教育专题：教育专题：主题班会----我的生日观.ppt

时下学生“过生日”已不是什么司空见惯的事情，但如何正确引导学生过一个有意义的生日，是学校、教师义不容辞的责任。开展“我们应该如何过生日”的主题班会，对学生来说这不亚于一堂生动的思想道德课。俗话说：“儿的生日，母亲的难日”。抛开十月怀胎不说，每当一个生命来到这个世界上时，作为孩子的母亲必须忍受巨大的生理和心理痛苦，因而在民间还有一种说法，认为做生日的本义就是要“哀哀父母，生我劬劳”，“劬”就是劳苦、辛苦的意思，希望通过做生日来追思母亲临产及分娩时的痛苦，体会父母哺育的艰辛。在隋书高祖记中，隋文帝曾下诏：“六月十三日，是朕生日，宜令海内为武元皇帝、元明皇后断屠。”这里的“武元皇帝”和“元明皇后”是杨坚的亲生父母杨忠和吕氏，杨坚在生日当天要求举国吃素以此追思双亲。无独有偶，在颜氏家训风操中也记载着，南朝梁元帝的生日是农历八月初六，每逢这天，他都要在宫里设“斋讲”。值得注意的是，同样是这篇文章中还曾提到了当时江南某些地区，以设酒庆的方式庆祝生日，这一举动被作者斥之为：“无教之徒，虽以孤露，其日皆为供顿，酣畅声乐，不知有所感伤。”可见，隋唐五代时期在我国北方，做生日多是出于儒家的孝亲观念，以严肃正式的仪式居多，多带有哀戚色彩，据史书上记载，唐太宗及五代时后汉高祖都坚持不搞生日庆贺，生日是多像一种纪念仪式，然而每年庆祝生日的习俗已在我国江南部分地区悄悄流行起来了。劬劬【拼音拼音】：qq【字义字义】：1.1.过分劳苦，勤劳：劳（指父母养育子女的劳苦）。过分劳苦，勤劳：劳（指父母养育子女的劳苦）。我们应该如何过生日，生日只是一个受人重视的纪念我们应该如何过生日，生日只是一个受人重视的纪念日日-母亲悲喜交加的日子母亲悲喜交加的日子，我们问候过一声妈妈，我们问候过一声妈妈没有？真诚地面对妈妈说过一次没有？真诚地面对妈妈说过一次“谢谢妈妈给了我生命谢谢妈妈给了我生命”没有？我们忍心让妈妈再痛一次没有？对我们毫无没有？我们忍心让妈妈再痛一次没有？对我们毫无经济基础和经济来源的学生来讲，应该是要过一个有意经济基础和经济来源的学生来讲，应该是要过一个有意思义、健康的、文明的生日，一切应该从简，同学们大思义、健康的、文明的生日，一切应该从简，同学们大家开心，说句家开心，说句“生日快乐生日快乐”、唱一曲、唱一曲happy happy birthday to youbirthday to you，一起谈谈心，谈谈理想、未来，一起谈谈心，谈谈理想、未来，对人生的感悟，写篇纪念性的文章、小诗给自己，这不对人生的感悟，写篇纪念性的文章、小诗给自己，这不是很好吗？很有意义吗？是很好吗？很有意义吗？我认为摆生日宴席、开生日party这种庆祝方式，对于我们学生不适合，也不可取。原因有以下几点：1、我们是纯脆的消费者，无经济基础和经济来源，我们花的每一分钱都是父母的血汗钱，农村的父母，钱！真的是血汗钱！来之不易啊！2、相互祝贺，增加父母负担。一次宴请别人，你算过这笔账吗？这笔账有必要花没有？意义大没有？3、我们有没有这个金钱、时间和精力去应负这个事情？我们还搞学习没有？作为一个学校，还成一个学校没有？4、这与我们学校的健康、文明教育是相违背的，与我们年轻人的健康成长是不相符的。5、你家父母做过生日没有？你有这个资格有这个能力做生日没有？你做生日，别人说你是“寿星”，你好意思没有？你父母听到这事会有什么想法？你对得住你父母没有？那么我们做为学生应该如何过一个有意义的生那么我们做为学生应该如何过一个有意义的生日呢？我有以下几点建议：日呢？我有以下几点建议：1 1、好同学好朋友为过生日的同学在校广播室点播一、好同学好朋友为过生日的同学在校广播室点播一首好听的歌，送上美好的祝愿和祝福！首好听的歌，送上美好的祝愿和祝福！2 2、自己写一篇纪念文章、小诗，回顾回顾、总结总、自己写一篇纪念文章、小诗，回顾回顾、总结总结过去，畅想畅想、展望展望未来，写写人生感悟，结过去，畅想畅想、展望展望未来，写写人生感悟，小结一下自己的人生得失。小结一下自己的人生得失。3 3、邀好同学好朋友一起留个影，照张像，留个美、邀好同学好朋友一起留个影，照张像，留个美好的回忆，钱也不多。这相比吃和喝，酒肉穿肠过，好的回忆，钱也不多。