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人教版生物七年级上册复习人教版生物七年级上册复习1、生物学是研究、生物学是研究生命现象生命现象和和生命活动规律生命活动规律的科学。的科学。2、生物的特征：、生物的特征：生物的生活生物的生活需要营养需要营养；生物能能生物能能进行呼吸进行呼吸；生物能生物能排出排出身体内产生的身体内产生的废物废物；生物生物能对能对外界刺激作出反应外界刺激作出反应；生物能生物能生长和繁殖生长和繁殖；生物都是由生物都是由细胞细胞构成构成（除（除病毒病毒外）外）3、生物圈是地球表面适合、生物圈是地球表面适合生物生存生物生存的一薄层，的一薄层，厚度为厚度为20千米千米左右，海平面以上约左右，海平面以上约10千米和千米和海平面以下海平面以下10千米左右，包括千米左右，包括大气圈的底部大气圈的底部、水圈的大部水圈的大部和和岩石圈的表面岩石圈的表面。4、一切陆生物的、一切陆生物的“立足点立足点”是是岩石圈岩石圈。5、生物圈为生物的生存提供的基本条件包括、生物圈为生物的生存提供的基本条件包括营养物质营养物质、阳光阳光、空气空气、水水、适宜的温度适宜的温度和和生存空间生存空间。6、影响生物生活的环境因素可分为、影响生物生活的环境因素可分为非生物非生物因素因素和和生物因素生物因素，其中非生物因素包含阳，其中非生物因素包含阳光、温度、水、空气等，生物因素是指影光、温度、水、空气等，生物因素是指影响某种生物生活的其他生物，生物与生物响某种生物生活的其他生物，生物与生物之间的关系有之间的关系有捕食捕食、竞争竞争、合作合作、寄生寄生、互利共生互利共生。7、生物既能、生物既能适应适应环境又能环境又能影响影响环境。环境。8、生态系统是指在一定地域内、生态系统是指在一定地域内生物生物与与环境环境所形成的统一整体。所形成的统一整体。9、植物植物生产者生产者 生物部分生物部分 动物动物消费者消费者生态系统生态系统 细菌、真菌细菌、真菌分解者分解者 非生物部分非生物部分阳光、空气、水等阳光、空气、水等10、食物链食物链是指是指生产者生产者和和消费者消费者之间之间的的吃与被吃吃与被吃的关系。的关系。食物网食物网是由一个是由一个生态系统中多条生态系统中多条食物链食物链彼此交错连接彼此交错连接形成的。生态系统中的形成的。生态系统中的物质物质和和能量能量是是沿着沿着食物链食物链和和食物网食物网流动的。流动的。11、生态系统具有一定的、生态系统具有一定的自动调节自动调节能力，能力，但这种能力是有一定但这种能力是有一定限度限度的。的。12、生物圈生物圈是地球上最大的生态系统。是地球上最大的生态系统。13、使用显微镜的方法步骤是：、使用显微镜的方法步骤是：取镜和取镜和安放；安放；对光；对光；观察观察14、使用显微镜的注意事项是：、使用显微镜的注意事项是：取镜时取镜时右右手握住手握住镜臂镜臂，左左手托住手托住镜座镜座；把显微镜放在实验台距边缘把显微镜放在实验台距边缘7厘米左右，厘米左右，略偏略偏左左；物镜前端与载物台保持；物镜前端与载物台保持2厘米厘米距离；距离；观察时先转动观察时先转动粗准焦螺旋粗准焦螺旋以便迅速找到物以便迅速找到物像，再转动像，再转动细准焦螺旋细准焦螺旋使物像更加清晰；使物像更加清晰；当当光线太强光线太强时可以通过选择时可以通过选择较小的光圈较小的光圈对对准通光孔同时使用准通光孔同时使用平面反光镜平面反光镜，光线太弱光线太弱时选择时选择较大的光圈较大的光圈对准通光孔同时使用对准通光孔同时使用凹凹面反光镜面反光镜；观察物像时；观察物像时左左眼眼注视注视目镜目镜，右右眼眼睁开睁开做记录。