福建省2023年教师资格之幼儿综合素质基础试题库和答案要点.doc

福建省福建省 20232023 年教师资格之幼儿综合素质基础试题库年教师资格之幼儿综合素质基础试题库和答案要点和答案要点单选题（共单选题（共 5050 题）题）1、王某 6 岁，就读一所私立幼儿园。在县举办的“六一”儿童节会演中获一等奖，因此私立幼儿园以王某被授奖时的镜头在电视中为其园作宣传广告。王某的父亲找幼儿园要求其停止宣传广告的播放，并赔偿有关损失。根据未成年人保护法，该幼儿园侵犯了王某的()。A.肖像权B.专利权C.名誉权D.受教育权【答案】A2、由于教师的工作对象是充满生命力的、千差万别的活的个体，传授的内容是不断发展变化着的人文、科学知识，所以教师还扮演着()的角色。A.研究者B.示范者C.朋友D.传道者【答案】A3、一位幼儿教师在工作中能够做到：兢兢业业，不干出点样不甘心;无私奉献，用花和果来成就事业;热衷教育事业，默默奉献;真情呵护年轻教师，甘为人梯。这符合()的要求。A.爱国守法B.爱岗敬业C.关爱学生D.终身学习【答案】B4、某幼儿园大班的幼儿在课间排队上厕所。两名老师分工，王老师在洗手间看护，张老师在教室看护。哲哲从洗手间出来往座位走，经过宽宽身边时，被宽宽伸出的腿绊倒。在教室的张老师看见哲哲被宽宽伸出的腿绊倒，立即跑过去想要抱住他，但哲哲还是磕在木椅边缘。两位老师立即将哲哲送到医院。在这起事故中应由()责任。A.幼儿园承担B.王老师和张老师共同承担C.宽宽的监护人承担D.宽宽的监护人和幼儿园共同承担【答案】C5、幼儿园教师职业道德的核心是()。A.热爱教育事业B.热爱幼儿C.遵纪守法D.为人师表【答案】B6、洋洋在自由活动时，自行从幼儿园逃出，在人行道上被一电动车刮伤。对洋洋的伤害有赔偿责任的是（）。A.幼儿园B.车主C.父母D.幼儿园和车主【答案】D7、幼儿园某小朋友的一件玩具找不到了，在那里伤心地哭，教师让其他小朋友排成一队并逐一摸他们的衣服兜，看看谁兜里有该幼儿的玩具。教师的行为侵犯了幼儿的()。A.隐私权B.名誉权C.健康权D.生命权【答案】A8、下列说法正确的是（）。A.担任一个班级的班主任一般应连续两学年以上B.班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者C.2008 年 10 月 15 日教育部颁布了新的中小学班主任工作规定D.努力提高所授科目的成绩是班主任的工作职责【答案】B9、“四书五经”中的“五经”指的是()。A.尚书周易论语孝经春秋B.大学中庸论语孟子春秋C.周易尚书礼记春秋诗经D.诗经尚书礼记周易春秋【答案】D10、国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020 年)提出，我国要巩固义务教育普及成果，坚持以()管理为主，以全日制公办中小学为主，确保进城务工人员随迁子女平等接受义务教育。A.县级地方人民政府B.输入地政府C.输出地政府D.输入地政府和输出地政府【答案】B11、幼儿园工作规程是依据()制定的。A.中华人民共和国教育法B.中华人民共和国未成年人保护法C.中华人民共和国义务教育法D.中华人民共和国宪法【答案】A12、网络信息资源检索中最常规、最普遍的方式是（）。A.浏览B.利用目录型检索工具C.利用索引型检索工具D.电子邮件预定【答案】C13、十堰：武当山。请你在备选答案中找出一组与之在逻辑关系上最为贴近、相似或匹配的词。A.宜昌：神农架B.咸宁：九宫山C.襄阳：古隆中D.黄陂：木兰山【答案】B14、“初唐四杰”是指（）。A.王杨罗骆B.陆杨范尤C.黄秦晁张D.王杨卢骆【答案】D15、某学校一位教师，工作兢兢业业，认真负责，但对幼儿要求非常严厉，课堂上如果有幼儿在活动中出错。就会严厉训斥.最严重的一次，他竞一怒之下拽着幼儿的头发往地板上撞，并用非常难听的话谩骂。这位老师的行为()。A.不合理,没有做到关爱学生B.不合理，没有做到为人师表C.合理,做到了爱岗敬业D.