教育专题：教育专题：4上第1单元第2课+昨天与今天（共25张PPT）-副本(2).ppt

第一单元第一单元 扬帆起航扬帆起航第二课第二课 20122012年年8 8月月2020日，是孟杰终生难忘的日子，日，是孟杰终生难忘的日子，今天是孟杰中学生活的第一天，爸爸带着生活用今天是孟杰中学生活的第一天，爸爸带着生活用品要送他到新中学上学了。来到学校，只见有好品要送他到新中学上学了。来到学校，只见有好多好多的同学围着新生榜看着，孟杰好不容易挤多好多的同学围着新生榜看着，孟杰好不容易挤进去，发现分在七年级（进去，发现分在七年级（2 2）班。走进教室，孟）班。走进教室，孟杰看见一位和蔼的老师，他正热情地招呼同学们，杰看见一位和蔼的老师，他正热情地招呼同学们，给大家介绍学校的情况。听到有这么多的课程，给大家介绍学校的情况。听到有这么多的课程，看到这么多的老师同学，孟杰的心里既是激动又看到这么多的老师同学，孟杰的心里既是激动又是兴奋。于是在暗暗地下决心，一定在这个新环是兴奋。于是在暗暗地下决心，一定在这个新环境里要有出色的表现。境里要有出色的表现。读一读读一读读一读读一读 进入新中学以来，切实体会到中学生进入新中学以来，切实体会到中学生活与原来的小学不一样，面对这么多的同活与原来的小学不一样，面对这么多的同学、老师，孟杰感到新奇和愉快。发新书学、老师，孟杰感到新奇和愉快。发新书的那天，孟杰激动得不得了，但是又有一的那天，孟杰激动得不得了，但是又有一些小小的担忧：中学课程多了，肯定比小些小小的担忧：中学课程多了，肯定比小学劳累。漫步校园，孟杰看到教学楼大厅学劳累。漫步校园，孟杰看到教学楼大厅里的周评比表，很多班级都被扣了分，名里的周评比表，很多班级都被扣了分，名次排在后面，准是有些同学违纪给班集体次排在后面，准是有些同学违纪给班集体减分了。太严格了，他想今后一定要小心，减分了。太严格了，他想今后一定要小心，不能给我们班抹黑。不能给我们班抹黑。说一说：说一说：你入校两周来有哪你入校两周来有哪些类似孟杰的担忧？些类似孟杰的担忧？中学与小学在学中学与小学在学习上有那些不同？习上有那些不同？1 1、初中学习的新特点、初中学习的新特点（或小学（或小学与中学在学习方面的不同之处）与中学在学习方面的不同之处）答：答：课程门类增多；课程门类增多；各门各门课程的内容也逐渐系统化和深课程的内容也逐渐系统化和深化；化；学习任务变重；学习任务变重；老师老师的授课方式侧重于指导和启发的授课方式侧重于指导和启发帮她（他）出高招！帮她（他）出高招！李丽在小学里一直是班里的学尖子。李丽在小学里一直是班里的学尖子。进入中学后，深感学习难度大，老师讲课内进入中学后，深感学习难度大，老师讲课内容太多、速度快、提问多、答案少，基本上容太多、速度快、提问多、答案少，基本上都要求学生自己找答案，课后布置的作业多。都要求学生自己找答案，课后布置的作业多。再加上自己注意力老是不集中，上课时一不再加上自己注意力老是不集中，上课时一不小心漏听了一点，作业就不会做了。从前从小心漏听了一点，作业就不会做了。从前从未被学习难倒的李丽，现在越来变得越害怕未被学习难倒的李丽，现在越来变得越害怕学习，甚至厌恶学习，成绩也一落千丈。她学习，甚至厌恶学习，成绩也一落千丈。她感到沮丧、郁闷，变得越来越不自信了，甚感到沮丧、郁闷，变得越来越不自信了，甚至，有了退学的念头。李丽的问题是什么？至，有了退学的念头。李丽的问题是什么？如何解决？如何解决？2 2、怎样适应初中的学习？、怎样适应初中的学习？（1 1）在学习上更加主动、认真）在学习上更加主动、认真和努力。和努力。（2 2）调整自己的学习方法，逐）调整自己的学习方法，逐步培养自主学习的能力，尽快步培养自主学习的能力，尽快适应老师的教学方式。适应老师的教学方式。（3 3）确立新的追求目标）确立新的追求目标（4 4）调整心态，增强信心）调整心态，增强信心这幅这幅画说画说明了明了什么什么问题问题？你你愿愿意意做做画画中中的的那那一一位位？v不会学习的人：不会学习的人：越越不不会会学学越越不不爱爱学学越越学学不不好好越越不不爱爱学学越不会学越不会学v会学习的人会学习的人：越越会会学学越越爱爱学学越越学得好学得好越爱学越爱学越会学越会学你看一眼就能记住下面这串数字吗？1816141210818161412108活动体验活动体验1 11816141210818161412108在一分钟内背出在一分钟内背出=3.1415926535897=3.1415926535897932384626932384626，能背到小数点后几位。