两小儿辩日说课稿[1].ppt

两小儿辩日说课稿马洪中学 黄思梅v说教材v说教法v说学法v说目标v说教学过程v说板书v说反思一、说教材v两小儿辩日是人教版语文六年级下册第一课中的讲读课文。这是一篇文言文，它叙述的是古时候两个孩子凭着自己的直觉，一个认为太阳早晨离人近，一个认为太阳在中午离人近，为此各持一端，争持不下，就连孔子这样博学的人也不能做出判断，这个故事说明为了认识自然，两小儿勇于探索，大胆质疑的品质，也说明宇宙无限，知识无穷，再博学的人也有所不知，学习是无止境的。二、说教法v本堂课因为是孩子们初学古文，所以在本文教学中，我主要采用的方法是让学生乐读趣学，自主感悟。通过借助课后注释理解文章，教师适当点拨，讲解。重视古文的读，要求学生读出古文的韵味，读懂文章的意思进行语言积累的训练，培养学生学习古文的兴趣。三、说学法v在教学中，我力求做到充分体现“教师为主导，学生为主体”，营造一种“民主、平等、合作”的教学氛围，为此，我将采用“质疑探究法”、“合作讨论法”“链接生活法”等学法引导学生准确理解课文内容，感悟文中蕴涵的道理 四、说目标 六年级学生在此前已经学过杨氏之子伯牙绝弦等文言文，已初步掌握了学习文言文的一些方法，但积累还不够，要独自理解一篇文言文还有困难，因此，我确立本课的教学目标为：1、正确、流利、有感情地朗读课文并背诵；2、（重点）能根据课后注释疏通全文，了解故事内容；3、（重点）理解重点词句，领悟文中蕴涵的道理；4、（难点）初步感受文言文的特点，激发学习文言文的兴趣，体会祖国文字的博大精深。分析分析：由于文言文与现代文相比在词语句式方面差别较大，所以能否正确地理解每句话的意思是本课的教学重点，由于本年级学生对人生的哲理缺乏实际的生活经验，因此联系生活实际来体会道理将是学习本课的难点。五、说教学过程日日 出出日日 中中日日 落落 两小儿辩日两小儿辩日自读试一试自读试一试 孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。一儿曰：一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。一儿以日初出远，而日中时近也。一儿曰：一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？不为远者小而近者大乎？”一儿曰：一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。孔子不能决也。两小儿笑曰：两小儿笑曰：“孰为汝多知乎！孰为汝多知乎！”孰孰为为汝汝多多知知乎乎辩辩斗斗盘盘盂盂沧沧沧沧探探汤汤 duycngtngrzhsh给下面画线的字注音给下面画线的字注音:凉凉凉凉孔子孔子东东游，见两小儿游，见两小儿辩斗辩斗。（孔子）问其（孔子）问其故故。我我以以日始出时日始出时去去人近，而人近，而日中日中时远也。时远也。及及日中则如盘盂，日中则如盘盂，日初出日初出沧沧凉凉沧沧凉凉，及其日中如，及其日中如探汤探汤孔子不能孔子不能决决也。也。孰孰 为为 汝汝 多多 知知乎！乎！”辩论辩论 争胜负争胜负缘故缘故认为认为距离距离正午正午到到清清凉凉清清凉凉伸手伸手 热水热水判断判断谁谁 说说你你知识知识向东向东1 1、太阳是远是近，两小儿各有不同的、太阳是远是近，两小儿各有不同的结论，其根据是什么？结论，其根据是什么？研读课文研读课文初出初出日中日中1 1如车盖如车盖（近（近大）大）如盘盂如盘盂（远（远小）小）2 2沧沧凉凉沧沧凉凉（远（远凉凉）如探汤如探汤（近（近热）热）视觉视觉判断判断感觉感觉推论推论两小儿辩日列子本文应该写的是什么内容？知道这个“辩”字吗？和这个“辨”字有什么不同？题目分析题目分析 这个“辩”是辩论、争辩的意思，而这个“辨”有辨别、分辨的意思。从题目来看，本文写的是两个小孩为太阳的问题而进行争辩。3 3、孔子答不出来，他的态度是怎样的？、孔子答不出来，他的态度是怎样的？可取吗？可取吗？2 2、两小儿为什么会有不同的看法？、两小儿为什么会有不同的看法？因为两小儿认识事物的角度不同，因为两小儿认识事物的角度不同，标准不同，结果也就会不一致。标准不同，结果也就会不一致。他能实事求是，不怕露丑，我们他能实事求是，不怕露丑，我们应该向他学习。（知之为知之，不知应该向他学习。（知之为知之，不知为不知）为不知）4 4、这个故事对你有什么、这个故事对你有什么启发启发？1宇宙无限，知识无穷，学无止境，即使是博宇宙无限，知识无穷，学无止境，即使是博学多闻的孔子也会有所不知。我们要不断学习。学多闻的孔子也会有所不知。我们要不断学习。2、认识自然，探求客观事理，要敢于独立思认识自然，探求客观事理，要敢于独立思考，大胆质疑。考，大胆质疑。3、知之为知之，不知为不知，要诚实谦虚。知之为知之，不知为不知，要诚实谦虚。4、认识事物从不同角度出发考虑，会有不同认识事物从不同角度出发考虑，会有不同结论，要注意客观科学地分析事情。结论，要注意客观科学地分析事情。启启 示示两小儿争论的是一个古两小儿争论的是一个古老而有趣的问题，孔子老而有趣的问题，孔子回答不出，如果你是掌回答不出，如果你是掌握了现代科学知识的孔握了现代科学知识的孔子子,你该如何回答他们你该如何回答他们？“远者小而近者大远者小而近者大”为什么早晨为什么早晨的太阳看起来较中午时大呢？的太阳看起来较中午时大呢？是视觉误误差差、错错觉觉。同一个物体，放在比它大的物体群中显得小，而放在比它小的物体群中显得大。同样道理，早晨的太阳，从地平线上升起来的背衬是树木、房屋及远山和一小角天空，在这样的比较下，此时太阳显得大。而中午太阳高高升起，广阔无垠的天空是背衬，此时太阳显得小了。“近者热而远者凉近者热而远者凉”中午气温中午气温高，是否此时的太阳教早晨离我们近些高，是否此时的太阳教早晨离我们近些呢？呢？主要原因是早晨太阳斜射大地斜射大地，中午太阳直射大地直射大地。在相同的时间、相等的面积里，直射比斜射热量高。同时，在夜里，太阳照射到地面上的热度消散了，所以早上感到凉快；中午，太阳的热度照射到地面上，所以感到热。温度的凉与热，并不能说明太阳距离地面的远与近。两小儿辩日 一儿 （近）车盖盘盂（远）日初出 辩斗辩斗 日中 一儿 （远）沧沧凉凉 探汤（近）孔子不能决也孔子不能决也