合理，做到了爱国守法【答案】A16、下列选项中，作品与作者对应不正确的是()。A.海的女儿格林兄弟B.皇帝的新装安徒生C.木偶奇遇记科洛迪D.灰姑娘格林兄弟【答案】A17、国家实施素质教育的根本宗旨是()。A.提高个人素质B.提高国民素质C.培养精英D.培养有特长的人【答案】B18、下列法律中含有规定我国学生法律地位条款的是（）。A.中华人民共和国教育法和中华人民共和国义务教育法B.中华人民共和国教育法和中华人民共和国教师法C.宪法和民法D.中华人民共和国未成年人保护法和预防未成年人犯罪法【答案】A19、离婚双方因抚养未成年子女发生争执，达不成协议时，应当根据()的原则和双方具体情况判决。A.保障子女权益B.有利于女方C.尊重未成年子女的意愿D.有利于男方【答案】A20、下列关于文化艺术的表述不正确的是()。A.芭蕾舞起源于意大利，兴盛于法国B.印象派绘画的代表人物有莫奈、马奈、梵高等C.北宋时期的文人画多以山水、花鸟为主要内容D.中国传统的弹拨乐器有古筝、扬琴、琵琶、马头琴等【答案】D21、中小学校（）聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利的人担任工作人员。A.可以B.不得C.特殊情况可以D.经批准可以【答案】B22、幼儿园工作规程指出，幼儿园应该制定合理的幼儿一日生活作息制度，两餐间隔时间不得少于()A.2 小时B.2.5 小时C.3 小时D.3.5 小时【答案】D23、下列属于差异量数的是()。A.标准差B.平均数C.众数D.中数【答案】A24、小波很贪玩，经常不完成作业。一天，他又没做作业，班主任张老师很生气，放学后让他单独在教室里补作业。这时，张老师突然想起家里有事要办，看见小波还没有补完作业，就说：“补完作业才能回家，我一会儿回来检查”。为了防止小波偷偷跑了，临走时张老师把教室的门上了锁。张老师的做法()。A.正确，有利于小波按时完成作业B.错误，侵犯了小波的受教育权C.错误，侵犯了小波的人身自由权D.正确，有利于小波养成良好的行为习惯【答案】C25、某幼儿园以提高办公效率，科学管理幼儿园为由，禁止教师在员工代表大会上进行发言。也禁止教师对幼儿园的管理、行政工作提出不同意见，老师们都觉得办公环境没有什么自由，很压抑。该幼儿园的做法()。A.正确，有利于科学管理幼儿园B.正确，有利于幼儿园的长远发展C.不正确，侵犯了教师的合法权利D.不正确，不利于建立良好的师生关系【答案】C26、一篇议论文有了正确而鲜明的观点，还必须有确切而充分的材料来证明。证明论点的理由和材料就是论据。论据分为两类：一类是用有代表性的事例、可靠的事实和确凿的统计数字来充当，叫事实论据。另一类是人们公认的道理、格言、谚语等，叫道理论据。一篇文章运用事实论据来证明观点，这种论证方法我们称为“摆事实”。运用道理论据来证明观点则称为“讲道理”。以上文字所讲述的主要内容是（）。A.议论文既要有论点，也要有证明论点的论据B.议论文要有充分的证明材料C.议论文中两类不同的论据D.议论文中“摆事实”和“讲道理”都必不可少【答案】C27、幼儿科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的()。A.好奇心和创造力B.认识兴趣和探究欲望C.对规律性的初步认知D.对科学神奇的兴趣【答案】B28、小茜是一个很内向的孩子，但某天上课她举手的时候，音乐老师王老师并没有点她唱歌。小茜突然站起来说：“老师，您为什么不点我唱歌”王老师应当如何回应()A.我没看到，你举得太低了B.这样吧，现在你来唱一下，好吗C.老师很难注意到每一个小朋友D.你今天能举手太好了。我以后多关注你【答案】B29、19 世纪晚期和 20 世纪早期，物理学发生的革命性变化，不包括()。A.伦琴发现放射现象B.居里夫人发现放射性元素镭C.电磁感应现象发现D.爱因斯坦提出相对论【答案】C30、1996 年颁布的幼儿园工作规程中明确规定幼儿园教育要以（）为基本活动，寓教育于各项 活动中。A.唱歌B.跳舞C.识字D.