描写田园风光的初二作文600字.docx

文本为Word版本，下载可任意编辑描写田园风光的初二作文600字 田园风光像一幅画，画中的美景会令你震惊!田园像一首诗，让爱诗者如痴如醉。相对于都市的繁华，它是自由的、平静的。描写田园风光的初二作文600字是为大家准备的，希望对大家有帮助。 描写田园风光的初二作文600字 乡村的清晨，静悄悄的，没有城市的喧闹。早晨，万物都从沉睡中苏醒：青蛙在池塘里一展歌喉，布谷鸟在田野里唱着它的原唱歌曲“布谷，布谷”，小鸟在天空悠闲地飞翔，一边唱着快乐的歌曲。人们从睡梦中苏醒，开始了一天的劳作。 乡村里，到处是一片欣然的景象。首先，我们来到乡下的田地，只见那里大多都是一些老爷爷或老奶奶在那里耕地，耕地的人都会在旁边搭一间小屋来，里面都放些耕地工具或养料等。乡下人，总要养几只鸡的。在他们的院子里，常常会瞧见一群鸡，高傲地昂着脖子，大踏步地走来走去，好像它们是整座房子的主人。不论春夏秋冬，雄鸡们每天早上准时打鸣，好负责!春天，农民便会撒下种子，田地里一片生机勃勃的景象，夏天，田地里一片绿油油的，各种各样的蔬菜纷纷上市，秋天，是丰收的季节，田地里硕果累累 鱼塘，更是乡下人的乐土。在乡下，最多人会养鱼，因为把鱼养大，再去卖，卖个好价钱养家糊口。干塘底捉鱼，是乡下人的绝活。只见他们下到鱼塘，小心翼翼地摸索。突然，发现一条鱼从脚边游过，就赶紧向前一扑。“哈哈，抓住了，抓住了。”鱼塘里不时传来清脆的笑声。 村里的景色不光美，还有很多名胜古迹。这里周六、日都会有很多游客来，我猜他们一定爱上了这个村子。村里的古桥都很老了，大树也生存了几百多年了。当夏天非常热的时候，大家会在树下乘凉，孩子们聚在一超玩捉迷藏、水鬼上岸晚上，大家累了，进入了甜甜蜜蜜的梦乡。 乡村美景，无论时间、季节，永远是独一无二的。乡村人的快乐，乡村人的笑声，也永远是独一无二的。我爱我的家乡，我爱田园风光! 描写田园风光的初二作文600字 期中考试后，我们学校组织了秋游活动。那是一个晴空万里的星期五，我们纷纷走出校园，争先恐后地上了旅游巴士。我们一路上说说笑笑，就像一群离巢的小鸟。一小时后，我们到达了目的地山水田园。 首先映入眼帘的是一个很有古典风格的大门。它的顶上铺着一层厚厚的稻草。走进去，我立马知道为什么它叫山水田园了。它建在一座很矮的山上，里面又有几座山，真是山里有山，里面还流淌着一条小河，流向一个湖。 我们先去了爱心动物园，里面有孔雀，鸽子，箭猪等等，不过我们观赏这些动物的同时，心里涌出一股怜悯之心。因为这些动物被关在笼子里，不能自由自在地生活，我真希望他们不久后能重新获得应有的那份自由。 吃过午饭，我们去玩机动游戏，我看中了“自旋滑车”，就和班上的三个同学一起去坐了，等了好久终于轮到我们了，我们迫不及待地跑上车系好安全带，准备飞翔喽! 车子先上了一个坡，这坡看上去并不高，但我的心似乎已经被拉到珠峰上了，上完坡后，车子的速度越来越快，随即车突然转了一个弯，“哐!”我感觉是撞车了。就这样，车子一会儿上，一会儿下，一会儿左，一会儿右最后我终于下车了，刚刚在上面转得太厉害了，走下来的时候头还是晕的，真刺激啊! 玩完机动游戏，我们去了授鱼乐园，那里面可以免费捞金鱼，我们纷纷脱掉鞋子跳进水池，开始了与小鱼的作战，可小鱼们都很狡猾，总能从手中灵活地溜走。我托另外一个同学捞了几条才凑到四条小鱼，但我们也很开心。 下午，我们返程了，大家高兴地回到了学校。我人是回来了，可我的心好像还在山水田园那美丽的风景中 描写田园风光的初二作文600字 “春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”粉色的春天正是赏花游玩的时节，在这阳光明媚的天气里，我们带着愉快的心情，去到田野乡村中感受春的气息。 不知不觉中，车子驶入了田野。 此时正值清晨，空气中带着泥土的芳香，一阵微风吹过，仿佛一位姑娘用她那纤细、柔嫩的手轻轻抚摸着我的脸。我们漫步走在凹凸不平的小路上，看着这里的一草一木，闻着这里的芳香，听着虫儿们的歌唱。 走着走着，来到了村庄，一种庄重、古老的气息扑面而来。青石板路上光滑得像玉，村中高大苍老的梧桐树似乎撑起了整个村的筋脉，这时，太阳也渐渐地越来越高了。 我们找了一处农家乐安顿下来，太阳正火辣辣地顶在头上，望着远处一片一片的樱花林，不禁让人想到了蝴蝶和蜜蜂正在忙碌着，阳光从花瓣的缝隙中照射到松软的泥土上，就连土里的蚯蚓也在着急的翻松泥土。 晌午，厨房里传出锅碗瓢盆碰撞的声音，不一会儿便菜香四溢，让人垂涎三尺。白云悠闲的在天空飘着，门前那清澈见底的小河中，鱼儿在嬉戏，几群嘎嘎叫的鸭子在水里游着，河岸上三五成群的人们在闲聊，几个孩子无忧无虑的在河中踩水、打水漂。山坡上的牛和羊和睦的一起吃草，不时传出“咩咩”和“哞哞”的叫声，田野中还有几位农民正劳动着，真有一种“小桥流水人家”的感觉，一切都是多么的和谐。 我喜爱这朴实无华的田园风光，也期待着下一次更美好的旅行。 第 5 页 共 5 页