教育专题：《春望》《望岳》参考课件.ppt

望岳望岳 杜甫诗二首杜甫诗二首春望春望杜杜 甫甫 诗诗 二二 首首走近作者走近作者诗歌赏析诗歌赏析对比欣赏对比欣赏拓展练习拓展练习望望 岳岳春春 望望民民 间间 疾疾 苦，笔苦，笔 底底 波波 澜；澜；世世 上上 创创 痍，诗痍，诗 中中 圣圣 哲哲。满满 眼眼 河河 山，大地早非李唐有山，大地早非李唐有;一一 腔腔 君君 国，草堂犹是杜陵春国，草堂犹是杜陵春。伟大的现实主义诗人伟大的现实主义诗人-杜杜甫甫杜甫简介杜甫简介杜甫杜甫公元公元712-770 字字 子美子美,诗中自称少陵野老，后人称诗中自称少陵野老，后人称他杜少陵。他杜少陵。为我们留下为我们留下1400多首诗歌，多首诗歌，这些诗歌像一面镜子，广泛这些诗歌像一面镜子，广泛深刻地反映了深刻地反映了“安史之乱安史之乱”前前后唐代社会由盛而衰的真实后唐代社会由盛而衰的真实历史面貌。自唐以来，他的历史面貌。自唐以来，他的诗歌即被公认为诗歌即被公认为“诗史诗史”，诗，诗人本人也被看作一代诗宗，人本人也被看作一代诗宗，被尊称为被尊称为“诗圣诗圣”。岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。望望 岳岳 望望 岳岳远望远望-泰山泰山-绵绵不尽绵绵不尽近望近望-泰山泰山-秀美高大秀美高大细望细望-泰山泰山-极高幽深极高幽深愿望愿望-抒远大抱负抒远大抱负 诗中热情地赞美了泰山诗中热情地赞美了泰山高大雄伟的气势和神奇秀高大雄伟的气势和神奇秀美的景色，它透露了诗人美的景色，它透露了诗人远大的抱负，历来被誉为远大的抱负，历来被誉为歌咏泰山的名篇。歌咏泰山的名篇。岱宗夫如何，岱宗夫如何，齐鲁青未了。齐鲁青未了。造化钟神秀，造化钟神秀，阴阳割昏晓。阴阳割昏晓。荡胸生层云，荡胸生层云，决眦入归鸟。决眦入归鸟。会当凌绝顶，会当凌绝顶，一览众山小。一览众山小。国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。春 望 春望写于春望写于“安史之乱安史之乱”前期，诗人已人到中年。前期，诗人已人到中年。唐肃宗至德元年唐肃宗至德元年765765年年；杜甫前；杜甫前往灵武投奔肃宗，途中为叛军所俘，往灵武投奔肃宗，途中为叛军所俘，后困居长安。这首诗作于次年后困居长安。这首诗作于次年757757年年 三月。是诗人逃离长安前一个月写三月。是诗人逃离长安前一个月写的，它集中表达了诗人忧国伤时，的，它集中表达了诗人忧国伤时，念家悲己的感情，感人至深。念家悲己的感情，感人至深。溅溅jijin n 簪簪znzn国破国破/山河山河/在，城春在，城春/草木草木/深。深。感时感时/花花/溅泪，恨别溅泪，恨别/鸟鸟/惊心。惊心。烽火烽火/连连/三月，家书三月，家书/抵抵/万金。万金。白头白头/搔搔/更短，浑欲更短，浑欲/不胜不胜/簪。簪。感情基调：感情基调：深沉、沉郁、忧伤。深沉、沉郁、忧伤。感时花溅泪，恨别鸟惊心。第一种是以诗人为第一种是以诗人为“感感”、“恨恨”的的主体；主体；“以我观物，故物皆著我之色彩以我观物，故物皆著我之色彩”触景伤怀触景伤怀 移情于物移情于物 情景交融情景交融第二种是以花鸟为第二种是以花鸟为“感感”、“恨恨”的主的主体；体；对比阅读：比较这两首诗风格的异、同。对比阅读：比较这两首诗风格的异、同。望岳望岳形象高大，境界壮阔，显示出形象高大，境界壮阔，显示出气势磅礴，雄放健拔的风格。气势磅礴，雄放健拔的风格。春望春望感情凝重，景象凄凉，风格沉感情凝重，景象凄凉，风格沉郁，具有悲怆美。郁，具有悲怆美。时代不同风格迥异时代不同风格迥异同：诗歌渗透着爱国的热诚，他的喜怒哀乐同：诗歌渗透着爱国的热诚，他的喜怒哀乐 是和国家命运的盛衰爱起伏是相呼应的。是和国家命运的盛衰爱起伏是相呼应的。相关诗句赏析：相关诗句赏析：山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。南宋爱国诗人文天祥南宋爱国诗人文天祥诗歌意象中蕴含着诗人的情感诗歌意象中蕴含着诗人的情感 问君能有几多愁？恰似一江春水问君能有几多愁？恰似一江春水向东流！向东流！南唐南唐 李煜李煜 拓展练习拓展练习（1）展开联想和想像，用自己的）展开联想和想像，用自己的语言描述春望这首诗歌中的语言描述春望这首诗歌中的画面。画面。（2）在你的记忆中，还有哪些在你的记忆中，还有哪些诗句将忧国或思乡的情怀蕴含在诗句将忧国或思乡的情怀蕴含在形象的描写之中？形象的描写之中？作业作业：1、背诵并默写春望望岳。、背诵并默写春望望岳。2、预习杜甫的石壕吏、预习杜甫的石壕吏 感受诗人感受诗人 深沉而广阔的胸怀。深沉而广阔的胸怀。