湖南省2023年教师招聘之小学教师招聘题库综合试卷A卷附答案.doc

湖南省湖南省 20232023 年教师招聘之小学教师招聘题库综合试年教师招聘之小学教师招聘题库综合试卷卷 A A 卷附答案卷附答案单选题（共单选题（共 5050 题）题）1、在问题教学的解决问题阶段，教师应该帮助学生激起以下一系列的心理活动（）A.激发学生的兴趣、能回忆起有关的知识和规则、激活并运用以前学会的认知策略、把回忆起米的规则靠认知策略重新组织B.对有关的知识保持相当的注意、激活并运用以前学会的认知策略、把回忆起来的规则靠认知策略重新组织C.能回忆起有关的知识和规则、激活并运用以前学会的认知策略、把回忆起来的规则靠认知策略重新组织D.回忆有关的知识和规则、激活认知策略、提出必要的假设【答案】A2、把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（）。A.B.C.D.【答案】B3、神奈川冲浪里是日本（）的葛饰北斋的代表作品。A.飞鸟时代B.镰仓时代C.桃山时代D.江户时代【答案】D4、中小学幼儿园安全管理办法规定，接送学生的机动车驾驶员的条件是最近 3 年内任一记分周期记录没有记满（）。A.3 分B.6 分C.9 分D.12 分【答案】D5、近代被誉为。教育史上的哥白尼”的教育家，其代表作是()。A.民主主义与教育B.教育漫话C.爱弥儿D.大教学论【答案】D6、对于经常违反校规校纪的学生,一旦发现他有好的表现，马上给予表扬。这种鼓励能帮助他逐渐改掉自己的坏习惯,养成良好品行。这种做法在心理学上叫（）A.消退B.间隔强化C.负强化D.正强化【答案】D7、人格结构中自我的作用主要是（）A.追求各种生理需要B.抑制本我的冲动C.追求完善的境界D.调节矛盾【答案】D8、著有普通教育学并被西方誉为“科学教育学之父”的教育家是_。A.亚里士多德B.夸美纽斯C.赫尔巴特D.杜威【答案】C9、体育与健康课程实施的主要途径是（）A.体育与健康课B.课外体育锻炼C.体育竞赛活动D.体育社团活动【答案】A10、下列不属于新课程结构的主要特点的是（）A.均衡性B.综合性C.平均性D.选择性【答案】C11、根据下面资料，回答A.turn upB.drive outC.go awayD.come out【答案】A12、教育要适合每个人的发展，打造适合每个人的个性化教育，“使人成为他自己”“变成他自己”，这说明教育应遵循人的身心发展的（）A.顺序性B.阶段性C.差异性D.不平衡性【答案】C13、语文课程的基本特点是（）。A.工具性和人文性的统一B.思想性和实践性的统一C.民族性和综合性的统一D.情感性和言语性的统一【答案】A14、在第二学段情感态度目标中要求学生初步养成（）、勇于质疑、言必有据等良好品质。A.乐于思考B.热爱数学C.善于运算D.永不言弃【答案】A15、根据安德森的研究，影响人际吸引的最重要的人格品质是（）。A.智慧B.真诚C.热情D.幽默【答案】B16、设ABC 的内角 A，B，C 的对边分别为 a，b，c，且 a=bcosC+csinB,则B等于()。A./6B./4C./3D./2【答案】B17、最早有关学习迁移的代表性理论是（）A.形式训练说B.共同要素说C.经验类化说D.关系转换说【答案】A18、篮球运动中，可打乱对方的整体防守部署，压缩防区，给同伴创造最佳的外围投篮或篮下快攻机会的进攻战术是A.传切B.突分C.掩护D.策应【答案】B19、I insisted that he _ there with one of his classmates tomorrow.A.goB.wentC.goesD.has gone【答案】A20、Are you going to leave_?A.the open windowB.the windows openedC.open the windowsD.the windows open【答案】D21、调控课堂心理气氛的长久动力是教师的（）。A.权威B.师爱C.人格D.能力【答案】B22、世界上最早的“八音分类法”是“金、石、土、革、丝、木、匏、竹”，乐器“埙”属于（）类乐器。A.匏B.竹C.土D.木【答案】C23、提出快速联想策略和头脑风暴法的是（）。A.卢钦斯B.奥斯本C.布鲁姆D.托尔曼【答案】B24、There is a good social life in the village,and I wish I _a second chance to become more involved.A.hadB.will haveC.would have hadD.have had【答案】A25、It was _ he said_ disappointed me.A.what,thatB.that,thatC.what,whatD.that,what【答案】A26、某教师做事要求完美，按部就班，注意细节，过度投入工作，上述行为表现属于（）。