能背到小数点后几位。活动体验活动体验2 2：=3.1415926535897932384626山山巅巅一一寺寺一一壶壶酒酒，尔尔乐乐苦苦煞煞吾吾，把把酒酒吃吃，酒酒杀杀尔尔，杀杀不不死死，乐乐而乐。而乐。恭喜你！恭喜你！你具备了一个会学你具备了一个会学习的人的基本条件习的人的基本条件相信学习是有方法的。相信学习是有方法的。调整自己的方法，逐步调整自己的方法，逐步培养自主学习的能力培养自主学习的能力二、新的规则二、新的规则风筝与线风筝与线 一天，风筝摇一天，风筝摇头摆尾地对线说：头摆尾地对线说：“老兄，你不要限老兄，你不要限制我自由活动的空制我自由活动的空间。间。”线说：线说：“老老弟弟,你可离不开我你可离不开我!”!”刚说完，风筝将刚说完，风筝将线挣断了，就在这线挣断了，就在这一刹那，风筝一头一刹那，风筝一头栽进了无底的深渊。栽进了无底的深渊。议一议议一议 这这则则故事中风筝与人的关系实故事中风筝与人的关系实际指的就是际指的就是规则与人规则与人的关系的关系,你是你是怎样理解的怎样理解的?有规则才能维护学校的正常教学有规则才能维护学校的正常教学秩序秩序,才能保证我们在和谐、有序的才能保证我们在和谐、有序的环境里正常地学习和生活，我们自觉环境里正常地学习和生活，我们自觉遵守了规则，才能享受更多的自由。遵守了规则，才能享受更多的自由。谈谈你所知道谈谈你所知道的我校的校纪校规。的我校的校纪校规。制定校纪校规的目的在于维护制定校纪校规的目的在于维护学校的正常教育教学秩序，保证我学校的正常教育教学秩序，保证我们能在和谐、有序的环境中正常地们能在和谐、有序的环境中正常地学习和生活。学习和生活。4 4、面对新的规则，我们应、面对新的规则，我们应该怎么做？该怎么做？新的校规校纪反映了学新的校规校纪反映了学校和社会对我们的新要求。校和社会对我们的新要求。我们要更加自觉地遵守校规我们要更加自觉地遵守校规校纪，逐步学会自我约束，校纪，逐步学会自我约束，自我管理。自我管理。三、承担新角色三、承担新角色各抒已见各抒已见：你的新角色是什你的新角色是什么？说说家长和老师么？说说家长和老师对你们的要求。对你们的要求。4 4、如何承担新角色？、如何承担新角色？我们应该学会自觉地、独立地我们应该学会自觉地、独立地反思自己的言行，并能在一定程度反思自己的言行，并能在一定程度上控制自己的言行，敢于承担责任。上控制自己的言行，敢于承担责任。自己的问题应该尽量自己想办法解自己的问题应该尽量自己想办法解决。决。5 5、在新的环境下，如何适应初中的、在新的环境下，如何适应初中的学习生活？学习生活？答答：（：（1 1）学习方面：）学习方面：在学习上更在学习上更加主动、认真和努力加主动、认真和努力 调整改变自调整改变自己的学习方法，不断提高自主学习的己的学习方法，不断提高自主学习的能力能力 科学安排时间，提高学习效科学安排时间，提高学习效率率（2 2）生活方面）生活方面：自觉遵守校纪自觉遵守校纪校规，逐步学会自我约束、自我管理校规，逐步学会自我约束、自我管理 积极主动走进新同学、熟悉新老师积极主动走进新同学、熟悉新老师6 6、中学生活给我们提、中学生活给我们提出了哪些新的要求？出了哪些新的要求？要适应初中的学习要适应初中的学习 遵守新的规则遵守新的规则 承承担新的角色担新的角色通过本课的学习，有的同学也许会问，通过本课的学习，有的同学也许会问，用什么方法学习最合适呢？这需要自己的探用什么方法学习最合适呢？这需要自己的探索。最重要的是自己认为用这种方法学习轻索。最重要的是自己认为用这种方法学习轻松、有趣，并且能达到满意的效果。你不妨松、有趣，并且能达到满意的效果。你不妨试试不同的方法，但是不要用试试不同的方法，但是不要用“死记硬背死记硬背”这个方法。这个方法。对于老师讲的方法，不要一点儿对于老师讲的方法，不要一点儿也不相信，也不能完全相信，可以试一试哪也不相信，也不能完全相信，可以试一试哪种方法适合自己。种方法适合自己。希望大家用最适合自己的希望大家用最适合自己的方法来学习知识，把握好这三年的学习生活。方法来学习知识，把握好这三年的学习生活。盛年不重来，一日难再晨。盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。及时当勉励，岁月不待人。陶渊明陶渊明