游戏【答案】D31、中华人民共和国成立之后，第一个与我国建立外交关系的西方国家是（）。A.英国B.徳国C.法国D.瑞士【答案】A32、幼儿在游戏时总是喜欢争抢玩具。对此，胡老师不合适的做法是()。A.组织幼儿讨论玩具使用规则B.让幼儿说明争抢玩具的理由C.表扬幼儿的分享及合作行为D.让争抢玩具的幼儿站到墙角【答案】D33、在教育法制建设史具有里程碑意义，标志我国全面进人依法治教轨道的是颁布与实施()。A.中华人民共和国义务教育法B.中华人民共和国教师法C.中华人民共和国教育法D.新中华人民共和国义务教育法【答案】C34、某地有两座城市，一座城市的居民只讲真话，另一座城市的居民只讲假话。一个知晓此地情况的游客来到其中一座城市，他只向该城市的居民提了一个问题，就知道自己所到的是说真话的城市还是说假话的城市。根据上述题意，该游客问了什么问题?()A.你是说真话的城市的人吗B.你是说假话的城市的人吗C.你是说真话的人吗D.你是这座城市的人吗【答案】D35、在论语中记载着许多孔子关于仁的解释，孔子的“仁”反映在教师职业道德规范中是()。A.关爱学生B.爱岗敬业C.教书育人D.为人师表【答案】A36、“每一个儿童都有被爱的权利.都应该得到充分的发展。”这是幼儿园李老师对自己教育工作的体会。教育家苏霍姆林斯基说过，“热爱孩子是教师生活中最主要的东西。”这两句话表明教师要做到()。A.爱国守法B.关爱学生C.为人师表D.终身学习【答案】B37、李老师一个学期里对父亲是副乡长的小壮家访了 8 次，却从未对需要帮助的留守儿童小龙家访过。李老师的做法（）。A.符合与家长沟通的要求B.违背平等待生的原则C.符合因材施教的要求D.违背严慈相济的要求【答案】B38、对教师专业发展的要求说法不正确的是()。A.拓展专业知识B.发展专业能力C.建立专业理想D.注意个人形象【答案】D39、冰心说：“世界上没有一朵鲜花不美丽，没有一个孩子不可爱。因为每一个孩子都有一个丰富美好的内心世界。”这句话体现了()。A.学生的身心发展是有规律的，教师要遵循其规律B.学生是鲜活的个体，具有巨大的发展潜能C.学生是责权的主体，教师要引导学生学会对他人负责D.学生是独立意义的人，是不以教师的意志为转移的客观存在【答案】B40、有的教师把纪律不良的学生安排在教室的最后一排，只要他们不影响其他同学的学习，教师对他们的分心行为一律采取不闻不问的态度。该老师的做法（）。A.正确，照顾到了大部分学生的需求B.正确，防止纪律不良学生扰乱课堂C.错误，忽略了纪律不良学生的需求D.错误，不利于师生问的和平相处【答案】C41、汪老师平时对幼儿的大声喧哗、随地乱扔果皮的行为熟视无睹、不予理睬，有人参观或检查时才提出要求，该教师的做法（）。A.体现了宽容待生的教育要求B.体现了严慈相济的教育原则C.忽视了幼儿良好习惯的养成D.影响了幼儿学习成绩的提高【答案】C42、生态环境保护与人们的现实经济利益之间往往存在着矛盾。退耕还林、野生动植物保护等方面韵政策或措施从长远来看是符合人类利益的，但常常需要牺牲一部分人的现实利益，()。填入横线部分最恰当的是：A.因此人们应当以生态环境为重B.因此人们要有长远的眼光C.因此矛盾不可避免D.因此人们要有自我牺牲精神【答案】A43、在幼儿园教师基本技能大比武前夕，李老师得到了一套很好的复习资料，王老师希望李老师能够借给她复印一下，但李老师拒绝了。李老师的做法表明她()。A.让同事自我创新B.不能尊重同事C.让同事自主发展D.不能团结协作【答案】D44、雨果是法国浪漫主义作家，人道主义的代表人物，被人们称为“法兰西的莎士比亚”。()被公认为雨果最为重要、意义最为重大的作品。A.双城记B.悲惨世界C.寒灰集D.亲爱的丈夫【答案】B45、根据我国教师法的规定，学校应对教师进行考核的内容是()A.政治思想、业务水平、工作态度和工作业绩B.思想品德、教学水平、科研能力和社会影响C.政治表现、教学能力、科研成果和工作绩效D.思想作风、教学能力、科研水平和育人业绩【答案】A46、国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020 年）提出的教学管理制度改革的内容不包括推行（）。