A.冷漠B.抑郁C.强迫D.偏执【答案】C27、Consider these situations:You have just read an excellent bookand want to tell a friend about it.You have seen an exciting movieand want to _11_ your instructor to go to see it.You have heardan inspiring lecture,and want to _12_ your newly found knowledgewith a roommate who didnt attend the lecture.A.readableB.relatedC.completeD.acceptable【答案】C28、自然常识课上，教师通过做水的加温和降温实验，让学生观察水的“三态”变化。这种教学方法是_。A.讲授法B.实验法C.演示法D.谈话法【答案】C29、认为人的性本能是最基本的自然本能，它是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。提出这一观点的学者是（）。A.弗洛伊德B.华生C.巴甫洛夫D.桑代克【答案】A30、被称为“竹林七贤”的是（）。A.嵇康、孔融、向秀、徐于、阮籍、王粲、刘桢B.曹操、曹植、曹丕、阮籍、嵇康、孔融、徐干C.阮籍、嵇康、山涛、刘伶、阮咸、向秀、王戎D.孔融、陈琳、王粲、徐干、阮瑀、应场、刘桢【答案】C31、下列说法错误的是（）.A.知识和技能是基础性目标，重在智能的提升B.情感态度与价值观是终极性目标，重在人格的塑造C.过程与方法是关键性目标，是知识与技能和情感态度与价值观目标达成的途径D.情感态度与价值观是动力，知识与技能是策略,过程与方法是载体【答案】D32、下列文学常识的表述错误的一项是（）。A.宗璞的散文紫藤萝瀑布和冰心的散文谈生命，都表达了作者对生命的独特体验B.范仲淹，北宋政治家、文学家，他的醉翁亭记，表达了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的济世情怀C.从表达方式角度，诗歌可分为叙事诗和抒情诗。北朝民歌木兰诗和唐代诗人杜甫的石壕吏都是叙事诗D.吴敬梓的范进中举、契诃夫的变色龙均使用夸张、对比等讽刺小说常用的手法，塑造了性格鲜明的人物形象【答案】B33、有关技能和习惯下列说法不正确的是（）A.技能和习惯都和一定的情境相联系B.技能和习惯都有好坏之分C.习惯是保守的，技能是不断向一个标准趋近的D.习惯是个体在一定情境下自动化地进行某种动作的需要或特殊倾向【答案】B34、2013 年我国国内生产总值比去年增长（）。A.7.5B.7.7C.7.8D.8.1【答案】B35、教师给学生讲努力学习可以让他们以后过上好生活，是为了培养学生的（）A.直接兴趣B.个体兴趣C.间接兴趣D.情境兴趣【答案】C36、关于“习得性无助”表述不正确的是（）。A.“习得性无助”是德国心理学家塞利格曼提出的B.“习得性无助”指因为重复的失败或惩罚而造成的听任摆布的行为C.“习得性无助”是指通过学习形成的一种对现实的无望和无可奈何的行为的心理状D.“习得性无助”的学生认为失败是永久的、弥漫的以及个人化的【答案】A37、()是学生课余生活的良好形式。A.体育活动B.课余活动C.课外活动D.群众活动【答案】C38、规划、设计能力的培养是信息技术教学目标之一，下列任务中适合培养学生规划、设计能力的是（）A.构思毕业纪念册作品B.设置 Word 文档标题的字体、字号C.调整照片亮度和对比度D.给演示文稿添加幻灯片【答案】A39、小明（15 岁）的父母离婚时，法院判决其随母生活，其父以法院判决为由，对其不管不问。其父的这种行为违反了（）A.中华人民共和国未成年人保护法B.中华人民共和国婚姻法C.中华人民共和国教育法D.