做记录。15、从目镜中看到的物像是、从目镜中看到的物像是倒像倒像，而且而且上下颠倒，左右相反上下颠倒，左右相反。例：例：左下方左下方的细胞移到视野中央往的细胞移到视野中央往左下左下方方移动。移动。16、显微镜的放大倍数显微镜的放大倍数=目镜放大倍数目镜放大倍数X物镜放大倍数。物镜放大倍数。显微镜的放大倍数越显微镜的放大倍数越大大，细胞体积越细胞体积越大大，个体数目越个体数目越少少，视野光线越，视野光线越暗暗。17、用显微镜观察的材料一定要、用显微镜观察的材料一定要薄而透薄而透明明。18、常用的玻片标本有、常用的玻片标本有切片切片、涂片涂片、装片装片三三种，玻片标本的制作需要种，玻片标本的制作需要载玻片载玻片和和盖玻片盖玻片。19、制作植物细胞临时装片步骤：、制作植物细胞临时装片步骤：擦擦滴滴取取展展盖盖染染吸吸；制作动物细胞临时装；制作动物细胞临时装片步骤是：片步骤是：擦擦滴滴取取抹抹盖盖染染吸吸。它们的主要区别是：它们的主要区别是：制制植物植物装片是载玻片装片是载玻片中央滴中央滴清水清水，而制，而制动物动物装片是滴装片是滴生理盐水生理盐水，目的都是为了保持细胞形态，避免细胞死亡；目的都是为了保持细胞形态，避免细胞死亡；观察的植物材料一般比较柔弱，因此取下观察的植物材料一般比较柔弱，因此取下的材料必须用镊子把它的材料必须用镊子把它展平展平，而动物材料，而动物材料只只需需涂抹涂抹到载玻片上的生理盐水中即可。到载玻片上的生理盐水中即可。20、植物植物细胞结构有细胞结构有细胞壁细胞壁、细胞膜细胞膜、细细胞核胞核、细胞质细胞质、液泡液泡。有的植物细胞还具。有的植物细胞还具有有叶绿体叶绿体，我们吃水果时尝到的甘甜可口，我们吃水果时尝到的甘甜可口的味道是来自的味道是来自液泡液泡，里面含有大量的，里面含有大量的细胞细胞液液。21、动物动物细胞结构有细胞结构有细胞膜细胞膜、细胞核细胞核、细细胞质胞质，这三个结构也是动植物细胞共有的，这三个结构也是动植物细胞共有的结构。结构。22、细胞中的物质分为两类：一是、细胞中的物质分为两类：一是无机物无机物，如如水、无机盐、氧水、无机盐、氧等；另一类是等；另一类是有机物有机物，如如糖、脂肪、蛋白质、核酸糖、脂肪、蛋白质、核酸等。等。23、细胞膜细胞膜的作用是的作用是控制物质进出控制物质进出：让有：让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外；还能把细胞内产生的外；还能把细胞内产生的废物废物排到细胞外。排到细胞外。