A.分层教学B.走班制C.学分制D.导生制【答案】D47、从“这本书是小说书”假，能断定命题()。A.“这本书不是小说书”真B.“这本书是英文词典”真C.“这本书是中文词典”真D.“这本书是历史书”假【答案】A48、国有企业员工李某经常在家酗酒后打骂孩子，对于李某的行为，下列表述中正确的是（）。A.可由李某所在单位给予劝诫B.可由李某所在单位给予处分C.可由当地人民政府给予行政处罚D.可由当地人民政府进行行政调解【答案】A49、被喻为中国鸽子树的“植物活化石”是()。A.珙桐B.银杉C.银杏D.猕猴桃【答案】A50、下列选项中，由美国发明家托马斯?阿尔瓦?爱迪生发明的是()。A.留声机B.有线电话C.电子管D.磁式发电机【答案】A大题（共大题（共 1010 题）题）一、甲余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和盖余之勤且艰若此。注怠：懈怠。箧：书箱。舍：学舍，书馆。媵入：服侍的人。乙任末年十四，负笈从师，不惧险阻。每言：人若不学，则何以成?或依林木之下，编茅为庵，削荆为笔，刻树汁为墨。夜则映星月而读，暗则缚麻蒿自照。观书有会意处，题其衣裳，以记其事。门徒悦其勤学，常以净衣易之。临终诫日：“夫人好学，虽死犹存;不学者，虽存，谓之行尸走肉耳。”注任末：人名。笈：书箱。或：有时。庵：茅草小屋。荆：这里指荆的枝条。麻蒿：一种植物，点燃后可照明。悦：敬佩。易：交换。甲乙两段文字在内容上有哪些共同点?【答案】都表现了人物勤奋好学(嗜学、勤学)和求学不怕险阻(艰辛)的精神。二、在幼儿园中，教师要学会与幼儿沟通。比如，要熟记每个幼儿名字，这样幼儿会感到非常亲切，对教师的话作出积极反应；说话的语速和语调要恰当，最好能引发幼儿的好奇心；与幼儿交谈时，语言要简单明确，容易被幼儿接受；说话的态度要友善，比如：“我很喜欢听到你的描述，相信每位小朋友都会喜欢。”“你这一次比上一次说得更清楚了。”在交流的时候，教师还要注意与幼儿的目光接触，要耐心倾听幼儿的谈话，作出积极反馈。现实生活中，有的老师能灵活运用其交流技能，有的老师则因为与幼儿缺乏有效沟通而苦恼。问题 1简答题请你从幼儿教师需要具备的能力出发，谈谈教师如何与幼儿实现有效的沟通。.【答案】教师与幼儿的沟通主要有两个方面，非言语沟通与言语沟通。(1)非言语沟通包括教师通过微笑、点头、抚摸、蹲下与幼儿交流等。教师与幼儿的身体接触有利于安定幼儿的情绪，让幼儿消除紧张、感到温暖、安全。教师可以参与到幼儿的活动中，对幼儿的情感和感受可以获得真实的体验。(2)言语沟通是指教师和幼儿直接交谈。个别或小组中的交谈是幼儿分享情感、心灵交汇的重要途径。它需要教师在抓住机会、选择话题、引发和延续谈话、激发和幼儿谈话的兴趣和积极性等环节上，具有灵活机智的策略、丰富的经验技巧。教师与幼儿之间平等地、民主地交流，并且是面向全体幼儿，这样可以取得较好的效果。三、敬业与乐业梁启超今日所讲，专为现在有职业及现在正做职业上预备的人一学生一说法，告诉他们对于自己现有的职业应采取何种态度。敬业。对于“敬”字惟有南宋教育家朱熹解得最好。他说：“主一无适便是敬。”用现在的话讲，凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛，便是敬。业有什么可敬呢?为什么该敬呢?人类一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活。人类既不是上帝特地制来充当消化面包的机器，自然该各人因自己的地位和才力，认定一件事去做。凡可以名为一件事的，其性质都是可敬。当大总统是一件事，拉黄包车也是一件事。事的名称，从俗人眼里看来，有高下;事的性质，从学理上解剖起来，并没有高下。只要当大总统的人，信得过我可以当大总统才去当，实实在在把当总统当作一件正经事来做;拉黄包车的人，信得过我可以拉黄包车才去拉，实实在在把拉车当作一件正经事来做，便是人生合理的生活。