中华人民共和国教师法【答案】A40、In 1784,five years before he became president of the UnitedStates,George Washington,52,was nearly toothless.So he hired adentist to transplant nine teeth into his jaw-having extracted themfrom the mouths of his slaves.A.DNA technology has been widely applied to history researchB.in its early days the U.S.was confronted with delicate situationsC.historians deliberately made up some stories of Jeffersons lifeD.political compromises are easily found throughout the U.S.history【答案】B41、亲戚朋友来家里蹭住，究竟应不应当接待?时间放到 30 年前，人们会一边倒地支持接待蹭住亲朋。不可否认，这种交际模式在注重族亲文化的时代，有其必要性。然而，现如今我们对个人隐私越来越重视，对个人空间越来越尊重，此时再去接待或审视蹭住行为，很容易产生极强的被侵犯感和被打扰感。蹭住之争背后，也涉及城乡文化差异、经济观念、生活习惯等层面的问题。但该有的共识是：尊重他人的私人空间，是如今人际交往的新规则。面对亲友蹭住，如果愿意，当然可以热情接纳，但如果心有不愿，也完全有权利说不。这无关道德，只是观念差异而已。A.亲友常来蹭住，拒绝并无不妥B.族亲文化逐渐衰落，个人隐私意识加强C.亲友来家蹭住不应该拒绝D.城乡文化差异导致蹭住之争【答案】A42、In ancient Egypt(古埃及),people believed that the cat was a god.When a 51 died its owners showed their sadness by the strange habitof shaving their eyebrows off!In the 19th century,the famousEnglish writer Charles Dickens had a cat who was very 52 of him.Thecat didnt like to 53 Dickens working too hard.At night,when thecat wanted to say 54 writing!to his master,he often 55 Dickenscandle with his paw(脚爪)!A.sureB.fondC.afraidD.proud【答案】B43、我国的教育基本法和根本法是（）A.中华人民共和国义务教育法B.中华人民共和国宪法C.中华人民共和国教育法D.中华人民共和国基本教育法【答案】C44、辩证唯物主义者认为，心理是脑的机能，（）是心理的器官A.神经系统B.大脑皮层C.神经元D.脑【答案】D45、现在体育界在国际比赛中得了金牌，奖励一直追溯到运动员的启蒙教练。这说明了教师的劳动 具有（）A.未来性B.广延性C.滞后性D.连续性【答案】C46、下列不属于“数学思考”目标的是()。A.体会统计方法的意义，发展数据分析观念，感受随机现象B.学会独立思考.体会数学的基本思想和思维方式C.获得分析问题和解决问题的一些基本方法，体验解决问题方法的多样性，发展创新意识D.在参与观察、实验、猜想、证明、综合实践等数学活动中，发展合情推理和演绎推理能力，清晰地表达自己的想法【答案】C47、在参与或者认识的过程中，学生们习得遵守一些社会规范，如遵守法规主题班会活动、“零用钱怎么花”主题班会活动、学会自理活动等。这属于班级活动的（）类型。A.思想道德引领类活动B.学习提高类活动C.个性发展类活动D.社会适应类活动【答案】D48、良好师生关系是教育教学活动取得成功的（）A.必要保证B.必然要求C.前提条件D.必然结果【答案】A49、技能的种类有（）A.工作技能和生活技能B.动作技能和操作技能C.智力技能和认知技能D.认知技能和操作技能【答案】D50、()是由英国学校德育家麦克费尔和他的同事所创的，形成于 20 世纪 70 年代。A.认知模式B.价值澄清模式C.体谅模式D.社会模仿模式【答案】C多选题（共多选题（共 2020 题）题）1、数学学习中由数字运算到字母运算的转化，属于（）。A.自上而下的迁移B.自下而上的迁移C.正迁移D.负迁移 E、水平迁移【答案】BC2、我国新时期的德育特点有（）A.社会主义方向性B.全民性C.民主性D.变革性E.开放性【答案】ABCD3、从品德与生活品德与社会思想品德等课程标准中规定的内容标准来看，目前我国的德育内容主要集中在（）。