教师心理健康C证培训心得体会.pdf

教师心理健康教师心理健康 C C 证培训心得体会证培训心得体会吴金梅 2014/05/27带着一份期待与责任,我参加了“浙江省教师心理健康 C 证”的第 11 期培训。整整 10 天是在工作培训加班培训中度过的。虽然很累很辛苦,但是我觉得很充实。特别是这次心理健康教育 C 证培训,丰富了我的心理学理论,让我学会了一些心理学的技巧和方法,有助于我今后的生活、学习和工作。有许多位心理方面的专家给我们培训,在众多的内容中以下这些值得我深深体会:1、学心理健康的目的是认识自己。2、与人交往的第一要素是学会倾听。3、在同一个团体中同样的行为并不代表同样的意识。4、你知道的你不是你,你不知道的你才是你。5、什么是快乐?快乐就是喜欢自己和自己的生活。6、关心别人先从关心身体开始,7、人活着为了什么?认识自己。我深刻认识到:心理健康教育的最终目的是助人自助。感受一:认识心理健康重要,促发展。心理健康教育是一种时代要求。通过学习,我认识到了教师心理健康的重要性。我认为,教师是学校心理健康教育的推行者、具体实施者,一个成功的教师,除了要有渊博的学识和优良的教学技能,还要有健全的人格和高尚的品德。教师的言行对学生有很大影响。教师的衣着举止,言谈风度,以及待人接物等,都会使学生受到深刻的影响。人格健全的教师,能在课堂中创造一种和谐与温馨的气氛,使学生如沐春风,轻松愉快,而人格不健全的教师,只能在课堂上造成一种紧张或恐怖的气氛,使学生如坐针毡,惶惑不安。所以新的教育实践要求每一位教师都应该从自身的心理健康的角度,不断完善自己的人格,提升自己的人格魅力。感受二:提高自身素质,助成长。通过培训,自身有了提高。我对心理调适的技能,提供维护心理健康和提高心理素质的方法有了一定的了解;通过对个别典型的案例的分析学习,对认识与识别心理异常现象有了认识,而且有了一定的辅导思路。教学活动是师生双向互动的过程。心理素质良好的教师,会凭借自己的语言、行为和情绪,潜移默化地感染学生,促使学生积极主动地投入学习;学生在教师的感召下,会表现出强烈的求知欲,体验到愉悦、满足的情感,并流露出对教师的尊敬和爱戴。要努力克服不良情绪的困扰,在不断提高知识素养的基础上,培养自信乐观、豁达开朗的健康心理。只有这样才能充分发掘自己的潜能,发挥自己的才干,促进学生的健康成长,提高教育教学的整体效益。总之,在这次的培训的锻炼中,我增长了知识,扩大了视野,在业务水平上有了一定的提高,在以后的工作中,我将在原有的基础上,更进一步努力,将所见、所学根据实际运用到自己的教学工作,真正做到为人师表!