这叫做职业的神圣。凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的。惟其如此，所以我们对于各种职业，没有什么分别拣择。总之，人生在世，是要天天劳作的。劳作便是功德，不劳作便是罪恶。至于我该做那一种劳作呢?全看我的才能何如、境地何如。因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。怎样才能把一种劳作做到圆满呢?唯一的秘诀就是忠实，忠实从心理上发出来的便是敬。庄子记痼偻丈人承蜩的故事，说道：“虽天地之大，万物之多，而惟吾蜩翼之知。”凡做一件事，便把这件事看作我的生命，无论别的什么好处，到底不肯牺牲我现做的事来和他交换。我信得过我当木匠的做成一张好桌子，和你们当政治家的建设成一个共和国家同一价值;我信得过我当挑粪的把马桶收拾得干净，和你们当军人的打胜一支压境的敌军同一价值。大家同是替社会做事，你不必羡慕我，我不必羡慕你。怕的是我这件事做得不妥当，便对不起这一天里头所吃的饭。所以我做这事的时候，丝毫不肯分心到事外。曾文正说：“坐这山，望那山，一事无成。”一个人对于自己的职业不敬，从学理方面说，便是亵渎职业之神圣;从事实方面说，一定把事情做糟了，结果自己害自己。所以敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有利。庄子说：“用志不分，乃凝于神。”孔子说：“素其位而行，不愿乎其外。”我说的敬业，不外这些道理。(1)文中所说的“人生合理的生活”，这句话的意思是什么，如何理解?(2)文中说，“事的性质，从学理上解剖起来，并没有高下”。又说：“我信得过我当木匠的做成一张好桌子，和你们当政治家的建设成一个共和国家同一价值”。然而，也有人引用拿破仑名言说：“不想当元帅的士兵不是好士兵”。请你谈谈你的看法。【答案】(1)人生合理的生活，便是指敬业。人生在世是要天天劳作的，根据自己的才能、境地，认定一件事情去做，并忠于这件事，实实在在把全部精力集中到这事上，圆满的劳作。这便是人生合理的生活。(2)“事的性质，从学理上解剖起来，并没有高下”，“我信得过我当木匠的做成一张好桌子，和你们当政治家的建设成一个共和国家同一价值”这两句话的意思是任何职业从价值角度看，都是平等的，劳动本身没有高低贵贱之分。“不想当元帅的士兵不是好士兵”意思是职位有高低之分，人要有更好的目标和理想，并为之奋斗。这两句话不存在矛盾。从事一项职业，必须具有敬业精神，实实在在把它做好;只要把职业做好了就可以得到更高的职位，就能获得进步，更上一层楼。四、阅读下面材料，回答问题。读者薛女士反映，转学还不到一学期的 10 岁儿子小雷(化名)跟过去比好像换了个人。以往由于喜欢做小动作，小雷没少挨老师的骂，结果看到老师就害怕，不得不转学。到新学校后不久，小雷在上课时又忍不住做起小动作，被老师发现了。新老师什么也没说，只是微笑着轻轻拍了一下他的背，便继续上课了。以后，每次新老师走过小雷身边，如果小雷没做小动作，老师就会对他微笑并点头表示赞许。很快，小雷改掉了坏习惯，还爱上了学习，自信心大增。问题 1简答题根据相关教育知识，谈谈你对小雷转变的原因的认识。【答案】(1)热爱学生是教师处理与学生关系的准则。热爱学生、诲人不倦是教师职业道德的核心。作为一名人民教师必须把热爱事业、热爱未来的强烈感情，全身心地倾注到自己教育对象学生身上，以深情的爱，无私的爱，不知疲倦的帮助、教育引导学生学会学习，学会生活，学会做人。师爱具有坚定的原则性。教师对学生的爱是以平等、民主的社会主义道德、原则为指导的。(2)小雷的新教师秉承了新的学生观，将学生看成是发展的独立个体，注重因材施教。五、教师是知识的传播者和创造者，要想给学生一杯水，自己必须先有一桶水。但是，面对日新月异的变化，一些教学经验丰富的老师也许对现代的多媒体、远程教学的方式感到陌生，学生接受信息的途径变得多样化，有时候提出的问题让教师无所适从这种种现象都表明，教师的“一桶水”已经不能满足教学的需要了。