A.基本行为规范教育B.基本道德品质教育C.爱国主义教育D.集体主义教育【答案】ABCD4、德育对智育、体育、美育的促进功能就其共性来看主要有()。A.动机作用B.方向作用C.提升智慧D.习惯和方法上的支持【答案】ABD5、2001 年，全国基础教育工作会议旗帜鲜明地把课程改革作为一项政府行为，明确了基础教育对促进 社会主义现代化建设具有的作用是（）A.前沿性B.全局性C.基础性D.先导性E.时代性【答案】BCD6、陈述性知识的学习过程包括（）A.提问B.获得C.提取D.分析E.保持【答案】BC7、下列关于巩固性原则的描述中正确的是（）。A.“学而时习之”B.巩固要在理解的基础上进行C.巩固就要死记硬背D.重视组织各种复习E.在扩充改组和运用知识中积极巩固【答案】ABD8、学习的定义说明（）。A.学习是行为或行为潜能的变化B.学习引起的变化是持久的C.学习引起的变化是短暂的D.学习是由反复经验引起的 E、学习是生理心理成熟的结果【答案】ABD9、个体心理发展的一般特点是（）。A.连续性与顺序性B.阶段性C.个别差异性D.不均衡性E.关键性【答案】ABCD10、课外活动的特点有（）。A.组织上的自愿性B.内容上的广泛性C.活动上的自主性D.形式上的多样性E.方法上的趣味性【答案】ABCD11、梁老师在教育记录里写道：覃才，长得帅气，常常课堂上偷偷照镜子，他过分地欣赏自己的外表，我几次委婉提醒他(不要这样)，此类情形并没有改观。他自己无法集中注意力听课，上课经常无精打采，其行为也影响了部分同学听讲。我经过仔细询问才知道，他照镜子是因为有同学叫他“娘娘腔”，他因此内心倍感压力，浑身不自在，不自觉地养成了“照镜子”这个不好的听课习惯。我自以为他是因为自信，殊不知他是因为压力和自卑。看来教师不能凭经验主观臆断地给学生下结论。A.教育叙事研究是以讲故事方式进行B.教育叙事研究的主角是教师和学生C.教育叙事研究使教师在自己的故事中成长D.教育叙事研究是教师自己研究自己【答案】ACD12、挫折后的心理反应有（）。A.攻击B.冷漠C.幻想D.退化E.固执【答案】ABCD13、制定课程目标的依据主要有（）。A.对学生的研究B.对教师的研究C.对社会的研究D.对学科的研究E.对教材的研究【答案】ACD14、以训练学生的自我管理能力为主的班级管理制度改革的重点是()A.适当增加班干部岗位，适当进行班干部的轮换B.按照民主程序选举班干部，使班干部从“学生的代表”变为“老师的助手”C.把学生的注意力从当班干部引导向当“合格的班级小主人”D.把班集体作为学生自我教育的主体【答案】ACD15、在教育情境中，激发学生外在学习动机常用的措施有（）。A.设置明确适当的学习目标B.激发认知好奇心C.及时反馈学习结果D.进行积极的评价【答案】ACD16、下列关于维果斯基和皮亚杰的说法，正确的是()。A.二者都强调主体和客体的相互作用B.二者都强调教学的重要性C.二者对心理发展的阶段性的观点相同D.皮亚杰从自然本性、维果斯基从社会本性对个体心理发展本质做了不同的说明【答案】BD17、教育对人类地位的提升表现在（）A.发现人的价值B.发掘人的潜能C.发挥人的力量D.发展人的个性E.实现人的价值【答案】ABCD18、教师帮助学生形成或改变态度和品德的常用而有效的方法有（）。A.说服B.榜样示范C.群体约定D.价值辨析E.奖励与惩罚【答案】ABCD19、布卢姆将教学目标分为（）领域。A.认知B.情感C.动作技能D.智慧技能E.态度【答案】ABC20、根据反映活动的深度不同，知识可分为（）。A.陈述性知识B.感性知识C.程序性知识D.理性知识E.描述性知识【答案】BD大题（共大题（共 1010 题）题）一、中学生李某学习成绩良好，在一次数学单元测试前，他认为这类考试小菜一碟，未加以重视，结果考试成绩相当不理想。后来，有机会参加学科竞赛，他认为能否获奖会在很大程度上影响自己的升学，发誓一定要获奖，结果事与愿违。(1)阐述耶克斯一多德森定律。(2)运用耶克斯一多德森定律分析李某两次考试失败的原因，并提出恰当控制动机水平的建议。【答案】(1)动机的最佳水平随任务性质的不同而不同。任务较容易，最佳动机水平较高；任务水平中等，最佳动机水平也适中；任务越困难，最佳动机水平越低。一般来讲，最佳水平为中等强度的动机；动机水平与学习效率呈倒 U 形曲线。(2)原因分析：第一次单元测试，属于比较简单的学习任务，为取得较好的学习结果应激起较高强度的学习动机，但李某认为是小菜一碟，没有加以重视；第二次学科竞赛，属于比较困难的学习任务，为取得较好的学习结果应激起较低强度的学习动机，但李某太过重视，发誓一定要获奖，结果因过度紧张而事与愿违。