24、叶绿体叶绿体和和线粒体线粒体是是植物植物细胞中的细胞中的能量能量转换器转换器，线粒体线粒体是是动物动物细胞中的细胞中的能量转换能量转换器器：植物：植物：太阳光能太阳光能（叶绿体：光合作用叶绿体：光合作用）有机物中的化学能有机物中的化学能（线粒体：呼吸作用线粒体：呼吸作用）生命活动所需能量生命活动所需能量动物：动物：食物中的化学能食物中的化学能（消化吸收）（消化吸收）有有机物中的化学能机物中的化学能（线粒体：呼吸作用线粒体：呼吸作用）生生命活动所需能量命活动所需能量25、DNA是细胞核中遗传信息的是细胞核中遗传信息的载体载体，DNA形状为形状为螺旋螺旋形形，DNA分子中具有特定分子中具有特定遗传信息遗传信息的的片段片段叫住叫住基因基因。26、染色体是由、染色体是由DNA和和蛋白质蛋白质组成，组成，DNA是是遗传物质遗传物质，每种生物细胞内染色体的数量，每种生物细胞内染色体的数量是是一定一定的，染色体数量的的，染色体数量的恒定恒定对生物正常的对生物正常的生活生活和和传种接代传种接代都是非常重要的。都是非常重要的。27、生物由小长大，是与细胞的、生物由小长大，是与细胞的生长生长和和分分裂裂分不开的，细胞的生长是指新生细胞不断分不开的，细胞的生长是指新生细胞不断从周围环境吸收营养物质，并且转变成组成从周围环境吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大；自身的物质，体积逐渐增大；细胞分裂是指细胞分裂是指一个细胞分裂成两个细胞一个细胞分裂成两个细胞，其实质是：一个，其实质是：一个细胞细胞核分裂核分裂质分裂质分裂膜分裂（膜分裂（壁分裂）壁分裂）两个新细胞。两个新细胞。28、细胞分裂时，、细胞分裂时，染色体染色体的变化最明显，染的变化最明显，染色体先色体先复制加倍复制加倍再再平均分配平均分配，因此，新细胞，因此，新细胞和原细胞所含和原细胞所含遗传物质遗传物质一样一样。29、受精卵受精卵经过细胞分裂产生的新细胞起初经过细胞分裂产生的新细胞起初在在形态形态、结构结构上都很相似，且都具有上都很相似，且都具有分裂分裂能能力，后来除一小部分细胞仍然保持着力，后来除一小部分细胞仍然保持着分裂分裂能能力外，大部分力外，大部分失去分裂失去分裂能力，在发育过程中，能力，在发育过程中，这些细胞各具有了这些细胞各具有了不同不同的的功能功能，它们在，它们在形态形态、结构结构上逐渐发生了变化，这个过程叫做上逐渐发生了变化，这个过程叫做细胞细胞分化分化。30、人体的四大组织有、人体的四大组织有上皮上皮、肌肉肌肉、神神经经、结缔结缔组织。人体的八大系统有组织。人体的八大系统有运动运动、消化消化、呼吸呼吸、循环循环、泌尿泌尿、神经神经、内分内分泌泌、生殖生殖系统。系统。31、植物的六大器官为、植物的六大器官为根根、茎茎、叶叶、花花、果实果实、种子种子。植物的主要组织有。植物的主要组织有分生分生、保护保护、营养营养、输导输导组织。组织。32、动物体动物体的结构层次：的结构层次：细胞细胞组织组织器官器官系统系统动物体动物体；植物体植物体的结构层的结构层次：次：细胞细胞组织组织器官器官植物体植物体。33、身体只由一个细胞构成的生物叫做、身体只由一个细胞构成的生物叫做单细胞生物单细胞生物，如所有细菌、酵母菌、衣藻、，如所有细菌、酵母菌、衣藻、草履虫等。在制作草履虫的临时装片过程草履虫等。在制作草履虫的临时装片过程中，在载玻片的培养液的液滴中放几丝中，在载玻片的培养液的液滴中放几丝棉棉花纤维花纤维再盖上盖玻片的目的是再盖上盖玻片的目的是限制草履虫限制草履虫的运动便于在在显微镜中观察的运动便于在在显微镜中观察。