流程设计49933(精品).ppt

、什么是流程？流程就是为了一定的目的去做事情的顺序。、常见流程的表达方式有那些？有：文字表达、表格表达、图示表达、模型表达、动画演示等，流程图的表达方式具有多样性。、如何选定适合自己流程的表达方式？各种流程图各有特色，按实际需要进行选择。、科学合理的流程图对生活、生产活动各有什么作用？在生活中：可以提高工作和学习的效率。在生产中：可以提高生产效率、保证产品的质量。下面有个案例，请同学们思考:黄师傅的徒弟补轮胎，在没有磨周围胎皮的情况下，直接把补丁贴上去，行吗，为什么？现黄师傅请我们帮他设计一个合理的流程图，请位同学出来，画出流程图。送给黄师傅的补胎流程：扒胎 查漏 磨洞边胎皮 贴补丁 装胎 本课的重点：学会分析流程设计应考虑的基本因素及设计的表达。本课的难点：流程设计的灵活运用。阅读时要关注的问题是：（1）、什么叫流程设计？（2）、流程设计要考虑的基本因素有那些？（3）、流程设计分几个步骤进行？（4）、结合小铁锤制作的案例，说说流程设计的具体方法？（1）、什么叫流程设计？流程设计的含义就是为实现一定的目的，科学安排做事情顺序的过程。工作和生活方面：节省时间、提高工作效率、提高工工作和生活方面：节省时间、提高工作效率、提高工作质量等作质量等生产活动：提高效率、提高质量、节省资源、安全生生产活动：提高效率、提高质量、节省资源、安全生产、提高经济效益、提高管理水平等产、提高经济效益、提高管理水平等设计一个流程首先应明确流程实现的具体目标设计一个流程首先应明确流程实现的具体目标一、流程设计的目标与要求一、流程设计的目标与要求一、流程设计的目标与要求一、流程设计的目标与要求流程设计的目标流程设计的目标提高效率提高效率提高管理水平提高管理水平提高经济效益提高经济效益提高质量提高质量节省资源节省资源保证安全保证安全注意环保注意环保 节约能源、环保、保证效率节约能源、环保、保证效率（一）流程设计的目标与要求P51练习2：生产家具要考虑到的目标：提高设计工艺、节省资源、安全生产，提高经济效益。（二）基本因素，主要有六方面：基本因素材料设备工艺资金环境人员材料材料工艺工艺设备设备人员和人员和资金资金环境环境不同的材料有不同的加工处理方法不同的材料有不同的加工处理方法不同产品的工艺要求各异，流程设计也不同不同产品的工艺要求各异，流程设计也不同生产设备的水平决定了流程的自动化水平生产设备的水平决定了流程的自动化水平人员的技术水平和必要的资金影响生人员的技术水平和必要的资金影响生产的过程、质量和周期产的过程、质量和周期生产过程对环境的污染以及环境对生生产过程对环境的污染以及环境对生产的反作用产的反作用不同行业的流程有不同的特点，流程设计中应考虑的基本不同行业的流程有不同的特点，流程设计中应考虑的基本因素也各不相同因素也各不相同如农业生产中还要考虑：如农业生产中还要考虑：气候、季节、自然灾害、生态气候、季节、自然灾害、生态平衡等平衡等合成氨的生产工艺流程合成氨的生产工艺流程仔细阅读案例，并思考：仔细阅读案例，并思考：问题问题1：这个案例包括了哪些环节，它们的时这个案例包括了哪些环节，它们的时序如何？序如何？问题问题2：如何将氨合成的流程图画出来，可以如何将氨合成的流程图画出来，可以用什么方式来表达这个流程？用什么方式来表达这个流程？问题问题3：画流程图关键要注意什么？