教育专题：综合性学习《成长的烦恼》课件.ppt

听歌曲小小少年归纳烦恼类型：归纳烦恼类型：一、有关学业方面的烦恼。一、有关学业方面的烦恼。二、有关与家长相处方面的烦恼。二、有关与家长相处方面的烦恼。三、有关与同学交往的烦恼。三、有关与同学交往的烦恼。四、有关自身形象。四、有关自身形象。我为（因）而烦恼 请以小记者的身份，采访你的同学。采访请以小记者的身份，采访你的同学。采访的内容是：在他们的成长过程中有什么烦恼？的内容是：在他们的成长过程中有什么烦恼？烦恼是无法避免的，当烦恼是无法避免的，当你遇到烦恼时如何去解你遇到烦恼时如何去解决呢？决呢？一、爱因斯坦二、身残志坚者 拥有天才脑袋的爱因斯坦烦恼多多拥有天才脑袋的爱因斯坦烦恼多多外形怪外形怪：出生时，后脑大得不同一般，而且：出生时，后脑大得不同一般，而且头骨呈棱角形。大而怪的头让祖母深感不安。头骨呈棱角形。大而怪的头让祖母深感不安。说话迟说话迟：父母也失望，三岁才：父母也失望，三岁才“咿呀咿呀”学语，学语，语言表达甚至比不上小两岁的妹妹，说话支语言表达甚至比不上小两岁的妹妹，说话支支吾吾，前言不搭后语。支吾吾，前言不搭后语。行动笨行动笨：受到老师：受到老师和同学嘲笑，和同学嘲笑，10岁，父母才把他送去上学，岁，父母才把他送去上学，大家都称他为大家都称他为“笨家伙笨家伙”。在在讥讽和侮辱讥讽和侮辱中，中，慢慢地长大了，孤独的他开始在书籍中寻找慢慢地长大了，孤独的他开始在书籍中寻找寄托，寻找精神力量。就这样，寄托，寻找精神力量。就这样，爱因斯坦爱因斯坦在在书中结识了阿基米德、牛顿书中结识了阿基米德、牛顿书籍和知识为书籍和知识为他开拓了一个更广阔的空间。他开拓了一个更广阔的空间。放眼世界，我们会发现很多身残志放眼世界，我们会发现很多身残志坚的伟人，他们用激情与信念解读人生，坚的伟人，他们用激情与信念解读人生，释放释放“烦恼烦恼”：中国残疾人事业的奠基者中国残疾人事业的奠基者-邓朴方邓朴方 青年楷模、作家青年楷模、作家张海迪张海迪 以文学思考人生的作家以文学思考人生的作家史铁生史铁生 桑兰：火热的青春因为坚强而燃烧桑兰：火热的青春因为坚强而燃烧 印象派巨匠印象派巨匠凡高凡高 伟大的理论物理学家伟大的理论物理学家霍金霍金 享誉世界的作家和演说家享誉世界的作家和演说家-海伦海伦凯勒凯勒 不朽的聋人发明家不朽的聋人发明家-爱迪生爱迪生第一步：问自己可能发生的最坏情况是什么？第一步：问自己可能发生的最坏情况是什么？第二步：让自己接受这个最坏情况第二步：让自己接受这个最坏情况。第三步：有了能够接受最坏的情况的思想第三步：有了能够接受最坏的情况的思想 准备后，就平静地把时间和精力准备后，就平静地把时间和精力 用来试着改善那种最坏的情况。用来试着改善那种最坏的情况。保持快乐的方法保持快乐的方法有正确的人生目的有正确的人生目的不自私不自私向别人学习快乐向别人学习快乐培养幽默感培养幽默感笑一笑，十年少，笑一笑，十年少，幽默使人忘记烦恼，幽默使人忘记烦恼，心情舒畅，心情舒畅，幽默使人倍受欢迎。幽默使人倍受欢迎。想飞上天和太阳肩并肩想飞上天和太阳肩并肩世界等着我去改变世界等着我去改变 想做的梦从不怕别人看见想做的梦从不怕别人看见在这里我都能实现在这里我都能实现大声欢笑让你我肩并肩大声欢笑让你我肩并肩 何处不能欢乐无限何处不能欢乐无限抛开烦恼抛开烦恼 勇敢的大步向前勇敢的大步向前我就站在舞台中间我就站在舞台中间我相信我就是我我相信我就是我 我相信明天我相信明天我相信青春没有地平线我相信青春没有地平线在日落的海边在日落的海边 在热闹的大街在热闹的大街都是我心中最美的乐园都是我心中最美的乐园我相信自由自在我相信自由自在 我相信希望我相信希望我相信伸手就能碰到天我相信伸手就能碰到天有你在我身边有你在我身边 让生活更新鲜让生活更新鲜 每一刻都精采万分每一刻都精采万分I do believe