建议：建议学生在学习时，要根据学习任务的不同难度，恰当控制自己学习的动机水平。在面对较容易、较简单的任务时，应尽量集中注意力，使自己尽量紧张一点；在面对较复杂、较困难的任务时，要尽量心平气和，以免过度紧张和焦虑。二、阅读下列材料，回答问题。八年级(2)班女生张某在课上玩手机，罗老师发现后强行收走了手机，并要求张某写检讨书。罗老师看完检讨书认为张某认错态度不够诚恳，立刻把她从课堂上叫到办公室。罗老师对张某说：“够新潮的嘛，比我一个月的工资还高，有钱你就任性啊还有，你到底还想不想学习，年纪轻轻的就想着谈恋爱”张某准备开口辩解，但是罗老师制止了她，气冲冲地训斥道：“别辩解了，我已经翻阅了你手机微信里的聊天记录”张某感到很委屈，跑回家找家长哭诉。张某的家长了解情况后，带着张某找到了校长。校长先安抚了张某，接着替罗老师诚恳地向家长道歉，还用充满慈爱的话语开导着张某。事后，校长又找到了罗老师，两人就如何正确对待和处理学生的问题做了充分地交流。(1)结合案例，分析校长如何践行教师的职业道德规范。(2)运用相关教育法律法规，分析案例中张某的行为。(3)运用相关教育法律法规，分析案例中罗老师的行为。【答案】(1)首先，校长践行了关爱学生的师德规范。案例中校长了解情况后，安抚了张某，代替罗老师向家长道歉，还用充满慈爱的话语开导着张某，这体现了关爱学生的师德规范。其次，校长践行了为人师表的师德规范。校长能做到举止文明、尊重同事、尊重家长。案例中校长面对家长反映的问题能够做到举止文明，了解情况后知道是教师的问题，所以诚恳地向家长道歉，这表明了校长做到了对家长的充分尊重。同时，校长能够找到罗老师，并充分跟罗老师进行交谈，这也体现了校长尊重同事的师德规范。(2)中华人民共和国教育法第四十四条规定，“受教育者应当履行下列义务：(一)遵守法律、法规；(二)遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯；(三)努力学习，完成规定的学习任务；(四)遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度”。从材料中来看，第一，老师让写检讨书，张某写检讨书态度并不端正，没有做到尊敬师长。第二，张某在课堂上玩手机，没有遵守学生行为规范，也没有努力学习。第三，张某在初中谈恋爱，也违背了学校的管理制度。(3)第一，罗老师收走了学生的手机，侵犯了学生的财产权。第二，罗老师翻看学生的聊天记录，侵犯了学生的隐私权。中华人民共和国未成年人保护法第三十九条规定，“任何组织或者个人不得披露未成年人的个人隐私”。第三，罗老师对学生的讽刺侵犯了学生的人格尊严权。中华人民共和国未成年人保护法第二十一条规定，“学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为”。三、垂钓余秋雨去年夏天我与妻子买票参加了一个民间旅行团，从牡丹江出发，到俄罗斯的海参崴游玩。海参崴的主要魅力在于海，我们下榻的旅馆面对海，每天除了在阳台上看海。还要一次次下到海岸的最外沿，静静地看。海参崴的海与别处不同，深灰色的迷蒙中透露出巨大的恐怖。我们眯缝着眼睛，把脖子缩进衣领，立即成了大自然凛冽威仪下的可怜小虫。其实岂止是我们，连海鸥也只在岸边盘旋，不敢远翔，四五条猎犬在沙滩上对着海浪狂吠，但才吠几声又缩脚选回。逃回后又回头吠叫，“呜呜”的风声中永远夹带着这种凄惶的吠叫声，直到深更半夜。只有几艘兵舰在海雾中隐约，海雾浓了它们就淡，海雾淡了它们就浓，有时以为它们驶走了，定睛一看还在，看了几天都没有移动的迹象，就像一座座千古冰山。我们在海边说话，尽量压低了声音，怕惊动了冥冥中的什么。在一个小小的弯角上，我们发现，端坐着一胖一瘦两个垂钓的老人。胖老人听见脚步声朝我们眨了眨眼算是打了招呼，他回身举起钓竿把他的成果朝我们扬了一扬，原来他的钓绳上挂了六个小小的钓钩，每个钓钩上都是一条小鱼。他把六条小鱼摘下来放进身边的水桶里，然后再次下钩，半分钟不到他又起竿，又是六条挂在上面。就这样。他忙忙碌碌地下钩起钩，我妻子走近前去一看，水桶里已有半桶小鱼。奇怪的是，只离他两米之远的瘦老人却纹丝不动。为什么一条鱼也不上他的钩呢?正纳闷，水波轻轻一动，他缓缓起竿，没有鱼，但一看钓钩却硕大无比，原来只想钓大鱼。在他眼中。胖老人忙忙碌碌地钓起那一大堆鱼，根本是在糟践钓鱼者的取舍标准和堂皇形象。伟大的钓鱼者是安坐着与大海进行谈判的人类代表，而不是在等待对方琐碎的施舍。胖老人每次起竿摘鱼都要用眼角瞟一下瘦老人，好像在说：“你就这么熬下去吧伟大的谈判者!”