教育专题：教育专题：《点阵中的规律》课件 (2).ppt

北师大版五年级数学上册北师大版五年级数学上册2468()()10123691215()18按规律填数按规律填数:11+21+2+31+2+3+()41+2+3+4+()5 51+2+3+4+()5 5112233441+31+3+51+3+5+7551+3+5+7+9自主学习要求：自主学习要求：1、认真观察第三组、第四组点阵图，先独、认真观察第三组、第四组点阵图，先独立思考立思考,然后在小组内讨论交流从图中发现然后在小组内讨论交流从图中发现了哪些规律？了哪些规律？2 2、根据发现的规律，想一想怎样列出算式、根据发现的规律，想一想怎样列出算式计算出第五个点阵有多少个点？并画出第计算出第五个点阵有多少个点？并画出第五个点阵图。（推选代表画在方格纸上，五个点阵图。（推选代表画在方格纸上，其余组员画在书上）其余组员画在书上）3 3、想一想，第二组点阵图中第、想一想，第二组点阵图中第8 8个点阵有个点阵有多少个点？第三组点阵图中第多少个点？第三组点阵图中第9 9个点阵有多个点阵有多少个点？少个点？12233445561+2+32+3+43+4+5 3+31(1+3)323+32(2+4)323+33(3+5)324+5+63+34(4+6)32善于观察，勤于思考善于观察，勤于思考数形结合，发现规律数形结合，发现规律点阵设计大赛点阵设计大赛1、设计时间：、设计时间：5分钟分钟2、设计要求：、设计要求：（1）每每人人设设计计一一组组有有规规律律、美美观观的的点点阵阵图图，画画出出前前4个个点点阵阵，并并用用算算式式计计算算出出每每个个点点阵阵的的数量，然后在小组内交流自己的设计方案。数量，然后在小组内交流自己的设计方案。（2）每每组组评评选选出出优优秀秀作作品品，派派代代表表说说明明设设计计的方法及点阵中的规律。的方法及点阵中的规律。3、优秀设计作品将在班级、优秀设计作品将在班级“学习园地学习园地”展出。展出。?根据左边图形的变化关系，推断出右边问号根据左边图形的变化关系，推断出右边问号处应选几号？处应选几号？（1）（2）？观察下面几幅图，画出最后一幅。观察下面几幅图，画出最后一幅。图图1图图2图图3图图4