这就要求教师要有“长流水”，不断更新和活化自身的知识，变成一桶活水。这就需要教师不断学习和成长。终身学习是教师成长过程中的新命题。请围绕教师终身学习这一主题，写一篇文章。要求：自拟题目，观点明确，思想深刻，内容充实，表述流畅。字数不少于 800 字。【答案】树立终身学习理念让一桶水变成“长流水”面对科学知识的加速增长和应对人的持续发展要求，当代国际社会中出现了影响最大、传播最广、最具生命力的一种教育思潮终身教育。诚然，学到老，活到老，终身学习是我们适应信息化社会的必然选择，这也是对教师的基本要求。中小学教师职业道德规范把“终身学习”作为基本的要求明确提出，并认为这是教师专业发展不竭的动力。中学教师专业标准(试行)在基本理念中也指出，师德为先、学生为本、能力为重、终身学习。因此，终身学习不仅是教师自身成长的需要，也是教育教学工作对教师提出的明确要求。要做到终身学习，教师需要从各个方面做出努力。首先，教师要崇尚终身学习精神，树立终身学习理念。思想指引行动，教师首先要认同终身教育的理念，才能够身体力行地提升自己。当前也存在部分教师思想固化：有一些有资历的教师认为“师道尊严”，教师无需顾虑学生的“怪问题”，把课上好了就行。自己已经按部就班上了十几年的课，教的内容都很熟悉了，还需要学什么。另一些刚步入教师岗位的教师也可能觉得：我是一个大学生，甚至是研究生、博士生，一个小学还是初中会教不好吗因此，树立终身学习的理念至关重要，教师要改变自己“权威”的固定看法，而是作为学生学习的促进者。甚至是与学生共同学习，教学相长。其次，拓宽知识视野，更新知识结构。教师要做到终身学习，就要通过多种途径更新自身的知识结构。教师可以向优秀教师学习教学经验，提高教学能力；通过网络、书籍等学习专业知识，深化专业知识；通过实践和探究扩展文化知识，丰富知识结构；通过接触新兴事物开拓思路，做新时代的教师。再次，潜心钻研业务，不断提高专业素养和教育教学水平。教师可以通过教学反思，学习优秀教学案例、进修培训等方式，提高业务能力。也可以在教学实践中扮演研究者的角色，不断学习教育理论，做优秀的行动研究者，积累实践经验，提高专业素养。最后，勇于探索创新。教师终身学习并不是学习刻板僵化的知识，而是要保存自己的思考，勇于探索和创新，教师的创造也要基于先进的教育理念和深厚的专业素养。其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。教师对学生来说，是生动的榜样。教师在教导学生学无止境时，自己首先要身体力行，做一个终身学习者，让自己的一桶水，不断更新，给学生更为先进的知识，成为长流水。这样的教育活水，才能浇灌出知识饱满、思维活跃、不断进步的生命之花。六、观看视频，根据要求回答问题。题目：三个国家的老师教学生画苹果视频描述：有三位分别来自中国、日本和美国的老师教学生画苹果。中国老师走进教室说：“同学们，上一节美术课我们学习了画水杯，这一节课我们学习画苹果。大家先观察我是怎样画的。注意，先画一个正方形，注意，这个正方形要画得轻一些，因为最后要擦掉好了，老师画完了。现在请大家拿出美术本开始画。”中国学生一次就画出了最像苹果的“苹果”。曰本老师手拿着一个苹果走进教室同学们，这是什么？对，这是苹果。大家喜不喜欢？如果喜欢，大家可以看一看，闻一闻，摸一摸但这个苹果不能吃，因为只有一个，我们这一节课要学习画苹果。”然后，将苹果放在讲台上，“现在，大家可以画苹果了。”学生自己观察着苹果，第一次画得可能像梨，第二次画得就有些像苹果了。美国老师提着一篮子苹果走进教室：“同学们，这是什么？对，是苹果。大家喜不喜欢？如果喜欢，大家可以上来拿一个。”同学们各自拿了一个苹果，老师接着说：“大家可以看一看，闻一闻，摸一摸，玩一玩。这些苹果老师都洗干净了，如果喜欢，还可以把它吃掉。”一段时间过去了，许多同学已经吃掉了苹果。这时，老师开始布置任务：“同学们，我们这一节课要画苹果，现在请大家在自己的本子上画上苹果。”苹果已经吃掉了，学生第一次画得可能像南瓜，第二次可能像梨，第三次画得才有点像苹果。