而瘦老人只以泥塑木雕般的安静来回答。两人都在嘲讽对方，两人谁也不服谁。过了不久，胖老人起身，提起满满的鱼桶走了，快乐地朝我们扮了一个鬼脸却连笑声也没有发出，脚步如胜利者凯旋。瘦老人仍然端坐着，夕阳照着他倔强的身躯，他用背影来鄙视同伴的浅薄。暮色苍茫了，我们必须回去，走了一段路回身，看到瘦小的身影还在与大海对峙。此时的海，已经更加狰狞昏暗。狗吠声越来越响，夜晚开始了。妻子说：“我已经明白，为什么一个这么胖，一个这么瘦了。一个更加物质，一个更加精神。人世间的精神总是固执而瘦削的，对吗?”我说：“说得好。但也可以说，一个是喜剧美，一个是悲剧美。他们天天在互相批判但加在一起才是完整的人类。”【答案】固执；不足齿数(不屑一顾)：忧惧四、任选一题，写一篇不少于 800 字的文章。（1）人生需要挫折要求：请围绕给定观点阐明理由；明确文体（诗歌除外）；不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。（2）评述路遥的平凡的世界。要求：选好角度，确定立意，集中一点，谈透，题目自拟，不得透露个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。【答案】一类卷（4033），符合题意，深刻、新颖，思想健康，中心突出，有自己的生活体验，感情真切，内容丰富，结构合理，语言准确、流畅，有文采，标点正确，800 字以上。二类卷（3225），符合题意，正确，思想健康，中心明确，有一定的生活感受，感情较真切，内容较充实，结构完整，语言基本准确、通顺，标点正确，800 字左右。三类卷（2417），基本符合题意，中心不明确，感情欠真切，内容不充实，结构不完整，语句不通顺，语病较多，和标点错误较多，字数相差大。四类卷（16 分及以下），不符合题意，文理不通，结构不完整，层次混乱，和标点错误多。五、Ifyoudontthinkaphoneistherightgiftforalover,thesmartchoicethisyearisasmartphone.ForpeoplewhodontreadinstructionsTheeasiest-to-usephoneistheiPhone.ItsthathaspushedittotheNo.1sellingposition,surpassingtheMotorolaRazr.TheiPhonestouchscreeniseasytooperateanditsalsoeasytocustomize(用户化).TheiPhonecanrunallsortsofapplicationssuchasthosehelpyoutoloseweight,identifyasongontheradio,findarestaurantordomanyotherthings.ForthefuturistTheT-MobileG1isverypopularasitisthefirstphonetoofferaGooglebrowser,meaningthatyouregettingtherealwebonyourphone,butitsthephonespotentialthatqualifiesitforthefuturist.Theexcitingapplicationsareinteresting,buttheydontalwaysworksmoothly.Sometimesitishardtousetheapplicationsitcomeswith.Thesystemshouldimproveasitbecomesmorepopular,soitholdsgreatpromise.Withfewrestrictionsonthedesignofapplicationsforthephone,theG1couldbethefirstphonetoincorporate(整合)someofthecoolest.FortheroadwarriorThenewBlackBerryStormissomethingliketheequivalent(等同物)ofamullet-abusinessupfront,partyintheback.Itstillincorporatestheseriousmailandorganizationfeaturesthathaveendeared(使受钟爱)thesephonestobusinesspeople.The3.25-inchisbrightanddetailedanditsadecentsizeforwatchingvideosonthego.FortheLuddite(反对技术进步的人)Forthosewhocanthandlebuttonsandnewfeatures,thereistheSamsungJitterbugDial.SomepeopleareLudditeswhojustwantafewlargebuttonstomakecalls.Thatsit,justcalls.ThatmakesiteveneasiertouseaniPhone.Accordingtothepassage,whyistheBlackBerryStormpopularwithbusinesspeople?(nomorethan10words)_【答案】Itincorporatestheseriousmailandorganizationfeatures.六、下面是人教版三年级上册第六组第 23 课美丽的小兴安岭全文，阅读并回答 13 题。美丽的小兴安岭我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎(l)树几百里连成一片，就像绿色的海洋。春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融(rng)化了，雪水汇(hu)成小溪，淙(cng)淙地流着。溪里涨(zhng)满了春水。小鹿在溪边散步，它们有的俯(f)下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。夏天，树木长得葱(cng)葱茏(lng)茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡(dng)住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸(jn)在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕(l)像利剑(jan)一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍(sh)门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的。真像个美丽的大花坛。秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了：秋风吹来，落叶在林间飞舞。这时候，森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛(zhn)子，鲜嫩的蘑(m)菇和木耳，还有人参等名贵药材。冬天，雪花在空中飞舞：树上积满了白雪：地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖。西北风呼呼地刮(gu)过树梢：紫貂(dio)和黑熊不得不躲进各自的洞里。紫貂捕到一只野兔当美餐，黑熊只好用舌头舔(tin)着自己又肥又厚的脚掌。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子，有时候还到枝头散散步，看看春天是不是快要来临。小兴安岭一年四季景色诱(yu)人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。?1仔细阅读课文，简要说说课文描写了小兴安岭的哪些美景。?2“了解作者的写作顺序以及抓住景物特点进行描写的写作方法”是本篇课文的教学目标之一，请围绕这一教学目标设计一则教学片段，写出相应的教学过程。?3设计一则教学板书。【答案】?1课文主要从小兴安岭春、夏、秋、冬四个季节人手描写其美景的。春景主要包括树木新绿、山雪汇溪、春水初涨、溪边小鹿等。夏景主要描写了树木葱茏、枝繁叶茂以至能遮天障目程度的森林之景，雾生日出前后的森林之景的变化，草地野花齐放的盛极美丽的情景。秋景特别挑选描写了叶色转黄的白桦、栎树与愈加苍翠的松柏之姿以及秋季这一收获季节的丰盛回馈。冬景主要描述了冬雪飞舞，积雪皑皑，森林动物储粮忙的场景以及各自存粮的特点，使冬季的森林显得热闹、活泼而俏皮。?2【参考设计】教学过程：初读课文，感知结构师：同学们，这节课我们要一起搭上北上的列车去一个美丽的地方。大家都预习了课文，知道我们要去哪里吧?生：小兴安岭。师：对，那同学们谁愿意成为“小列车长”，边朗读课文边带着我们往小兴安岭驶去啊?(学生举手朗读。教师予以点评)师(笑)：刚才在“小列车长”的带领下，我们已经领略到真正的小兴安岭的风景了。