教育专题：教育专题：水和食用油的比较1.ppt

水是一种液体，我们周围还有许多液体水是一种液体，我们周围还有许多液体.活动一活动一 观察水和食用油观察水和食用油你能想到哪些观察方法？你能想到哪些观察方法？看看 （颜色、透明度）（颜色、透明度）闻闻 （气味）（气味）倾斜杯子倾斜杯子（比较它们的流动情况、在杯壁的残留度）（比较它们的流动情况、在杯壁的残留度）用木条搅拌用木条搅拌（比较它们的流动速度）（比较它们的流动速度）比较木条上两种液滴下滴的速度比较木条上两种液滴下滴的速度在科学观察中，我们在科学观察中，我们一般不用尝一般不用尝的方法比较物体。的方法比较物体。观察水和食用油观察水和食用油水：水：无色无色、无味、透明、流动、无味、透明、流动快快、不粘手不粘手食用油食用油：黄色、有气味、透明、流动较慢、：黄色、有气味、透明、流动较慢、粘手粘手、活动二活动二 液滴比较液滴比较 用滴管将水和食用油分别滴在用滴管将水和食用油分别滴在玻璃板和蜡光纸玻璃板和蜡光纸上，观察它们的上，观察它们的液滴形状液滴形状，并将它们，并将它们画画下来。下来。正确使用滴管的方法：正确使用滴管的方法：取液取液：使滴管放入液体之前，用大拇指、食：使滴管放入液体之前，用大拇指、食指、中指使滴管竖起来，通过用拇指和食指捏指、中指使滴管竖起来，通过用拇指和食指捏的方式把滴管帽里面的空气挤出去，然后慢慢的方式把滴管帽里面的空气挤出去，然后慢慢地把手松开使液体吸进滴管里面。地把手松开使液体吸进滴管里面。滴液滴液：必须调整好距离，然后还是用捏的方：必须调整好距离，然后还是用捏的方式慢慢地把滴管里面的液体挤出去。式慢慢地把滴管里面的液体挤出去。猜测一下哪是水滴哪是油滴？报 纸蜡光纸玻璃板水滴和油滴比较水滴水滴较圆较圆。油滴油滴较扁较扁。活动三活动三 比较水和油的轻重比较水和油的轻重你能想个办法比一比吗？你能想个办法比一比吗？水重还是油重水重还是油重1、为什么木条浮出水和油的液面的高度不同？、为什么木条浮出水和油的液面的高度不同？2、水和油相比，谁轻谁重？、水和油相比，谁轻谁重？活动三活动三 比较水和油的轻重比较水和油的轻重想一想：从这个图想一想：从这个图中看你认为哪个重中看你认为哪个重？结论：水重结论：水重,食用油轻食用油轻观察水和食用油的相同点观察水和食用油的相同点将水和食用油分别倒入不同形状的容器中，观察到将水和食用油分别倒入不同形状的容器中，观察到了什么，说明了什么了什么，说明了什么?说明：水和食用油都没有固说明：水和食用油都没有固 定形状定形状维恩图：维恩图：水水食用油食用油重、完全透明、重、完全透明、不黏手、没有不黏手、没有气味、无颜色、气味、无颜色、流动快、水滴流动快、水滴更圆更圆轻、有点透明、轻、有点透明、黏手、有气味、黏手、有气味、有淡黄色、流有淡黄色、流动慢、水滴不动慢、水滴不够圆够圆会流动、没会流动、没有固定形状、有固定形状、都是液体、都是液体、透明、都有透明、都有重量、都会重量、都会形成滴状形成滴状思考：其它液体有没有这些共同特点？思考：其它液体有没有这些共同特点？总结总结这节课你都学到了什么？这节课你都学到了什么？集练大本营集练大本营 一、填一填。一、填一填。1、同体积的水和油比较，水比油_。2、对一种液体缺乏了解时，不能轻易_或_。二、判断题。二、判断题。1、所有流动的物体都是液体。（）2、可以用鼻子直接去闻不了解的液体。（）