34、病毒在发现初期的名称叫做、病毒在发现初期的名称叫做“滤过性滤过性病毒病毒”，病毒不能，病毒不能独立独立生活，必须生活在生活，必须生活在其他其他活细胞活细胞内，营内，营寄生寄生生活。生活。35、病毒根据它们、病毒根据它们寄生细胞寄生细胞的不同可分为的不同可分为动物病毒动物病毒、植物病毒植物病毒、细菌病毒细菌病毒（又叫（又叫噬菌体噬菌体）。）。36、病毒由、病毒由蛋白质外壳蛋白质外壳和和内部的遗传物质内部的遗传物质组成，没有组成，没有细胞细胞结构。病毒自己能寄生在结构。病毒自己能寄生在活细胞活细胞体内，靠自己遗传物质中的体内，靠自己遗传物质中的遗传信遗传信息息，利用所，利用所寄生细胞内寄生细胞内的物质，制造新的的物质，制造新的病毒，这就是它的病毒，这就是它的繁殖繁殖。37、疫苗疫苗是经过是经过人工人工处理的处理的减毒减毒的的或或无毒无毒的的病毒。病毒。38、绿色植物的四大类群：、绿色植物的四大类群：藻类藻类、蕨类蕨类、苔藓苔藓、种子种子植物植物（包含（包含裸子裸子和和被子被子植物）。植物）。植物种类植物种类 分布地点分布地点根茎叶状根茎叶状况况有无疏有无疏导组织导组织藻藻类类植物植物 大都在水域大都在水域环环境，少数境，少数生活在生活在陆陆地地阴湿阴湿处处没有根茎没有根茎叶的分化叶的分化无无苔苔藓藓植物植物 大多在潮湿大多在潮湿的的陆陆地地环环境境有茎叶、有茎叶、假根假根无无蕨蕨类类植物植物 森林和山野森林和山野的潮湿的潮湿环环境境具有根茎具有根茎叶叶有有40菜豆种子和玉米种子的相同点和不同菜豆种子和玉米种子的相同点和不同 点：点：相相 同同 点点不不 同同 点点菜豆菜豆种种子子有有种皮和胚种皮和胚1、有有2片子叶片子叶；2、无胚乳无胚乳；玉米玉米种种子子有有种皮和胚种皮和胚1、有有1片子叶；片子叶；2、有胚乳；、有胚乳；41、胚包括、胚包括胚芽胚芽、胚轴胚轴、胚根胚根、子叶子叶四个四个部分，不包含部分，不包含胚乳胚乳（特性为遇（特性为遇碘碘可可变蓝变蓝）。）。胚的各个组分和胚乳的作用如下：胚的各个组分和胚乳的作用如下：胚芽胚芽发发育育为为茎、叶茎、叶胚根胚根发发育育为为根根胚胚轴轴连连接茎和根的部分，不断伸接茎和根的部分，不断伸长长 让让茎、叶露出地面茎、叶露出地面子叶子叶含有丰富的含有丰富的营营养物养物质质，是胚是胚发发育育为为幼苗的幼苗的营营养来源养来源胚乳胚乳含有丰富的含有丰富的营养物质营养物质（针对单子叶植物）（针对单子叶植物）42、种子植物比苔藓和蕨类更能适应陆地环、种子植物比苔藓和蕨类更能适应陆地环境的原因是种子植物能产生境的原因是种子植物能产生种子种子，它的，它的生命生命力力比孢子强，比孢子强，寿命寿命也比孢子长，更能经受也比孢子长，更能经受恶恶劣劣环境。环境。43、双子叶植物除了植物种子有、双子叶植物除了植物种子有2片子叶，片子叶，植物的叶片为植物的叶片为网状网状脉；单子叶植物除了植物脉；单子叶植物除了植物种子有种子有1片子叶，植物的叶片为片子叶，植物的叶片为平行平行脉。脉。44、种子萌发的条件包括、种子萌发的条件包括环境环境条件和条件和自身自身条条件。前者要求件。前者要求适宜的温度适宜的温度、一定的水分一定的水分、充充足的空气足的空气（氧气）；（氧气）；后者要求种子必须是后者要求种子必须是完完整的整的且且胚是活的胚是活的且种子且种子不处于不处于休眠休眠状态。