那么，哪位同学愿意来说说，“小列车长”先向我们介绍了小兴安岭的什么特点，又分别讲述了小兴安岭的什么风景，最后又以什么作为介绍的结尾?生：他先给我们余绍了小兴安岭总的特点树多，像绿色的海洋，又分别讲述了春夏秋冬四个季节的小兴安岭的风景特色，最后又总结了一下，说小兴安岭是个大花园、大宝库。(学生发表观点，教师间或点评，最终予以明确)明确：“小列车长”为我们介绍小兴安岭的顺序，其实就是这篇课文的写作顺序。课文先总写小兴安岭树多、绿意浓郁，为下文写四季小兴安岭的树木做好铺垫；再按时间顺序(春一夏一秋一冬)分写四季美景与各季节风景的特色与丰富多彩；最后又对四季特色与物产进行总述，直言小兴安岭是个巨大的花园和宝库，运用了“总一分一总”的写作顺序。再读课文，分析内容师：同学们在刚才浏览小兴安岭四季风景的过程中，有没有最喜欢的一个季节?(生各自发言)看来同学们喜欢的季节各不相同，那我们就从喜欢人数最多的夏季开始吧!(教师视学生喜欢季节人数确定段落教学顺序)七、垂钓余秋雨去年夏天我与妻子买票参加了一个民间旅行团，从牡丹江出发，到俄罗斯的海参崴游玩。海参崴的主要魅力在于海，我们下榻的旅馆面对海，每天除了在阳台上看海。还要一次次下到海岸的最外沿，静静地看。海参崴的海与别处不同，深灰色的迷蒙中透露出巨大的恐怖。我们眯缝着眼睛，把脖子缩进衣领，立即成了大自然凛冽威仪下的可怜小虫。其实岂止是我们，连海鸥也只在岸边盘旋，不敢远翔，四五条猎犬在沙滩上对着海浪狂吠，但才吠几声又缩脚选回。逃回后又回头吠叫，“呜呜”的风声中永远夹带着这种凄惶的吠叫声，直到深更半夜。只有几艘兵舰在海雾中隐约，海雾浓了它们就淡，海雾淡了它们就浓，有时以为它们驶走了，定睛一看还在，看了几天都没有移动的迹象，就像一座座千古冰山。我们在海边说话，尽量压低了声音，怕惊动了冥冥中的什么。在一个小小的弯角上，我们发现，端坐着一胖一瘦两个垂钓的老人。胖老人听见脚步声朝我们眨了眨眼算是打了招呼，他回身举起钓竿把他的成果朝我们扬了一扬，原来他的钓绳上挂了六个小小的钓钩，每个钓钩上都是一条小鱼。他把六条小鱼摘下来放进身边的水桶里，然后再次下钩，半分钟不到他又起竿，又是六条挂在上面。就这样。他忙忙碌碌地下钩起钩，我妻子走近前去一看，水桶里已有半桶小鱼。奇怪的是，只离他两米之远的瘦老人却纹丝不动。为什么一条鱼也不上他的钩呢?正纳闷，水波轻轻一动，他缓缓起竿，没有鱼，但一看钓钩却硕大无比，原来只想钓大鱼。在他眼中。胖老人忙忙碌碌地钓起那一大堆鱼，根本是在糟践钓鱼者的取舍标准和堂皇形象。伟大的钓鱼者是安坐着与大海进行谈判的人类代表，而不是在等待对方琐碎的施舍。胖老人每次起竿摘鱼都要用眼角瞟一下瘦老人，好像在说：“你就这么熬下去吧伟大的谈判者!”而瘦老人只以泥塑木雕般的安静来回答。两人都在嘲讽对方，两人谁也不服谁。过了不久，胖老人起身，提起满满的鱼桶走了，快乐地朝我们扮了一个鬼脸却连笑声也没有发出，脚步如胜利者凯旋。瘦老人仍然端坐着，夕阳照着他倔强的身躯，他用背影来鄙视同伴的浅薄。暮色苍茫了，我们必须回去，走了一段路回身，看到瘦小的身影还在与大海对峙。此时的海，已经更加狰狞昏暗。狗吠声越来越响，夜晚开始了。妻子说：“我已经明白，为什么一个这么胖，一个这么瘦了。一个更加物质，一个更加精神。人世间的精神总是固执而瘦削的，对吗?”我说：“说得好。但也可以说，一个是喜剧美，一个是悲剧美。他们天天在互相批判但加在一起才是完整的人类。”【答案】本文从表面上看似在叙事，实质上却在说理。从写法上看，先引出那一胖一瘦两位垂钓者，接着不是花浓墨写这两位老人垂钓，而是刻画两人的心理活动，一正一反，一喜静、一好动，形成鲜明对比。而恰恰是通过这一富有哲理性的对比。作者将笔锋一转，转到了人世间的万事万物都有的共性上，相互映衬，相互协调。这样就使文章的主旨得到升华使文章的深度向前大大迈进了一步，那就是，“最大的对手才是最好的朋友。”作者由“钓鱼者。来揭示这一主旨既富有情蠢又有一定深度。八、根据下面资料，回答Germsareeverywhere.Youcantseethem,buttheyareonyourdesk,onyourcomputer,andevenintheair!Likepeople,germsmovearoundtheworld.Theyflywithusonplanes.Whenfood,clothes,andotherthingstravelaroundtheworld,germstravel,too.Somegermsaresafe,butsomearedangerous.Germscauseillnesseslikecoldsandtheflu.War