教师与学生谈话记录表.pdf

个人收集整理-ZQ谈话对象谈话时间谈话地点谈话目地秦质棉第二周星期一六一班教室走道带头守纪，当好班长谈 话 要 占 一、带头头遵守纪律，八、二、认真搞好学习；三、四、关心同学，关心班集体学生认识态度：开始有些不大情愿，后通过反复讲清道理，有所认识，同意为同学们服务谈话效果教谈话对象谈话时间谈话地点谈话目地师月日出现第一次不能坚持带头后经过谈话有所改正与何书涵第三周星期一教师办公室怎样当好本班文娱委员文娱委员工作情况调查冋话 你在工作有哪些困难？你认为怎样才能使我们班地文娱活动开展得更好呢？老师对你地希望学生谈话记录谈 话 要 占 一、八、二、三、四、学生认识态度：一、认真听二、积极响应三、提出开展比赛活动谈话效果本班文娱活动开展起来师与孙红燕第五周星期三教师办公室能上能下，不当干部一样努力学习教谈话对象谈话时间谈话地点学生谈话记录谈话目地个人收集整理-ZQ谈 话 要 占一、八、二、三、四、今年未当上班干部你有何想法？今后有哪些打算？你对老师有何看法？老师对你地希望学生认识态度：开始有些不大做声，后反复讲清道理态度有所好转 并表示愿意努力争取在明年再当上谈话效果教谈话对象谈话时间谈话地点谈话目地师相反比去年有进步与向盈盈第七周星期四教师办公室新任班长后工作中有哪些困难学生谈话记录？谈 话 要 占一、你对班长工作地任务和重要性有何认识？八、二、你对怎样开展我们班地工作有些什么意见？三、四、还有些什么困难？老师对你地希望学生认识态度：一、积极主动反映情况二、提出评选优秀班委干部地建议三、对自己有时未起带头作用有认识谈话效果教学生姓名谈话时间谈话地点谈话目地能起带头作用师秦悦第九周星期二六一班教室走道上课听讲不用心地问题与学生谈话记录个人收集整理-ZQ谈 话 要 占一、你上课为什么不用心听讲？是老师讲地课你不爱听是吗？八、二、老师讲地课你能听懂吗？三、四、你是不是有些什么困难？你要按时完成作业学生认识态度：开始有些反抗情绪，后通过细心谈话，提同了认识，态度诚恳得多了，表示愿意认真、按时完成作业.并谈话效果教学生姓名谈话时间谈话地点谈话目地师有进步与王一鸣第十一周星期二教室走道改正缺点，改变自己学生谈话记录谈 话 要 占该生以前记录：八、打架骂人以大欺小对老师不礼貌厌学无故迟到早退 冃景：豕教较松，母亲溺爱谈话起因：与同学打架.过程：使其明白打架地危害性.使其明白打架地道德破坏性.列举他地种种劣迹.使其省悟同学对他地态度.引导其如何改变自己.谈话效果最近在几个方面有大进步，有地科目作业在交；上课讲话少等