问题：结合案例，分析美、日、中三国教育的差异以及给你的启示。（14 分）【答案】（1)中国、日本和美国的教育方式截然不同。中国的教育是填鸭式教学，教师画好，学生照着老师的画，很快就达到了教学目标，但没有给学生提供发挥创造性的机会；日本的教育教学条件相对宽松，学生可以根据自身的理解，适度地自主学习；美国的教育则是一种开放式的教育方式，要求学生不仅要自己理解，还要有所创新。(2)材料中三个国家的教育告诉我们实施素质教育是十分必要的。素质教育不是针对部分学生的“精英教育”，而是面向全体学生、为了全体学生的“大众教育”；不是压抑学生发展的“片面教育”，而是促进学生德智体美和谐发展的“全面教育”；不是追求升学率的“被动教育”，而是鼓励学生热爱学习、创新思考和乐观生活的“主动教育”。应试教育与素质教育的差别在于：第一，素质教育重视学生德智体美全面发展，应试教育只顾抓升学率；第二，素质教育重视改善学生的知识结构，应试教育只按考试要求向学生传授知识;第三，素质教育歌视学生创新精神和实践能力的培养，应试教育只注重向学生传授考试技能。为了提高全民素质，培养建设社会主义的一代新人，我们必须重视素质教育，改善不良的教育现状。七、阅读下面的材料，按要求作文。管仲随齐桓公打孤竹，春天出征，凯旋时已是冬天，迷了路。管仲说：“老马的智慧是可以利用的。”于是放开老马，人跟随着它们，终于找到了回去的路。北京大学一位老教授，在海淀区住了将近半个世纪，自认为蒙着眼睛也能找回家，可谓地道的“老马”。然而，有一次他走了一条新路，一走出去，是一条大马路，车如流水马如龙，竟一时找不到归路，幸而看见马路上驶过的 332 公交车，才得以安全回到家。综合上述材料所引发的思考和感悟，写一篇论说文。要求：用规范的现代汉语写作。角度自选，立意自定，标题自拟。不少于 800 字。【答案】“老马识途”和北大的老教授的“蒙眼识路”都是关于经验的问题，但时代的发展，已经让“老经验”失去了作用，因此，可以从适应时代的发展的角度去立意。在审题时，采用由果推因的办法就能推出结论来，结果就是“老教授”不能按照经验回家了，这是什么原因呢，是因为时代发展了，不能按照老经验去办事了。因此，应该从适应社会发展的角度进行审题立意。八、观看视频.根据要求回答问题。题目：教师对幼儿的影响视频描述：幼儿园八点正常上课，大班的陈老师八点零五分才来到班上。这时，放放走进来，陈老师大声说：“放放，你为什么又迟到？把手放下站好.”忽然，陈老师听到有人嘀咕：“.自己也迟到.”一孩子正在向旁边的孩子使眼色，脸上露出不服气的神情。陈老师心头一惊，正要发作的火一下子熄灭了。陈老师陷入了深思：平时，一些看起来很细小、很微不足道的事情，由于没有重视，结果给孩子造成了潜移默化、耳濡目染的影响。课上，小班长用教鞭敲击讲台面要其他孩子安静下来.这不都是教师的行为在孩子身上的再现吗？陈老师突然感到，在孩子面前，教师的一举一动都要谨慎。数十双眼睛好像数十面明澈的镜子，照得教师毫发毕现，不容你有丝毫的懈怠。问题：（1）材料中，教师扮演的是什么角色？为什么？（7 分）（2）这一材料给了我们什么样的启示？（7 分）【答案】【要点】（1）教师职业的最大特点在于职业角色的多样化。在这一材料中，幼儿教师主要扮演着示范者角色。由于幼儿具有向师性的特点.教师的举止会成为幼儿仿效的对象.教师的人品、才能、治学态度等都可成为幼儿学习的楷模，教师的言论行为、为人处事的态度对幼儿起着耳濡目染、潜移默化的作用，这些都决定了教师的活动必然带有强烈的示范性。因此，教师必须时刻严格要求自己，为幼儿树立良好的榜样。（2）幼儿教师的劳动具有示范性，因此，教师应严于律己，以身作则；教师应关心幼儿，尊重、信任幼儿;教师应为人师表，严格要求自己，将做人与育人统一起来，时时处处为幼儿做榜样；树立终身学习的思想，不断钻研，不断进取。九、阅读下面材料，回答问题。国家大剧院国家大剧院外观像一个倒扣的半边蛋壳，壳体表面由两万多块钬金属板和 1200 多块超白透明玻璃组成，营造出舞台帷幕徐徐拉开的视觉效果。