教育专题：《1草原》课件0.ppt

老舍老舍现代著名小说家、现代著名小说家、戏剧家。原名舒庆春，戏剧家。原名舒庆春，字舍予，满族人。代字舍予，满族人。代表作长篇小说骆驼表作长篇小说骆驼祥子四世同堂，祥子四世同堂，话剧龙须沟茶话剧龙须沟茶馆等。馆等。1951年北京年北京市人民政府授予他市人民政府授予他“人民艺术家人民艺术家”的光荣的光荣称号。称号。1.1.认识认识4 4个生字，会写个生字，会写1414个生字，个生字，正确读写本课的词语。正确读写本课的词语。2.2.揣摩优美的语句，体会课文揣摩优美的语句，体会课文表达上的一些特点，学习作者抒发表达上的一些特点，学习作者抒发情感的方法。情感的方法。3.3.通过读课文，感受草原的美通过读课文，感受草原的美丽景色和蒙古族人民的热情好客。丽景色和蒙古族人民的热情好客。4.4.有感情的朗读课文，背诵第有感情的朗读课文，背诵第一、二自然段。一、二自然段。毯毯 渲渲 勒勒 吟吟 迂迂 襟襟 蹄蹄 貌貌 拘拘 羞羞 涩涩 跤跤 偏偏 涯涯高歌高歌 绿绿毯毯 柔美柔美 渲渲染染 勾勾勒勒 低低吟吟 奇丽奇丽 回味回味 洒脱洒脱 迂迂回回 疾驰疾驰 马马蹄蹄 礼礼貌貌 拘拘束束 羞涩羞涩 摔摔跤跤 天天涯涯 热乎乎热乎乎一碧千里一碧千里 翠色欲流翠色欲流 襟襟飘带舞飘带舞美美人情美人情美景色美景色美迎接迎接相见相见款待款待联欢联欢话别话别热情热情亲切亲切盛情盛情尽情尽情深情深情美美人情美人情美景色美景色美研读课文研读课文1.你从哪些句子感受到了草原的美你从哪些句子感受到了草原的美丽风光？体会这些句子的表达特点。丽风光？体会这些句子的表达特点。2.文中是怎样写草原人民的热情好文中是怎样写草原人民的热情好客的？找出相关的词句谈谈自己的感受。客的？找出相关的词句谈谈自己的感受。3.联系课文，说说对联系课文，说说对“蒙汉情深何蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳忍别，天涯碧草话斜阳”这句话的理解这句话的理解和体会。和体会。在天底下，一在天底下，一碧碧千里，而并不茫茫。千里，而并不茫茫。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。的大花。把比作白色的大花把比作白色的大花羊群羊群那些小丘的那些小丘的线条线条是那么是那么柔美柔美，就像，就像只用绿色只用绿色渲染渲染，不用墨线，不用墨线勾勒勾勒的中国画的中国画那样，到处那样，到处翠色欲流翠色欲流，轻轻，轻轻流流入云际。入云际。这种境界，这种境界，既既使人惊叹，使人惊叹，又又叫人舒叫人舒服，服，既既愿久立四望，愿久立四望，又又想坐下低吟一首想坐下低吟一首奇丽的小诗。奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像立不动，好像回味回味着草原的无限乐趣。着草原的无限乐趣。马上的男女老少穿着各色的衣裳，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，群马疾驰，襟飘带舞，像像一条彩虹向我一条彩虹向我们飞过来。们飞过来。蒙古式摔跤是草原牧蒙古式摔跤是草原牧民最喜爱的运动项目，民最喜爱的运动项目，蒙语叫搏克。摔跤运蒙语叫搏克。摔跤运动在蒙古草原有悠久动在蒙古草原有悠久的历史的历史。大家的语言不同，心可是一样。握大家的语言不同，心可是一样。握手再握手，笑了再笑。你说你的，我说手再握手，笑了再笑。你说你的，我说我的，总的意思是民族团结互助。我的，总的意思是民族团结互助。蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。蒙古族和汉族人民之间的情谊很深，蒙古族和汉族人民之间的情谊很深，怎么舍得马上分别。大家站在无边无际怎么舍得马上分别。大家站在无边无际的草原上，在夕阳下相互倾诉着惜别之的草原上，在夕阳下相互倾诉着惜别之情。情。敕勒敕勒(ch l)(ch l)歌歌(北朝民歌北朝民歌)敕勒川，敕勒川，阴山下，阴山下，天似穹庐天似穹庐(qing l)(qing l)，笼盖四野笼盖四野(y)(y)。天苍苍，天苍苍，野茫茫，野茫茫，风吹草低见风吹草低见(xin)(xin)牛羊。牛羊。检测：根据课文内容填空 本文层次井然，作者按照（本文层次井然，作者按照（）的顺序）的顺序叙述；先描写（叙述；先描写（），再描写（），再描写（）和（）和（）的情形。作者（）的情形。作者（），由景），由景及人，最后，以（及人，最后，以（）作结）作结事情发展事情发展草原秀美的景色草原秀美的景色草原迎客场景草原迎客场景联欢联欢移步换景移步换景力、含义丰富的诗句力、含义丰富的诗句简明有简明有