小学三年级语文上册第八单元第30课《给予树》PPT课件.ppt

30 30 给予给予树树给予给予jy1.1.在（在（）到来之前，）到来之前，小女孩小女孩 （）用原本应该给（）用原本应该给（）买礼物）买礼物的钱买了一个（的钱买了一个（），送），送给了（给了（）。）。圣诞节圣诞节金吉娅金吉娅家人家人穿着裙子的洋娃娃穿着裙子的洋娃娃一个陌生的小女孩一个陌生的小女孩抢读词语给予予圣圣诞树担担心宽裕裕分享享猜测测买买到途中棒棒糖糖立即即裙裙子卡卡片仁仁爱如愿愿以偿偿援助到处逛 猜一猜：兴致高，情绪饱满。（）不说话，也不高兴。（）愿望得到了实现。（）兴高采烈如愿以偿沉默不语 默读课文，把描写妈默读课文，把描写妈妈心情的句子画出来。想妈心情的句子画出来。想想为什么会有这样的变化想为什么会有这样的变化？（5 5分钟后检测）分钟后检测）我有些我有些生气生气：她到底用这二十美元做了什么？：她到底用这二十美元做了什么？因为（因为（她只买了一些棒棒糖她只买了一些棒棒糖那种五十美分一那种五十美分一大把的棒棒大把的棒棒糖糖 ），），所以所以“我我”有些生气。有些生气。我紧紧地我紧紧地拥抱拥抱着金吉娅。着金吉娅。母亲这时的心情是（母亲这时的心情是（激动、喜悦、激动、喜悦、欣慰欣慰）的。）的。在表示金吉娅神态心在表示金吉娅神态心情的词语下面画小三角。情的词语下面画小三角。思考：金吉娅当时会想些思考：金吉娅当时会想些什么？（什么？（3分钟后检测）分钟后检测）只有八岁的小女儿金吉娅只有八岁的小女儿金吉娅沉默不语沉默不语。因为金吉娅只给家人买了一些棒棒糖，因为金吉娅只给家人买了一些棒棒糖，觉得对觉得对不住家人不住家人，所以沉默不语。所以沉默不语。因为金吉娅担心妈妈责怪她因为金吉娅担心妈妈责怪她 ，所以沉默不语。，所以沉默不语。从沉默不语中，我感受到金吉娅的心情是从沉默不语中，我感受到金吉娅的心情是(难过难过 )的。的。为什么金吉娅为什么金吉娅沉默不语呢？沉默不语呢？品读感悟品读感悟“我的就我的就只够买这些棒棒糖了。可是妈只够买这些棒棒糖了。可是妈妈，我们有这么多人，已经能得到许多礼物妈，我们有这么多人，已经能得到许多礼物了，而那个小女孩却了，而那个小女孩却什么都没有什么都没有。”品读感悟品读感悟 她一直盼望圣诞老人送给她一个穿着她一直盼望圣诞老人送给她一个穿着裙子的洋娃娃。于是，我取下卡片，买了裙子的洋娃娃。于是，我取下卡片，买了洋娃娃，把它和卡片一起送到了援助中心洋娃娃，把它和卡片一起送到了援助中心的礼品区。的礼品区。品读感悟品读感悟从金吉娅的做法里，从金吉娅的做法里，我体会到我体会到 亲爱的金吉娅：让我们用爱心做水，让我们用爱心做水，用善良做土，用善良做土，用同情做阳光，用同情做阳光，精心地栽培精心地栽培“给予树给予树”，让它在我们的心田里，让它在我们的心田里枝繁叶茂，枝繁叶茂，开出最美的花，开出最美的花，结出最丰硕的果实。结出最丰硕的果实。读哥哥的心愿：保罗点点头：“这是我哥哥送给我的圣诞礼物。”男孩满脸惊讶，若有所思地说：“这是你哥哥送的礼物，没花你一分钱？我希望”保罗当然知道他希望什么，他希望自己也有一个这样的哥哥。但是那男孩接下去说的话却让保罗十分震憾。“我希望，”男孩接着说，“我将来能像你哥哥那样。”拓展阅读思索篇1 保罗笑了，他想那男孩一定是要向邻居炫耀，让大家知道他坐了一辆新车回家。但是保罗这次又猜错了。男孩请求他：“你能不能把车停在那两个台阶前？”保罗把车停在了台阶前，男孩跑上了台阶。过了一会儿，保罗听到他回来的声音，但动作似乎有些缓慢。原来他带着跛脚的弟弟出来了。拓展阅读思索篇2作业：运用对比的写作方法写一作业：运用对比的写作方法写一个小片段，突出某物的某种特征个小片段，突出某物的某种特征或思想。或思想。有一天.公鸡吃得饱饱的，挺着胸脯，唱着歌，来到一棵大树下。他看见一只啄木鸟，胸有成竹地说:“长嘴巴的啄木鸟，来，咱们比比美。”啄木鸟冷冷地说:“对不起，老树生了虫子.我要给他治病。”拓展阅读积累篇1 我称他弟弟，真有点“名不符实”，因为他个头比我还高一点。有时他反要我叫他做“哥哥”.闹得我哭笑不得。这也难怪，我才比他大20分钟，双胞胎嘛。拓展阅读积累篇2自习课上，几乎所有的同学都在认真地写字，只有“调皮鬼”小棋还在那里东张西望。他一瞄到班主任要进来，马上装模作样地握起笔。心想：千万可别让她识破呀！拓展阅读积累篇3