怎样处理师生之间的冲突.pdf

精品怎样处理师生之间的冲突怎样处理师生之间的冲突在班级管理过程中，班主任常常会遇到学生与自己或科任老师发生矛盾的事情，即在言行甚至情感上发生冲突，只是师生关系紧张，影响教育教学过程的顺利进行，给班级管理造成一定的困难。如何出来好师生之间的冲突是一件艺术性极强的工作。下面就班主任与学生、科任老师与学生两个方面浅谈如何处理师生之间的冲突。班主任是一个班学生的组织者、指导者和教育者，当学生和自己发生冲突时，要及时“冷处理”。班主任是最富有感情，同时又应该是最有理智的人，要善于克制自己的感情，常常会有这样的情景，当师生发生冲突时，班主任一时不能可知自己，对学生大发脾气，学生不服，你一句来，我一句去，与来世顶牛，使老师显得十分尴尬，教育也就陷入了僵局。相反，有经验的班主任在遇此时，往往都是冷静对待，能够自觉有效的抑制无益的激情和冲动，待师生双方都冷静下来以后，再入情入理地循循善诱，促成问题的解决。要善于运用教育机智来处理双方的冲突。教育机智是指取得优良效果的机敏性，是深厚的教育理论与丰富的教育实践想结合的产物。在师生冲突发生后，运用教育机智来处理问题，往往会起到意想不到的效可编辑精品果。那么，当科任老师和学生发生冲突后，班主任应该怎么样来处理呢？首先，要先作调查研究，了解具体情况。当师生发生冲突时。如果班主任不问青红皂白，一开始就一味地批评学生，学生就会不服气，认为老师护着老师，“官官相护”，从而产生抵触情绪，使冲突不但得不到缓解，反而又会产生新的冲突。只有在做调查研究，了解有关详情后，再做处理，班主任才能入情入理，使学生心悦诚服。第二，要公正地处理师生冲突。班主任在处理师生冲突时，不能偏袒老师，应该本着公正的原则对双方冲突做出解释和公正的处理。实际上，科任老师和学生的目标是一致的，老师出于责任心和义务，原意教好，学生也愿意学好，而产生冲突的原因常常是因为学生的缺点，如贪玩、纪律差，对老师缺乏应有的礼貌和尊重，或者由于教师的某些弱点，如急躁、挖苦学生、对学生过分严厉而说理不足等。班主任在听取双方意见的基础上，要多做调解、解释工作，让学生认识到老师的良苦用心，维护老师的权威，又要让老师了解学生的意见，不断改进自己的工作。处理这种冲突，当然也要具体问题作具体分析，不断改进工可编辑精品作方法。第三，需要的时候，要向学校领导即使反映。如果问题比较严重，班主任力所不能及，就要即使向上级反映，争取领导的帮助，防止事态的扩大可编辑