画流程图关键要注意什么？问题问题4：合成氨的流程设计与前面提到的合成氨的流程设计与前面提到的“洗洗衣服，煮饭衣服，煮饭”的流程设计相比，有什么特点？的流程设计相比，有什么特点？答：合成氨生产流程包括了以下的环节和时序答：合成氨生产流程包括了以下的环节和时序:(1)先进行原料气（先进行原料气（N2、H2）的制取）的制取-制取环制取环节节(2)气（气（N2、H2）的净化，除杂质）的净化，除杂质-净化环节；净化环节；(3)用压缩机压缩（至高压状态）用压缩机压缩（至高压状态）-压缩环节压缩环节;(4)氨合成氨合成-合成环节；合成环节；(5)最后进行氨的分离，得到浓氨并将未完全反应最后进行氨的分离，得到浓氨并将未完全反应的的N2、H2送回合成塔，再循环加工利用送回合成塔，再循环加工利用-分离分离环节。环节。合成氨的生产工艺流程包含了哪些环节合成氨的生产工艺流程包含了哪些环节?它它们的时序如何？们的时序如何？如何将氨合成的流程图画出来，可以如何将氨合成的流程图画出来，可以用什么方式来表达这个流程？用什么方式来表达这个流程？制氮气制氮气制氢气制氢气合成塔：合成塔：5000C和和300atm,氮氮气、氢气合成氨气、氢气合成氨 分离器分离器氨水氨水氮气、氢气氮气、氢气画流程图关键是要把画流程图关键是要把环节环节以及各个环节以及各个环节的的时序时序找出来。找出来。问题3.画流程图关键要注意什么？合成氨的流程设计是化学家通过进合成氨的流程设计是化学家通过进行大量的试验和漫长的探究才能得出行大量的试验和漫长的探究才能得出的，它的规律是不容易描述的。的，它的规律是不容易描述的。问题问题4.合成氨的流程设计与前面提到的合成氨的流程设计与前面提到的“洗衣服，煮饭洗衣服，煮饭”的流程设计相比，有的流程设计相比，有什么特点？什么特点？马上行动马上行动1、处于城乡结合地带的某乡，现要在乡里新建、处于城乡结合地带的某乡，现要在乡里新建一个小化工厂，在流程设计上应考虑哪些因素一个小化工厂，在流程设计上应考虑哪些因素？应考虑：应考虑：工艺方案、降低能源和原材料消耗、减工艺方案、降低能源和原材料消耗、减少污染排放、在资金允许的情况下选用精良设少污染排放、在资金允许的情况下选用精良设备和技术人员以提高生产效率。备和技术人员以提高生产效率。2、要把北方的大豆移栽到南方，在流程设计上、要把北方的大豆移栽到南方，在流程设计上要考虑哪些相关因素？要考虑哪些相关因素？要考虑：要考虑：季节、气温、湿度、土壤、病虫害，是季节、气温、湿度、土壤、病虫害，是否破坏生态平衡否破坏生态平衡。、确定目标，明确任务、确定目标，明确任务、分析基本因素、分析基本因素、划分环节，确定时序、划分环节，确定时序、画出、画出(修改修改)流程图（流程图（必要的说明必要的说明）是否达到目是否达到目标要求标要求结束结束修改方案修改方案是是否否、明确主要事项（步骤）、明确主要事项（步骤）三、流程设三、流程设计的步骤计的步骤 1.确定目标，明确任务制作小铁锤。2.分析基本因素工艺、设备、材料。工艺（采用手工加工、铁锯下料、锤头部分的加工用锉刀锉平面、台钻钻孔、手工攻丝、锤柄部分的圆头有砂轮机磨削、螺纹用板牙套丝。热处理：淬火）、设备（常用的金工工具、台钻、砂轮机、热处理设备等）、材料(45号钢和q235棒料)。3.明确主要事项制作锤头、柄、装配。4.