、蒲扇、蕉扇诸名,实即今日的蒲扇,江浙称之为芭蕉扇。六七十年代,人们最常用的就是这种,似圆非今日的蒲扇,江浙称之为芭蕉扇。六七十年代,人们最常用的就是这种,似圆非圆,轻巧又便宜的蒲扇。蒲扇流传至今,我的记忆中,它跨越了半个世纪,圆,轻巧又便宜的蒲扇。蒲扇流传至今,我的记忆中,它跨越了半个世纪,也走过了我们的半个人生的轨迹,携带着特有的念想,一年年,一天天,流向长也走过了我们的半个人生的轨迹,携带着特有的念想,一年年,一天天,流向长长的时间隧道,袅长的时间隧道,袅结束

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