教育专题：《力的合成》课件.ppt

第七章第七章 力与运动力与运动第二节第二节 力的合成力的合成沪科版新教材同步教学课件沪科版新教材同步教学课件1、如何描述力？描述一个力应该包括：力的三个要素，力的单位2、力的三要素是什么？力的三个要素包括：力的作用点，力的大小，力的方向3、力的作用效果是怎样的？力的作用效果是包括：1、使物体发生形变，2、使物体的运动状态发生改变可以看到两次的作用效果是相同的：都是将桶提高了一米。众多船帆才能驱动的航船，用一台发动机就可以驱动。这台发动机对航船的作用效果与多个船帆对船的作用效果是一样的。数只蚂蚁才能挪动的一片树叶，仅一只甲克虫就可以挪动它，那么，这只甲克虫的作用力在效果上是一样的。如果一个力产生的作用效果跟几个力共同作用产生的效果相同，这个力就叫那几个力的合力组成合力的每一个力叫分力组成合力的每一个力叫分力实验过程：在图中有两个力对E点进行作用，F1和F2，两个力的共同作用效果是 到了 F1是1个钩码的作用，F2是2个钩码的作用。方向一致，水平向右。1、方向相同的两个力合成！2、方向相反的两个力合成！合力的大小是_N，方向向_1、同一直线上方向相同的两个力合成！1、在同一条直线上，如果两个力F1和F2的方向相同，则合力F合的大小为2、在同一条直线上，如果两个力F1和F2的方向相反，则合力F的大小为F合=F1-F2，此时，合力的方向与较大的那个力的方向相同。F合=F1-F2，此时，合力的方向与两个力的方向相同。3、在同一条直线上对于任意的合力F合与两个分力F1和F2都有这样的关系：合练习一：练习一：（1）、作用在一个物体上的两个力）、作用在一个物体上的两个力8N和和3N，那么他们的合力最大是（，那么他们的合力最大是（），合力的最小（），合力的最小（）练习二：在水平桌面上有一木块，受到一个向右的拉力F=10N，此时物体以2m/s 速度匀速向右行驶，1、物体此时受到的摩擦力为_ N.方向_.2、物体受到的合外力为_N.3、此时物体的运动状态_.练习三：弹簧测力计下挂有15牛的物体，当用手竖直向上托物体时，弹簧测力计的示数是10牛，则手对物体向上的力的大小是（）。1、方向相同的两个力合成时，合力的、方向相同的两个力合成时，合力的大小为两力之和。合力方向与原来力大小为两力之和。合力方向与原来力的方向一致。的方向一致。2、方向相反的两个力合成时，合力的、方向相反的两个力合成时，合力的 大小为两力之差，方向与较大的力的大小为两力之差，方向与较大的力的方向一致。方向一致。作业作业1如果两个力产生的效果与一个力产生的效果相同，则这个力就叫那两个力的_，求这个力的方法叫_。2、重100N的物体放在粗糙水平面上，用20N的力水平向右拉物体，使物体做匀速直线运动，这时物体受到的摩擦力大小等于 方向向 。一、填空3、在同一条直线上，一个力的大小为F1=40N，另一个力的大小为F2=60N，如果这两个力的方向都是向右，则合力F的大小为 ；合力的方向向 。如果F1的方向向左，F2的方向向右，则合力F的大小为 ，合力的方向向 。二、选择1、物体在水平方向受到左、右两个力作用，已知F1向右，大小35N，其合力如图1所示，则另一个力F2的大小、方向是 A15N，向右 B55N，向右C15N，向左 D55N，向左2有关合力概念错误的是 A合力是从力作用效果上考虑的。B合力的大小总比分力大。C合力的大小可以小于任何一个分力。D考虑合力时就不用再考虑各分力了。三、计算题1、两人合力竖直向上抬起一个质量为50kg的物体，设每人用力大小相等，求每个人至少要用力的大小？（g=9.8N/Kg)