语文的重要性教案.pdf

三、语文学习的重要性1.中高考语文形势的变化：语文与作文在孩子求学生涯中所占的比重越来越大，甚至会出现一文定终身的境况。2.语文学习的重要性：一位教育大家曾经说过，数学是所有科学的基础，而语文则是这个基础的基础。在九年制义务教育早已推广的今天，我们认为小学语文更是学习基础之根。学不好小学语文，就会连最基本的理解能力都没有，学好其他学科也就无从谈起。教育研究机构发现，但凡语文学的好的孩子，成人后通常体现为情商高，逻辑能力强，更有全局观。进而成为人际关系的焦点，更受他人的欢迎，也更能体现个人在社会中的价值。新颁布施行的全日制义务教育语文课程标准 指出：“语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。”这是从人的发展方面对学习语文意义的新定性。语文素养作为现代人最基本的素养之一，其功用主要体现在以下几个方面。第一，学习语文将满足人们日常生活中的言语交际的需求。言语活动是一种人际交往方式。人是社会人，在日常生活中，每个人都需要与他人进行一般性的思想、情感、事务上的沟通。如：了解生活常识，须查阅资料；想求职，得翻阅广告；要防止遗忘，得写日记、备忘录；处理事务，须签各种文书等等。平时有什么要求需要让别人知道，自己的想法和感受希望与别人分享，这些都需要通过交谈、写信、打电话等方式进行沟通。第二，学习语文有益人的身心健康，提高人的业余生活、精神生活的质量。言语活动是一种自我娱乐的方式，有时还是自我进行“心理治疗”的方式。读、写活动是人类一种重要的消遣、休闲和宣泄的方式。如在业余时间，阅读自己感兴趣的各类作品，可以放松心情，调整心态。或者通过写作，向朋友倾诉烦恼与忧伤，寄寓心愿和祝福，抒发情怀和感悟，讲述对友情的怀念与珍重，满足未得以实现的愿望，等等。这些都已成为现代人生活中必不可少的一种精神消费。现今网上阅读和聊天之所以成为网民的一项重要的生活内容，就是为了满足网民自身的这种需要。1第三，学习语文使人拥有一种提高学习效率的工具。联合国教科文组织国际教育发展委员会在题为学会生存教育界的今天和明天的报告中，提出“学会学习，学会做事，学会共同生活，学会生存”的教育理念，这四个方面都离不开言语活动。其中，“学会学习”被摆在了教育的首位。在怎么“学习”这个问题上，美国加州大学伯克利分校提出“学习通过写作”的口号，认为在各科的学习中，应运用写作的方式来获取知识，推动、促进对所学知识的理解与运用，写作是提高学习效率的一个重要途径。现在的语文课程增加了一个新内容综合性学习（含研究性学习、综合实践活动），体现了对言语表现、言语创新和写作的重视。在综合性学习中，要由学生自己来选题，制订研究计划，搜集相关资料，对资料进行讨论、分析，最后还要写出调查报告、研究报告等，几乎每个环节都离不开听、说、读、写，并最终落在“写”上。这也可以说是“通过语文，通过写作”进行“学习”。推广到各门功课，如能借助写作和口头交流来探讨问题，表达学习心得和思考的成果，就能事半功倍。这实际上体现的是语文学习对人的发展的积极作用。第四，学习语文使人获得一种基本的工作能力。将来，无论从事什么工作都离不开语文能力。求职，要会写求职信；教师，得会写教案；律师，得会写司法文书；公务员，得会写行政公文、述职报告；记者，得会写新闻稿件；工商管理人员，得会写案例分析、策划书；科学家，得会写观测报告、实验报告、论文语文能力，是一个人的工作能力和创造能力的重要体现。即便是工人、农民也离不开语文，也同样置身于言语活动的罗网之中。如应聘时参加面试、笔试，写工作日记、业务报告等。今天，几乎所有与升学、就业有关的人才选拔，都离不开对语文能力的考察，考察的重点又多是放在写（笔试）和说（口试）上。在语文能力中，写、说能力，即言语表现能力，日益凸显其重要性。2在这种情势下，我们更应该重视和培养孩子这方面的能力。我们佐乐米作文品牌不但注重提高孩子语文的成绩，而且注重培养孩子的习惯及孩子听说读写的能力，相信在我们共同的努力下，你的孩子一定会有不同程度的提升。四、家长交流1家长分享经验。请和学校配合度高的家长发言，或者孩子表现优异、进步大的家长。2.家长辅导学生学习时应该注意什么首先，家长应为孩子创造良好的学习环境。孩子学习的房间要干净，物品的摆放要整齐，学习桌、学习椅的高度要与孩子的身高相适宜。桌子上摆放物品要简单。白天孩子学习时，阳光不能直射学习桌，也不能使光线很暗；晚上孩子学习的灯光要适中，这样不容易使孩子的眼睛受到伤害。家长为孩子创造良好的“硬”环境的同时，还要为孩子创造良好的“软”环境。孩子学习时尽量使家里安静，特别对于刚入学的小学生，家长绝不能看电视和大声谈笑，因为刚入学的小学生还没有养成独立学习的习惯，注意时间短，自我约束能力低，家里有热闹的环境必定把孩子的注意力吸引过去，孩子无法学习，还容易养成一边学一边玩的习惯。家长最好的做法是自己也看书，给孩子做个学习的榜样。其次，家长辅导孩子功课的方法要合理。家长辅导孩子的功课绝不能越俎代庖，对于刚入学学生，应做到监督的作用。对于孩子不会的题目做适当的讲解，应避免坐在孩子的桌子边，家长说一句孩子写一句，父母对孩子的学习指手画脚，看似对孩子的学习很关心，其实容易使孩子养成离开父母后，无法学习，无法做作业，不利于孩子学习习惯的养成。第三，家长要正确对待孩子的成绩。对于孩子的成绩不能过度的关注，也不能采用漠视的态度。让孩子体会到家长对自己学习的关心，体验到家长对自己劳动的尊重，让孩子看到自己成绩有一种成就感。但是成绩并不是万能的，它只代表孩子在这段时间学习上的表现，孩子其他方面的进步，通过学习成绩是看不出来的。当家长看到孩子优秀的成绩时，不能沾沾自喜，在表扬孩子的同时，帮助孩子制定下一步的努力方向；当家长看到孩子成绩差时，不能灰心丧气，一定要将心比心，站在孩子的角度分析成绩，在指出孩子缺点的同时，要帮助孩子发现自己的长处，帮他在别的方面树立信心，来促进学习。只要孩子尽力去做了，做3家长的就不要在成绩上责怪孩子了。另外还要注意把握孩子学习的时间，不要太长，要注意劳逸结合。只有这样才能使你的孩子身心得到健康发展，学习得到进步。3.家长要常对孩子说的几句话。赞赏和激励是促使孩子进步的最有效的方法之一。每个孩子都有希望受到家长和老师的重视的心理，而赞赏其优点和成绩，正是满足了孩子的这种心理，使他们的心中产生一种荣誉感和骄傲感。孩子在受到赞赏鼓励之后，会因此而更加积极地去努力，会在学习上更加努力，会把事情做得更好。赞赏和激励是沐浴孩子成长的雨露阳光。（1）孩子,你仍然很棒。（2）孩子，你一点也不笨。（3）告诉自己：“我能做到”。（4）我很欣赏你在方面的才能。（5）我相信你能找回学习的信心。（6）孩子，我们也去试一试4