五年级上语文导学案我喜欢1.pdf

五年级上语文导学案我喜欢五年级上语文导学案我喜欢 1 1传授目标：1.我会写本课新字新词。2.我能正确、娴熟、有感情地朗读课文，在感情朗读中领会文章的思想感情。3.议决合作学习，理清文章的脉络。4.议决想象理解课文内容，在感情朗读中领会文章的思想感情。5.会仿写课文。传授重难点：1.引导学生领会文章“哪儿美，怎么美？”。2.议决想象理解课文内容，在感情朗读中领会文章的思想感情。3.议决重点词语领会意境，仿写课文。传授准备：课文配乐朗读带，挂图、课件。传授时数：2 课时第一课时学习目标：1.我会写“昼、霞、孤、宿、糊、翠、菊、荣、巷、泼、寄、”字。2.我能正确、娴熟、有感情地朗读课文，在感情朗读中领会文章的思想感情。3.我能理清文章的脉络。学习重点：引导学生领会文章“哪儿美，怎么美”作为本课的传授重点。学习难点：议决重点词语领会意境，品味语音，感悟情绪作为传授难点。学习准备：课文配乐朗读带，挂图、课件导学历程：一、自主学习1.我用自己喜欢的要领把课文读三遍，发觉这些字易读错：2.我要做摘录笔记，独立识字：3.我发觉这些字简略写错：4.我会运用多种要领理解词语：喧哗：悲凉：殷勤：涩暗：出其不意：5.我要再把课文读一遍，画出最感动我的句子，并做上讲明。6.我要再浏览一遍课文，理清文章脉络：二、交流协作1.组内交流易读错写错的生字词。2.讨论、理解不太明白的词语。3.小组内自由朗读课文，说自己喜欢那些描写？为什么？4.我能抓住“我喜欢、我也喜欢、我还喜欢、”等词语去理解文章的脉络。三、展示点拨读了这篇课文，你读懂了什么？四、达标测评1.选字填空。莓梅峦恋澈撤寒（）草（）山（）留（）（）离清（）稚准炫眩殷段幼（）准（）（）耀目（）（）切分（）2.在括号里填上表示看的词语，不要重复。（）老师（）节目（）病人（）花朵（）天空（）国旗（）对方（）四周3.缩写句子。A、我在泪光中重新望见南方那燃遍凤凰的小城。B、我喜欢看一块块平庸展整、油亮油亮的秧田。五、讲堂小结作者按顺序书写自己喜欢四季的不同风景，再写喜欢自然风景，最后写对社会生活的酷爱。六、布置作业六、布置作业掌握本课生字新词。