教育专题：教育专题：九年级物理203电磁铁电磁继电器.ppt

第三节第三节 电磁铁电磁铁 电磁继电器电磁继电器第二十章第二十章 电与磁电与磁什么是电磁铁？什么是电磁铁？电磁铁电磁铁1.定义：定义：2.构造：构造：电磁铁是一个电磁铁是一个带有铁芯的螺线管带有铁芯的螺线管.线圈线圈铁芯铁芯1.制作：制作：线圈匝数不同的两个电磁铁线圈匝数不同的两个电磁铁2.研究电磁铁的磁性研究电磁铁的磁性猜测：电磁铁的磁性跟哪些因素有关？猜测：电磁铁的磁性跟哪些因素有关？电磁铁的磁性电磁铁的磁性电流电流线圈匝数线圈匝数（40匝和匝和80匝）匝）制作、研究制作、研究电磁铁电磁铁实验实验现象现象结论结论（1）研究电磁铁的磁性有无）研究电磁铁的磁性有无通电时电磁铁通电时电磁铁_电磁铁通电时电磁铁通电时_磁性，断电时磁性磁性，断电时磁性_.闭合和断开开关闭合和断开开关吸引大头针吸引大头针不吸引大头针不吸引大头针断电时电磁铁断电时电磁铁_产生产生消失消失实验实验（2）研究电磁铁的磁性强弱跟电流的关系）研究电磁铁的磁性强弱跟电流的关系改变电流改变电流通过电磁铁的电流越通过电磁铁的电流越_,电磁铁的磁性电磁铁的磁性_.结论结论增大电流电磁铁吸引增大电流电磁铁吸引的大头针数目的大头针数目_.现象现象越强越强大大增多增多改变线圈匝数改变线圈匝数实验实验现象现象匝数越匝数越_,磁性越磁性越_.多多强强结论结论当当电流一定时，电磁铁线圈的匝数电流一定时，电磁铁线圈的匝数_,磁性磁性_.越多越多越强越强(3)研究电磁铁的磁性跟线圈匝数的关系研究电磁铁的磁性跟线圈匝数的关系实验结论实验结论 电磁铁通电时电磁铁通电时_磁性，断电时磁性磁性，断电时磁性_；通过电磁铁的电流越；通过电磁铁的电流越_，电磁，电磁铁的磁性铁的磁性_；当电流一定时，电磁铁；当电流一定时，电磁铁线圈的匝数线圈的匝数_，磁性，磁性_.有有越强越强越多越多越强越强大大消失消失电磁铁的优点电磁铁的优点电磁铁磁性有无，可用电磁铁磁性有无，可用_来控制来控制电磁铁磁性强弱，可用电磁铁磁性强弱，可用_来控制来控制电磁铁的极性变换，可用电磁铁的极性变换，可用_来实现。来实现。通断电通断电改变电流大小改变电流大小改变电流方向改变电流方向这是什么？电磁继电器 观察电磁继电器完成下列思考题：1、电磁继电器的结构 2、它的工作原理4、它的实质3、电磁继电器有哪些应用 1、电磁继电器的结构动触点静触点 2、它的工作原理 当没有电流经过接线柱D、E流入线圈时，电磁铁没有磁性，衔铁被弹簧拉起，使A、B两个接线柱所连的两个触点接通。当有电流经过接线柱D、E流入线圈时，电磁铁有磁性，衔铁被电磁铁吸下，使B、C两个接线柱所连的两个触点接通。3、电磁继电器有哪些应用 用低电压、弱电流控制高电压、强电流。实现远距离控制 实现自动控制4、它的实质 就是利用电磁铁来控制工作电路的一种开关。【想想做做】完成课本想想做做内容，进一步认识电磁继电器，体会电磁继电器的使用方法1、用电磁继电器来操纵高电压、强电流，其主要作用是 A、节约 B操作简单 C、保护用电器 D、避免危险2、下列装置中没有应用电磁铁的是 A、电磁起重机 B、电磁继电器 C、电铃 D、电热水器3、扬声器在播放音乐时A、通过线圈的电流方向不变B、通过线圈的电流方向按一定规律变化C、线圈是静止不动的D、上述说法均不正确6、图为温度自动报警示意图，说明它的工作过程。此装置中，水银温度计起什么作用。监测温度监测温度导电导电7、如图，画出利用电磁继电器控制两只指示灯的电路，要求：闭合开关S时，红灯亮；断开S时，绿灯亮水位监测站要设计一种自动水位报警器，要求水位在警戒线以下绿灯亮，当水位达到警戒线时，红灯亮同时电铃响。请你设计出能达到此要求的电路图，并简要说明其工作原理作业作业课堂练习课堂练习应用应用1.电磁起重机电磁起重机4.电磁继电器电磁继电器 3.电话听筒电话听筒2.电铃电铃 1.电磁铁有许多优点电磁铁有许多优点:它的磁性有无可以由它的磁性有无可以由_来控制，磁性强弱可以由来控制，磁性强弱可以由_来控来控制，磁极的极性可以由制，磁极的极性可以由_来控制；来控制；在线在线圈中插入圈中插入_ 就成为电磁铁而使其磁性大大就成为电磁铁而使其磁性大大增强。在电流一定时，电磁铁线圈的匝增强。在电流一定时，电磁铁线圈的匝 _，极性越强极性越强通电断电通电断电电流大小电流大小电流方向电流方向铁芯铁芯越多越多 A.S1接接1，S2接接3D.S1接接2，S2接接3C.S1接接2，S2接接4B.S1接接1，S2接接42.如图所示，要使电磁铁磁性最强，正确的如图所示，要使电磁铁磁性最强，正确的接法是接法是 （）R43S2S121RD