状态。45、种子萌发首先要吸收、种子萌发首先要吸收水分水分，子叶子叶或或胚乳胚乳提供营养，提供营养，胚根胚根突破突破种皮种皮形成形成根根，胚轴伸长，胚芽发育为，胚轴伸长，胚芽发育为茎和叶茎和叶。46、根生长最快的部分是、根生长最快的部分是根尖根尖，根尖，根尖生长最快的部分是生长最快的部分是伸长区伸长区。根的生长。根的生长是由于是由于分生区分生区细胞的分裂增加细胞的细胞的分裂增加细胞的数量和数量和伸长区伸长区细胞体积的增大。细胞体积的增大。47、植物生长需要的营养分两类：一类、植物生长需要的营养分两类：一类是是无机物无机物（水、无机盐等），通过（水、无机盐等），通过根根从土从土壤里吸收；另一类是壤里吸收；另一类是有机物有机物，通过，通过光合光合作作用制造。肥料的作用是给植物提供用制造。肥料的作用是给植物提供无机盐无机盐，植物生长需要最多的无机盐主要是含植物生长需要最多的无机盐主要是含氮氮、磷磷、钾钾的无机盐。的无机盐。48、花是由、花是由花芽花芽发育而来的。花的组成发育而来的。花的组成有有花托花托、萼片萼片、花瓣花瓣、雌蕊雌蕊、雄蕊雄蕊。雌蕊。雌蕊包含包含柱头柱头、花柱花柱、子房子房，雌蕊包含，雌蕊包含花药花药、花丝花丝。一朵花最重要的就是一朵花最重要的就是雌蕊雌蕊和和雄蕊雄蕊49、花的各结构分别发育为什么？、花的各结构分别发育为什么？子房子房果实果实；子房壁子房壁果皮果皮；胚珠胚珠种子种子；珠被珠被种皮；受精卵种皮；受精卵胚胚。50、传粉指花粉从、传粉指花粉从花药花药落到雌蕊落到雌蕊柱头柱头上上的过程。的过程。51、玉米果穗常有缺粒，向日葵的子粒、玉米果穗常有缺粒，向日葵的子粒常有空瘪，主要是由于常有空瘪，主要是由于传粉不足传粉不足，为了，为了弥补自然状态下的传粉不足，人们常常弥补自然状态下的传粉不足，人们常常给植物进行给植物进行辅助授粉（人工授粉）辅助授粉（人工授粉）。52、有的花并不结果的由于花只有、有的花并不结果的由于花只有雄蕊雄蕊没有没有雌蕊雌蕊（这样的花叫（这样的花叫雄花雄花）。）。53、水对植物的作用：一是让植株保持、水对植物的作用：一是让植株保持硬挺硬挺直立直立让叶片让叶片舒展舒展；二是蒸腾作用可降低叶片；二是蒸腾作用可降低叶片的的温度温度；三是促进；三是促进无机盐无机盐的运输。的运输。54、根吸收水的部分主要是、根吸收水的部分主要是根尖的成熟区根尖的成熟区，因为那里有大量的因为那里有大量的根毛，根毛，增加了吸收水分的增加了吸收水分的表面积。表面积。55、导导管和管和筛筛管特征比管特征比较较：名名称称位于茎的部位于茎的部位位运运输输物物质质运运输输方向方向导导管管木木质质部部（茎内（茎内侧侧）无机物无机物（水、（水、无机无机盐盐）自下而上自下而上（主要从（主要从根往上）根往上）筛筛管管韧韧皮部皮部（茎外（茎外侧侧）有机物有机物自上而下自上而下（主要从（主要从叶往下）叶往下）56、在木本植物的茎的木质部和韧皮部之间、在木本植物的茎的木质部和韧皮部之间有有形成层形成层，形成层的细胞分裂形成新的木质，形成层的细胞分裂形成新的木质部和韧皮部细胞部和韧皮部细胞使茎不断长粗使茎不断长粗。草本植物草本植物没没有形成层，所以不能长得很粗。有形成层，所以不能长得很粗。