三位数乘两位数笔算乘法课件 (2).ppt

三位数乘两位数三位数乘两位数笔算乘法笔算乘法 执教者：百马中心小学 黄月芳教学内容：人教版第七册课本教学内容：人教版第七册课本P49 一一P50 1 1、知识技能目标：掌握三位数乘两位数的笔算方法。、知识技能目标：掌握三位数乘两位数的笔算方法。2 2、过程与方法目标：使学生经历笔算乘法计算的全、过程与方法目标：使学生经历笔算乘法计算的全过程，掌握算理和计算方法。过程，掌握算理和计算方法。3 3、情感与态度目标：让学生获得运用已有知识解决、情感与态度目标：让学生获得运用已有知识解决新的计算问题的体会，体验成功的愉悦，进一步树立新的计算问题的体会，体验成功的愉悦，进一步树立学习数学的自信心。学习数学的自信心。教学重难点教学重难点重点：掌握三位数乘两位数的笔算方法。重点：掌握三位数乘两位数的笔算方法。难点：三位数乘两位数笔算时的进位，积的书写。难点：三位数乘两位数笔算时的进位，积的书写。教学目标教学目标T字头特快列车字头特快列车145千米千米/时时。普通列车普通列车75千米千米/时时。出行方案：出行方案：乘普通列车，南宁乘普通列车，南宁-北京，行北京，行程是程是35小时。小时。你能算出南宁到北京你能算出南宁到北京有多少千米吗？有多少千米吗？例：例：李叔叔从哈尔滨乘火车去北京用了李叔叔从哈尔滨乘火车去北京用了12 小小时，火车时，火车1 小时行小时行145 千米。哈尔滨到北京大千米。哈尔滨到北京大约有多少千米？约有多少千米？李叔叔的城市离北李叔叔的城市离北京有多远？你能解决京有多远？你能解决吗？吗？认真读题，弄清题意，明确已知条件和问题。2乘乘145的积的积 1 4 5051 42 90+1 7 410乘乘145的积的积1 2 讨论归纳：讨论归纳：两位数乘三位数的乘法法则两位数乘三位数的乘法法则1、先用两位数、先用两位数个个位上的数去乘另一个因数，得数的末位位上的数去乘另一个因数，得数的末位和两位数的和两位数的个个位对齐。位对齐。2、再用两位数、再用两位数十十位上的数去乘另一个因数，得数的末位位上的数去乘另一个因数，得数的末位和两位数的和两位数的十十位对齐。位对齐。3、然后把、然后把两次两次乘得的数乘得的数加加起来。起来。第一关：迅速开锁第一关：迅速开锁 课本课本49 页页“做一做做一做”（钥匙开（钥匙开锁锁）176176 4747425425 36361232+70482722550+127515300数数数数医医 院院学学学学1 1第二关第二关改正改正 1 3 4 1 3 4 1 6 1 6 1 3 4 1 3 4 8 0 4 8 0 4 2 1 4 4 2 1 4 4 +1积的书写积的书写位置错误位置错误 1 3 4 1 3 4 1 6 1 6 1 3 4 1 3 4 8 0 4 8 0 4 9 3 8 9 3 8+2 2没有满没有满十进一十进一 2 4 6 2 4 6 3 4 3 4 6 2 8 6 2 8 8 6 4 8 6 4 7 1 4 4 7 1 4 4+改正改正 2 4 6 2 4 6 3 4 3 4 7 3 8 7 3 8 9 8 4 9 8 4 8 3 6 4 8 3 6 4 +111 为为 了了 丰丰 富富 同同 学学 们们 的的 课课 余余 生生 活，百马活，百马 小小 学学 准准 备备 购购 置置 足足 球球 和和 篮篮 球球 各各 1414个，学个，学 校校 要要 准准 备备 多多 少少 钱钱 才才 够够 呢呢？124 元元 142 元元各各 买买 14 14 个个第三关：自我挑战第三关：自我挑战 12414+14214=1736+1988=3724（元）（元）