确定时序，划分环节锤头的加工流程：下料下料划线划线锉削锉削锯削锯削划螺孔划螺孔中心线中心线钻孔钻孔电镀电镀淬火淬火倒角倒角攻丝攻丝锤柄的加工流程：前面讲到的活动，如“下料、攻丝、倒角、淬火、电镀、套丝”，这些时序能颠倒吗？下料下料磨削圆头磨削圆头电镀电镀板牙套丝板牙套丝二、批量生产小铁锤的流程设计工序号工序号工序工序设备设备1下料下料电锯电锯2铣铣A1、A2平面，两把刀具同时铣平面，两把刀具同时铣1号卧式铣床号卧式铣床3铣铣B1、B2平面，两把刀具同时铣平面，两把刀具同时铣2号卧式铣床号卧式铣床4铣铣C1、C2平面，两把刀具同时铣平面，两把刀具同时铣3号卧式铣床号卧式铣床5铣铣D斜面斜面4号卧式铣床号卧式铣床6钻孔钻孔钻床钻床7攻丝攻丝攻丝攻丝8去毛刺去毛刺手工手工9淬火淬火淬火设备淬火设备10电镀电镀电镀设备电镀设备锤头的加工流程锤头的加工流程锤柄的加工流程锤柄的加工流程工序号工序号工序工序设备设备1下料下料电锯电锯2车端面车端面1号车床号车床3倒角倒角1号车床号车床4车螺纹车螺纹2号车床号车床5车圆头车圆头2号车床号车床6去毛刺去毛刺手工手工7电镀电镀电镀设备电镀设备点评：考虑的因素有：考虑优选工艺方案、降低能源和原材料消耗、减少污染排放、在资金允许的情况下选用精良的设备和技术人员以提高生产效率。对工业方面的，要特别注意环境因素，要有环保意识。p51“马上行动”练习 1.确定目标，明确任务制作小铁锤。2.分析基本因素工艺、设备、材料。工艺（采用手工加工、铁锯下料、锤头部分的加工用锉刀锉平面、台钻钻孔、手工攻丝、锤柄部分的圆头有砂轮机磨削、螺纹用板牙套丝。热处理：淬火）、设备（常用的金工工具、台钻、砂轮机、热处理设备等）、材料(45号钢和q235棒料)。3.明确主要事项制作锤头、柄、装配。4.确定时序，划分环节锤头的加工流程：下料划线锯削锉削划螺孔中心线钻孔攻丝倒角淬火电镀。锤柄的加工流程：下料磨削圆头板牙套丝电镀。前面讲到的活动，如“下料、攻丝、倒角、淬火、电镀、套丝”，这些时序能颠倒吗？对批量生产小铁锤的流程设计和手工生产流程对比：各具特点：批量加工流程的特点，一是大多数工序可由机床完成，机械化程度提高，节省人力资源；二是有的工序可以在同一时间内进行，可以提高工作效率。手工生产：人员较多，生产速度较慢，效率低。本节课总结：工厂加工零件的基本流程分成三个流程工艺编写流程零件加工流程质量检查流程一、小结：1、认识流程设计的含义。2、了解流程设计要考虑的一些基本因素。3、结合案例进行了详细流程设计分析。二、点评：、流程不是自然过程，是要根据目标和环境的要求进行设计的。、不同的流程，产生的效益往往不同。、流程的设计并不是唯一的，所以要对流程进行优化，提高产生的效益。附：板 书一、流程设计为实现一定的目的，科学地安排顺序的过程。为实现一定的目的，科学地安排顺序的过程。二、考虑的因素：1、目标和要求：2、基本要素：材料、工艺、设备、人员、资金、环境材料、工艺、设备、人员、资金、环境六要素六要素三、设计步骤：（1）、定目标，明任务）、定目标，明任务（2）、分析因素）、分析因素（3）、明事项）、明事项（4）、定时序，分环节）、定时序，分环节（）、画流程图（）、画流程图生活：生活：提高工作效率，质量。提高工作效率，质量。生产：生产：提高质量、效益、管理水平。提高质量、效益、管理水平。