57、气孔气孔是植物是植物蒸腾蒸腾作用失水的作用失水的“门户门户”，也是也是气体交换气体交换的的“窗口窗口”。它是由一对半月。它是由一对半月形的形的保卫细胞保卫细胞围成的空腔。由于有了保卫细围成的空腔。由于有了保卫细胞的调节，气孔可以胞的调节，气孔可以张开张开和和闭合闭合。白天气孔。白天气孔张开张开，大量二氧化碳涌入，植物进行，大量二氧化碳涌入，植物进行光合光合作作用，蒸腾作用用，蒸腾作用较强较强；夜幕降临时，气孔；夜幕降临时，气孔缩小缩小 或关闭或关闭，光合光合作用停止，蒸腾作用作用停止，蒸腾作用减弱减弱。58、蒸腾作用对于植物来讲，可以促进、蒸腾作用对于植物来讲，可以促进水水分分的吸收，促进的吸收，促进水分水分和和无机盐无机盐的运输，还的运输，还可以调节植物可以调节植物体温体温；对于整个生物圈来说，；对于整个生物圈来说，可以调节可以调节气候气候，增加，增加空气的湿度空气的湿度，增加，增加降降雨量雨量。59、移栽植物时要带一个土坨，这样可以、移栽植物时要带一个土坨，这样可以保护植物的保护植物的根毛根毛少受伤害；在阴天或傍晚少受伤害；在阴天或傍晚移栽植物更容易存活，因为这时植物的移栽植物更容易存活，因为这时植物的蒸蒸腾作用弱腾作用弱，水分散失就比较少。，水分散失就比较少。60、光合作用光合作用是指绿色植物利用是指绿色植物利用光能光能，通过，通过叶绿体叶绿体把把二氧化碳二氧化碳和和水水转化为储存能量的转化为储存能量的有有机物机物（如淀粉），并释放出（如淀粉），并释放出氧气氧气的过程。光的过程。光合作用反应式：合作用反应式：二氧化碳二氧化碳+水水有机物有机物（储存（储存能量）能量）+氧气氧气在在光照光照条件下，在细胞条件下，在细胞叶绿体叶绿体内进行内进行61、呼吸作用呼吸作用是指细胞利用是指细胞利用氧氧，将，将有机物有机物分分解成解成二氧化碳二氧化碳和和水水，并且将储存在有机物中，并且将储存在有机物中的的能量能量释放出来，供给生命活动需要的过程。释放出来，供给生命活动需要的过程。呼吸作用的反应式：呼吸作用的反应式：有机物有机物（储存能量）（储存能量）+氧氧二氧化碳二氧化碳+水水+能量能量在细胞的在细胞的线粒体线粒体内进内进行行62、呼吸作用、呼吸作用随时随时都在进行，而光合作用只都在进行，而光合作用只是在是在白天白天（有日光）是进行；光合作用本质（有日光）是进行；光合作用本质是是合成合成有机物和有机物和储存储存能量能量，而呼吸作用本质，而呼吸作用本质是是分解分解有机物和有机物和释放释放能量。能量。63、二氧化碳二氧化碳的特性是能使的特性是能使澄清石灰水澄清石灰水变浑变浑浊浊，淀粉淀粉的特性是的特性是遇碘变蓝遇碘变蓝。64、绿色植物在、绿色植物在光合作用光合作用中制造的中制造的氧氧，除了自身的除了自身的呼吸作用呼吸作用会消耗部分会消耗部分氧氧，其余，其余的氧都以的氧都以氧气氧气排到大气中；绿色植物还通排到大气中；绿色植物还通过过光合作用光合作用不断消耗不断消耗二氧化碳二氧化碳，这样就维，这样就维持了生物圈中二氧化碳和氧气的平衡，这持了生物圈中二氧化碳和氧气的平衡，这就是就是碳碳氧平衡氧平衡。65、在农业生产上，种植农作物时，既、在农业生产上，种植农作物时，既不能过稀也不能过密，应该不能过稀也不能过密，应该合理密植合理密植。