第6课文艺复兴改革.ppt

第六课第六课文艺复兴与宗教改革文艺复兴与宗教改革第一卷第一卷 文艺复兴的背景文艺复兴的背景 在在在在中世纪中世纪中世纪中世纪，人类意识的两个方面，人类意识的两个方面，人类意识的两个方面，人类意识的两个方面内心自省和外界观察都一样内心自省和外界观察都一样内心自省和外界观察都一样内心自省和外界观察都一样一直处在一直处在一直处在一直处在共同的共同的共同的共同的纱幕纱幕纱幕纱幕之下，处于睡眠和半睡眠状态。之下，处于睡眠和半睡眠状态。之下，处于睡眠和半睡眠状态。之下，处于睡眠和半睡眠状态。这层纱幕是由信仰、幻想和幼稚的偏见织这层纱幕是由信仰、幻想和幼稚的偏见织这层纱幕是由信仰、幻想和幼稚的偏见织这层纱幕是由信仰、幻想和幼稚的偏见织成的，透过它向外看，世界和历史都罩上成的，透过它向外看，世界和历史都罩上成的，透过它向外看，世界和历史都罩上成的，透过它向外看，世界和历史都罩上了一层奇怪的色彩。了一层奇怪的色彩。了一层奇怪的色彩。了一层奇怪的色彩。在意大利，这层在意大利，这层在意大利，这层在意大利，这层纱幕纱幕纱幕纱幕最先烟消云散最先烟消云散最先烟消云散最先烟消云散。布克哈特布克哈特布克哈特布克哈特（1）物质物质前提前提：意大利最早出现意大利最早出现资资本主义萌芽本主义萌芽背景背景（文艺复兴为什么首先起源于（文艺复兴为什么首先起源于意大利？）意大利？）（3）人才优势人才优势：众多博学多才的学者众多博学多才的学者（4）文化环境文化环境：古希腊罗马丰富的古希腊罗马丰富的文化遗产文化遗产（2）阶级基础阶级基础：新兴的资产阶级形成新兴的资产阶级形成第二卷第二卷 寻访文艺复兴寻访文艺复兴有人认为：有人认为：“文艺复兴就是复兴希腊罗马文艺复兴就是复兴希腊罗马的古典文化的古典文化”。你如何看待这种观点？请你如何看待这种观点？请说明理由说明理由 实际上，文艺复兴的思想家只是借古实际上，文艺复兴的思想家只是借古代文化之名宣传新的资产阶级思想。代文化之名宣传新的资产阶级思想。但丁但丁 薄伽丘薄伽丘 彼特拉克彼特拉克意大利文艺复兴意大利文艺复兴初期初期三杰三杰成就成就成就成就（首先在文学艺术领域表现出来）（首先在文学艺术领域表现出来）（首先在文学艺术领域表现出来）（首先在文学艺术领域表现出来）人物人物代表作代表作思想内容思想内容文文学学三三杰杰薄伽丘薄伽丘十日谈十日谈抨禁欲、倡平等、抨禁欲、倡平等、张个性张个性但丁但丁神曲神曲表憎恶表憎恶彼特拉克彼特拉克(人文主义人文主义之父）之父）歌集歌集最早以最早以“人的学问人的学问”代替代替“神的学问神的学问”另有另有“美术三杰美术三杰”：达达芬奇、拉斐尔、米开朗芬奇、拉斐尔、米开朗琪罗琪罗纱罩圣母纱罩圣母拉斐尔笔下的圣母拉斐尔笔下的圣母 圣母子圣母子 绿野圣母绿野圣母最后的晚餐最后的晚餐米米开朗基罗开朗基罗大卫大卫人人是一件多么了不起的杰作！是一件多么了不起的杰作！在理性上多么高贵！在才能上在理性上多么高贵！在才能上多么无限！多么文雅的举动！多么无限！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！的精华！万物的灵长！莎士比亚莎士比亚莎士比亚莎士比亚提升人性的高尚与尊严、人性至美提升人性的高尚与尊严、人性至美思考：以上艺术作品和文学作思考：以上艺术作品和文学作品反映了什么共同主题？品反映了什么共同主题？人文主义人文主义：即肯定人、注重人性，要：即肯定人、注重人性，要求把人和人性从宗教束缚中解放出来求把人和人性从宗教束缚中解放出来文艺复兴的影响文艺复兴的影响思想方面：思想方面：文学艺术方面：文学艺术方面：自然科学方面：自然科学方面：唤醒了人的自我意识，为后来启蒙唤醒了人的自我意识，为后来启蒙思想的出现打下了基础。思想的出现打下了基础。文艺复兴时期众多的精湛艺术文艺复兴时期众多的精湛艺术成为人类艺术史上的绚烂篇章，永放光芒。成为人类艺术史上的绚烂篇章，永放光芒。催生了催生了近代自然科学近代自然科学。局限性局限性:对人文主义的过分推崇，造成运动对人文主义的过分推崇，造成运动后期个人私欲的膨胀、泛滥和社会混乱。后期个人私欲的膨胀、泛滥和社会混乱。第三卷第三卷 宗教改革宗教改革（1 1）文艺复兴运动的影响）文艺复兴运动的影响1 1、背景、背景（宗教改革为何最早宗教改革为何最早开始于德国？）开始于德国？）（2 2）天主教会对欧洲特别是德意志）天主教会对欧洲特别是德意志的压榨。的压榨。（3 3）教皇出售赎罪券（）教皇出售赎罪券（导火线导火线）路德教派路德教派加尔文教加尔文教英国国教英国国教新教新教3 3、内容：、内容：、内容：、内容：简化宗教仪式；否定罗简化宗教仪式；否定罗简化宗教仪式；否定罗简化宗教仪式；否定罗马教廷权威；坚持国家权马教廷权威；坚持国家权马教廷权威；坚持国家权马教廷权威；坚持国家权力高于教会力高于教会力高于教会力高于教会2 2、过程：、过程：、过程：、过程：5.5.影响：影响：（1）越来越多的人开始打破对罗马教会的迷越来越多的人开始打破对罗马教会的迷信，解放了思想，信，解放了思想，人文主义得到进一步的传人文主义得到进一步的传播和发展播和发展（2 2）促进了西欧各国民族文化和教育事业的）促进了西欧各国民族文化和教育事业的发展。发展。（3 3）加强了君主专制制度。）加强了君主专制制度。4.4.实质：实质：是一场在宗教外衣掩饰下发动的是一场在宗教外衣掩饰下发动的早期早期资产阶级的反封建斗争资产阶级的反封建斗争两大运动：两大运动：一个根源：一个根源：一种精神：一种精神：文艺复兴、宗教改革文艺复兴、宗教改革资本主义萌芽资本主义萌芽人文精神人文精神小小 结：结：共同影响：共同影响：解放思想解放思想