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2022新课程教学心得体会_新课程教学的心得体会 新课程教学心得体会由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“新课程教学的心得体会”。 新课程教学心得体会 基础教化课程改革力度之大，调整的内容之多，涉及的学问面之广都是前所未有的。这次改革不仅要求老师的观念要更新，而且要求老师的角色要转变。新课程的实施呼喊广阔老师要尽快更新教化观念，转变教化教学行为，提高专业素养水平。 为了适应课改形势发展的要求，县教研室、学校领导先后组织多次新课程培训。通过培训，我充分相识到新课标应树立“以人的全面发展为中心”的新理念，下面我就谈谈在新课改的教学中，实现这一目标的几点体会。 一 端正看法 重新定位 通过不断地学习、“充电”，我相识到，我虽然从事教学多年，但是面对现在的新教材，大家都站在同一起跑线上，大家都在摸着石头过河。假如我们用老阅历去对待新问题，就不能适应新形势发展的要求，就会被淘汰。因此，在教学中，我以一位新老师自居，虚心求教，常常与同行探讨教学中遇到的难题，努力使自己的教学适应新课标的要求，尽快使自己进入新的角色。 二 深化钻研 仔细备课 以前，在我的头脑中更多的是教材意识、教参意识，以纲为纲，以本为本。而如今的新课程强调一切为了学生的发展，从学生的阅历动身，教学要向学生的生活世界回来，这在很大程度上激活了学生的思维，激发了学生去找寻适合自己的学习方式，这挑战对我说，是不言而喻的，给我留下了发挥无限才智和创建力的空间。新的课程观强调，课程是师生共建新学问的过程。因此，现在的教学，已不能再像从前一样，就课本教课本，而应当基于老师和学生的阅历，在教学中不断丰富和生成新的内容。面对这些改变，我必需以先进的教化理论和方法武装头脑，只有仔细领悟了课程改革的理念，教学方法的改革才能有新思路、新视角。这就要求我们必需吃透编者意图，深化挖掘教材内涵，探究学问储备点及相关链接的学问点，课前要充分打算好教学用具及课件，才能做到驾驭课堂，心中有数。 三 组织教学 严谨有序 新课标要求“老师在教学过程中应与学生主动互动、共同发展，要处理好传授学问与培育实力的关系，注意培育学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探究，在实践中学习，促进学生在老师指导下主动地、富有特性地学习。老师应敬重学生的人格，关注个体差异满意不同学生的学习须要，创设能引导学生主动参加的教化环境,，激发学生的学习主动性，培育学生驾驭和运用学问的看法和实力，使每个学生都能得到充分的发展。” 本次课改的重点之一,就是要变更学习的方式,要让学生在学习中产生实质性的改变,提倡自主、探究与合作的学习方式。强调在教学活动中，恰当地沟通，逐步变更以老师为中心，课堂为中心和书本为中心的局面，促进学生创新意识与实践实力的发展。这一要求给老师上课提出了更高的标准，老师不仅要仔细备课，而且要有以一变应万变的驾奴课堂教学的实力，特殊是在时间支配上应严谨有序，把握好分寸，假如时间把握不准，课堂教学就会变成放羊式的教学或者又回到老的教学方法上。尤其是慢班的学生,自制力特殊差，若放任自流，认为让学生互助沟通，他们往往会利用这个时间探讨昨天做了什么，下课后去什么地方玩等与课堂内容无关的东西，老师在组织学生探讨时，应“眼观六路，耳听八方”，亲密留意各小组探讨的新动向。一发觉学生有“越轨”行为，要不动声色，亲切地来到学生身边，引导他们走上正轨，做到不折不扣地使每一位学生都能提高课堂的学习效率。 经过两年多的大胆、刻苦实践，课堂最终变样了！课堂变活了，变得更好玩了，使老师更亲切了，使学生的学习情感和看法也发生了极大改变，他们回答更主动了，敢讲、敢说、敢问、自信又活泼。真正体现新型学习方式主动、探究、合作。我力求让学生能主动提出问题，参加学习目标的制定，有爱好和热忱；力求从挑战性问题动身，引起学生关注及探讨的爱好，在过程中体验，养成探究的习惯，注意过程。分组学习中激励学生主动的相互支持、协作，担当个人的责任，成员之间要沟通，要沟通。课堂里多了学生的自主、探究；多了小组合作；多了资料沟通；多了语言积累 我也由传统的学问传授者成为学生学习的参加者，引导者和合作者，在课堂上不再是固守“一言堂”的传统，而是想方设法为学生搭建交互学习的平台，不再是“教教材”，而是“用教材”了。 四 刚好反馈 耐性应对 新课标内容精、时间紧、要求高，要按新课标要求完成教学目标，对慢班来说，简直是不行能的。新课标是按发达城市学生发展的要求编排的，对于我们欠发达地区的孩子们来说，本身就相差一段距离，假如我们不刚好地抓好每一课时的刚好反馈工作，我们与城市的距离将会越拉越远。基于这点缘由，我每节课基本上都运用课件，或细心提炼要点，或精选一些典型例题，供课堂上反馈。每天课前5分钟，讲评学生作业中的典型错误，使学生明确错误的缘由。对于慢班学生来说，一个学问点讲了三遍四遍还不懂是常有的事。一个学问点讲了多次，其次天课堂提问还发觉有相当一部分同学出现错误。这时千万不能发火，要镇静、冷静，耐性引导，细语轻声地把其中重要的学问点讲清晰，然后再出示训练题让学生练习， 经过反复地、耐性地、多次演练，最终使大部分学生驾驭了有关学问。 五 实施课改 任重道远 开展基础教化课程改革是党和国家在新的历史时期全面推动素养教化，提高民族素养的一项重要举措。新课改开展几年来，老师的角色正在逐步变更，学生的主体地位正在日益显现。作为担负起培育国家人才重任的老师来说，要主动地投身于改革的洪流中，立足本职，爱岗敬业，仔细履行岗位职责，把课改这一重任做到最好。 新课程教学心得体会 姓名：田玉生 单位：范县陆集乡中心校 新课程教学心得体会 新课程教学心得体会一、仔细领悟课标，教材的精神新课标教学中，重视教学情境创设，强调学生的自主探究，合作沟通，注意数学与现实的联系，强调数学应用等。教材的指导思想：讲背景，讲过程. 新课程教学心得体会 基础教化课程改革力度之大，调整的内容之多，涉及的学问面之广都是前所未有的。这次改革不仅要求老师的观念要更新，而且要求老师的角色要转变。新课程的实施呼喊广阔老师要尽快更. 新课程教学心得体会 新课程教学心得体会 从2022年9月迎来新课程，到现在已有近两年的时间了。课改的这段时间让我有这样一种体会：新课程的确给学校带来了新的活力，给课程带来了新的朝气，给师生带来了. 新课程心得体会 在这次培训中我明白了作为一名合格教化者不能应循守旧、须要不断的创新、变更旧的教学模式。要做到这些，首先就要做到以下几点：一、注意学习、转变老师角色。新的课程、新的标. 新课程地理教学心得体会 新课程地理教学心得体会我省从今年秋季进入课改，暑假期间上面组织统一进行为期20多天的通识培训和专家讲座培训。通过新课程的培训学习，在听了有关专家对地理课程标准的解. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页