这相比吃和喝，酒肉穿肠过，如果醉了，除了痛苦还是痛苦，至于大醉，自己痛苦如果醉了，除了痛苦还是痛苦，至于大醉，自己痛苦不算，别人也麻烦，那副狼狈样也不雅观。我们是朋不算，别人也麻烦，那副狼狈样也不雅观。我们是朋友是同学，我们喜欢这样吗？有必要这样吗？友是同学，我们喜欢这样吗？有必要这样吗？1 1、解释民间谚语、解释民间谚语“自己的生日，母亲的难日自己的生日，母亲的难日”。2 2、我们该怎样过生日？（讨论）、我们该怎样过生日？（讨论）讨论结果讨论结果1 1）、给妈妈写封信或贺卡（作文作业）、给妈妈写封信或贺卡（作文作业）2 2）、帮妈妈干点活）、帮妈妈干点活3 3）、用零花钱给妈妈每件礼物）、用零花钱给妈妈每件礼物4 4）、亲热妈妈）、亲热妈妈为母亲送上一枝康乃馨吧！为母亲送上一枝康乃馨吧！粉红色康乃馨具有最重要的象征和历史意义，因此粉红色康乃馨成为了不朽的母爱的象征。康乃馨：伟大、神圣、慈祥的母亲 红康乃馨：祝母亲健康长寿 粉康乃馨：祝母亲永远年轻，美丽 五月的第二个星期日母亲节，六月的第三个星期日父亲节，你记住了吗？写信格式1信头：指发信人的地址和日期。写在信纸的右上角，可以从靠近信纸的中央写起。信头上面要留空白。先写发信人地址。地址的写法与汉语不同，要先写小地方，后写大地方。在地址的下面写上日期。日期的顺序是：月、日、年，或者：日、月、年。例如：May 17 2003。在年份之前有一个逗号。2称呼：指对收信人的称呼。写在信头之下，从信纸的左边开始。写信给熟悉的人，一般用Dear或My dear作称呼。如：Dear Li Lei，Dear Miss Thomas或My dear Dad 3信的正文：指信的主体部分。从称呼的下一行第一段顶边写。从第二段起每段第一个词都缩进3或5个字母写。4结束语：指正文下面的结尾客套话。一般从信纸的中央靠右写起，第一个字母大写，末尾用一逗号。在非正式的社交信中，常用Yours或Sincerely。假如对方是亲密的朋友，可用Sincerely yoursYours等。5签名：指发信人签名。写在结束语的下面，稍偏右。Youraisemeup,你激励了我你激励了我When I am down 当我失意低落之时 and,oh my soul,so weary;我的精神，是那么疲倦不堪 When troubles come 当烦恼困难袭来之际 and my heart burdened be;我的内心，是那么负担沉重 Then,I am still 然而，我默默的伫立 and wait here in the silence,静静的等待 Until you come 直到你的来临 and sit awhile with me.片刻地和我在一起 You raise me up,你激励了我 so I can stand on mountains;故我能立足于群山之巅 You raise me up,你鼓舞了我 to walk on stormy seas;故我能行进于暴风雨的洋面 I am strong,在你坚实的臂膀上 when I am on your shoulders;我变得坚韧强壮 You raise me up:你的鼓励 To more than I can be.使我超越了自我 There is no life-世上没有 no life without its hunger;没有失去热望的生命 Each restless heart 每颗悸动的心 beats so imperfectly;也都跳动得不那么完美 But when you come 但是你的到来 and I am filled with wonder,让我心中充满了奇迹 Sometimes,I think 甚至有时我认为 因为有你 I glimpse eternity.我瞥见了永恒 You raise me up,你激励了我 so I can stand on mountains;故我能立足于群山之巅 You raise me up,你鼓舞了我 to walk on stormy seas;故我能行进于暴风雨的洋面 I am strong,在你坚实的臂膀上 when I am on your shoulders;我变得坚韧强壮 You raise me up:你的鼓励 To more than I can be.使我超越了自我