《世说新语》二则定稿.ppt

世说新语世说新语两则两则刘义庆刘义庆 期期 行行shfu读准字音读准字音期期 行行陈太丘与友期行，期日中。过陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘中不至，太丘舍舍去，去后乃至。元去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在尊君在不不?”答曰：答曰：“待君久不待君久不至，已去。至，已去。”友人便怒曰：友人便怒曰：“非人非人哉哉!与人期行，相委而去。与人期行，相委而去。”元方元方曰：曰：“君与家君期日中。日中不至，君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不友人惭，下车引之。元方入门不顾。顾。疏通文意：疏通文意：请大家结合课下注释或工具请大家结合课下注释或工具书，两人合作，口译全文，疏通书，两人合作，口译全文，疏通文意。文意。解释红色的字词，翻译句子解释红色的字词，翻译句子 1、陈太丘与友、陈太丘与友期期行，期行，期日中日中。约定约定正午正午译：陈太丘和朋友译：陈太丘和朋友约定约定一起出行，（他们）约一起出行，（他们）约定在定在正午正午动身。动身。2 2、过过中不至，太丘舍中不至，太丘舍去去，去后，去后乃乃至。至。超过超过离开离开才才超过超过正午（朋友）没到，陈太丘便正午（朋友）没到，陈太丘便离开离开了，离了，离开后，（朋友）开后，（朋友）才才到。到。3、元方时年七岁，门外、元方时年七岁，门外戏戏。玩耍玩耍译：（陈太丘的儿子）陈元方当时七岁，在门译：（陈太丘的儿子）陈元方当时七岁，在门外外玩耍玩耍。4、客问元方：、客问元方：“尊君尊君在在不不?”古代尊古代尊称对方称对方的父亲的父亲通通“否否”客人问元方：客人问元方：“你父亲你父亲在在不在不在？”5 5、答曰：、答曰：“待待君君久不至，已去。久不至，已去。”古代尊称对方，古代尊称对方，可以为可以为“您您”译：元方回答说：译：元方回答说：“等等您您很久您都没到，（我父很久您都没到，（我父亲）已经离开了。亲）已经离开了。6、友人便怒曰：友人便怒曰：“非人非人哉哉!与人期行，与人期行，相相委委而去。而去。”语气词，表示感叹。语气词，表示感叹。丢下，抛弃丢下，抛弃译：友人就生气的说：译：友人就生气的说：”真不是人真不是人啊啊！和别人！和别人约定一起出行，却约定一起出行，却丢下丢下别人离开了。别人离开了。”7 7、元方曰：、元方曰：“君与君与家君家君期日中。日期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。无礼。”古代对人称自己的父亲。古代对人称自己的父亲。译：元方说：译：元方说：“您您与我父亲约定正午。到了正午与我父亲约定正午。到了正午您没到，就是不守信用；对着儿子骂他父亲，就您没到，就是不守信用；对着儿子骂他父亲，就是不讲礼貌。是不讲礼貌。8、友人、友人惭惭，下车，下车引引之。元方入门不之。元方入门不顾顾。感到惭愧感到惭愧牵引，拉牵引，拉译：友人感到很译：友人感到很惭愧惭愧，走下车去拉元方（以表，走下车去拉元方（以表示歉意）。元方走进家门连示歉意）。元方走进家门连头也没回头也没回。回头看回头看复述故事：复述故事：本文短小精悍，但故事情节完本文短小精悍，但故事情节完整，人物也刻画得栩栩如生。请你整，人物也刻画得栩栩如生。请你依据文中主要人物的言行，说说他依据文中主要人物的言行，说说他们各自的性格特点。们各自的性格特点。问题探究问题探究期行期行中，元方中，元方“入门入门不顾不顾”是否失礼？请谈谈你的是否失礼？请谈谈你的看法？看法？问题探究问题探究学习本文之后你受到了什么学习本文之后你受到了什么启发呢？启发呢？告诉人们诚信是立世之告诉人们诚信是立世之本，要做一个诚实守信的人。本，要做一个诚实守信的人。说明说明“信信”和和“礼礼”的重要的重要性。性。问题探究问题探究读一读读一读 陈太丘与友期行期日中过中陈太丘与友期行期日中过中不至太丘舍去去后乃至元方时年不至太丘舍去去后乃至元方时年七岁门外戏客问元方尊君在不答七岁门外戏客问元方尊君在不答曰待君久不至已去友人便怒非人曰待君久不至已去友人便怒非人哉与人期行相委而去元方曰君与哉与人期行相委而去元方曰君与家君期日中日中不至则是无信对家君期日中日中不至则是无信对子骂父则是无礼友人惭下车引之子骂父则是无礼友人惭下车引之元方入门不顾。元方入门不顾。与全体学生共勉：与全体学生共勉：以诚待人 以信做人 你们的语文老师你们的语文老师