每当夜幕降临，壳体表面上星星点点、错落有致的“蘑菇灯”，如同扑朔迷离的点点繁星，与远处的夜空遥相呼应，使大剧院呈现出一种含蓄而别致的韵味与美感。从紧邻长安街的北入口步入大剧院，进门后，便是长达 80 米的水下廊道。廊道顶部全部采用玻璃天花板，上方的湖水波光粼粼，层层涟漪可以投影在地板和墙壁上，与墙上疏密有致的气泡装饰相映成趣，让身在其中的人们仿佛徜徉在一个亦真亦幻的“未来水世界”。过了水下廊道，就走进了橄榄厅。橄榄厅因其空间形状酷似一颗撖榄而得名。两扇大门凝重典雅，其上各有 180 个椭圆形凸起，既是中国古老门钉的变形演化，又是现代设计的点缀艺术。再往内走，就到了目前堪称全球剧场之最的开阔空间公共大厅。大厅拥有国内跨度最大的穹顶，可以将整个北京工人体育馆笼罩其中。穹顶由名贵稀有的巴西红木拼装而成，明朗大气的深红色调暗含中国传统审美意趣。穿过大厅，终于看到了国家大剧院的主建筑歌剧院、音乐厅和戏剧场，三者功能不同，主色调和建筑风格也不尽相同。歌剧院古朴的铜门向两侧缓缓打开，一道“竹帘”从三层楼的高处垂直而下，隐隐透出淡黄色。近看，“竹帘”竟是由极细的金属管编成的，时隐时现的黄色其实是纬线的颜色。这给歌剧院披上了一层朦胧而神秘的面纱。音乐厅的银灰色调从厅的外墙一直延续到室内，灯光打在沙丘般凹凸起伏的墙面上，光影交错，墙体的柔和感与天花板的壮丽雕塑感形成强烈对比，使音乐厅显得清新而高雅。上演京剧和话剧的戏剧场虽然不算大，但场内墙壁上的紫色、暗红、橘色、黄色的竖条纹规则相见，使戏剧场显示出沉静中见跳跃的美感。出人意料的是，这些壁纸竟是由浙江丝绸经过防火处理后织成的。信步国家大剧院，你会看到处处都是传统与现代的完美结合，处处都洋溢着科技与艺术的浓郁气息。在不知不觉间，你的情绪就会被带向另一个故事场景.问题：（1)文章说明了国家大剧院具有怎样的特点？请用文中原话回答。（5 分）(2)请从文中提取相关短语，概括“歌剧院”“音乐厅”“戏剧场”各自的主要建筑风格。（9 分）“歌剧院”的主要建筑风格是：pz_填空【答案】(1)你会看到处处都是传统与现代的完美结合，处处都洋溢着科技与艺术的浓郁气息。(2)依次：朦胧而神秘、清新而高雅、沉静中见跳跃。一十、材料：刘老师利用班会课开展“独一无二的我”的主题班会活动，用来提高学生们的自信心。首先，她给每位学生发一粒花生种子，让学生自己观察属于自己的那一颗花生。再让学生们将花生按照组别放在一起，然后在小组内去找属于自己的那颗。结果没多久，学生们很快就找到了自己的花生。之后刘老师让学生们在小组内分享自己身上的优点和缺点，并让其他同学相互说说对方的优点。班会过后，学生们对独一无二的自己有了更深的认识，变得更加自信了。以前小丽在班上不喜欢与同学交流，班会课后发现原来在同学眼中的自己有那么多优点，也逐渐喜欢去融入集体了。小丽妈妈为了感谢刘老师，给刘老师在微信上转了 400 元红包，并希望刘老师继续关注小丽。刘老师没有收红包，并说道：“关心小丽是我应该做的，希望以后我们能一起帮助她健康快乐成长。”问题：请结合材料，从教师职业道德的角度，评析刘老师的教育行为。【答案】刘老师的教育行为符合教师职业道德规范的要求，值得我们学习。首先，刘老师的行为体现了教书育人的职业道德。教书育人要求教师遵循教育规律，实施素质教育，培养学生良好品行，促进学生全面发展。材料中，刘老师为了提高学生自信心而开展“独一无二的我”的班会活动，在活动中让学生自己去发现自己的独特之处，交流优缺点。这是关注学生全面发展，实施素质教育的表现。其次，刘老师的教育行为体现了关爱学生的职业道德。关爱学生要求教师关心学生健康、尊重学生。材料中，刘老师能帮助小丽关注到自己的优点，帮助小丽融入集体。这是关注学生心理健康、关爱学生的表现。再次，刘老师的教育行为体现了为人师表的职业道德。为人师表要求教师严于律己、廉洁奉公。材料中刘老师能够自觉抵制家长的红包，不利用职务之便谋取私利，是为人师表的表现。因此，作为教师，要遵守教师职业道德规范，爱岗敬业，乐于奉献，行为世范。关注学生道德品质和心理发展。