高二期中考试家长会课件.ppt

高二高二(402)班家长会班家长会1 首先感谢您在百忙之中抽空来首先感谢您在百忙之中抽空来参加此次家长会，关心、帮助、督参加此次家长会，关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！您的促贵子女是我们共同的心愿！您的孩子能取得进步，获得全面发展是孩子能取得进步，获得全面发展是我们共同的目标！我们共同的目标！尊敬的各位家长：尊敬的各位家长：2 为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性地实施教育，能够更好教育自己的子女成人与成材。召开这次家长会的目的召开这次家长会的目的:我们的努力我们的努力您的关爱您的关爱孩子的成功孩子的成功34 本班学生总人数本班学生总人数共共61人，男生人，男生30人，女生人，女生31人，人，宿舍有宿舍有6个，女生个，女生3个，男生个，男生3个。个。5班班 长：孟海武长：孟海武副班长：贾茜蓓副班长：贾茜蓓学习委员：王勇学习委员：王勇生活委员：宋欣潮生活委员：宋欣潮 高立慧高立慧体育委员：体育委员：郝承钊郝承钊 段志丽段志丽 刘恭延刘恭延文娱委员：肖佳宇文娱委员：肖佳宇团支书：团支书：贾瑞荣贾瑞荣 纪律委员：侯通毅纪律委员：侯通毅6语文：史旭东语文：史旭东 武慧娟武慧娟数学：马泽强数学：马泽强 渠源渠源英语：胡雅楠英语：胡雅楠物理：物理：宋欣潮宋欣潮 周宏伟周宏伟 化学：段志丽化学：段志丽 李轩李轩生物：陈聪生物：陈聪 程丽荣程丽荣各科课代表名单各科课代表名单7 我们班级从组建至今已有3个月，在这期间，我们的同学和老师通过不断地探讨、交流、沟通、磨合，教学已经步入正轨。进入高二，我们加强了对学生的管理。在卫生常规工作方面：我们完善了常规卫生工作分工职责，并让每个成员都清楚地认识到，一个团队要进步，要发展，必须从自身做起，尽到自己的责任和义务。8 在学习方面：我们注重培养学生的自主学习能力，让每个人都能认真自觉地对待学习，以促成良好学习氛围的形成。能力锻炼方面：重新组建班集体后，我们全班进行了民主选举，重新选举了班委干部和各学科代表，充分调动大家的积极性，让更多的同学能参与班集体建设，锻炼和培养自己多方面的能力！9开学以来学生的总体表现开学以来学生的总体表现:优势优势:学生的学生的上进心强上进心强,班级中存在着你班级中存在着你追我赶的学习势头。学生们的集体荣誉追我赶的学习势头。学生们的集体荣誉感较强感较强,同学之间同学之间团结互助团结互助,能较好地遵能较好地遵守校纪班规，绝大多数同学学习守校纪班规，绝大多数同学学习认真认真刻刻苦，勤奋踏实。苦，勤奋踏实。不足不足:少数同学自习效率低下少数同学自习效率低下,个别学生个别学生自控能力差自控能力差,对自身要求不高对自身要求不高,不能认真不能认真完成作业，上课迟到，多次被发现玩手完成作业，上课迟到，多次被发现玩手机。机。1011自高二分班以来我们一直坚持的工作自高二分班以来我们一直坚持的工作2、树立理想，明确学习目标树立理想，明确学习目标。3、传授学习方法，培养学习习惯。传授学习方法，培养学习习惯。4、既要成才，更要成人。既要成才，更要成人。5、重视安全教育，培养集体荣辱。重视安全教育，培养集体荣辱。1、严格制度，规范行为。严格制度，规范行为。12让我们一起分享孩让我们一起分享孩子成功的喜悦！子成功的喜悦！13姓名姓名总分总分名次名次12345678910陈娟陈娟王文浩王文浩王勇王勇王诗瑶王诗瑶冯彩虹冯彩虹张晋瑞张晋瑞乔晋丽乔晋丽白如白如孟海武孟海武渠源渠源617617608.5608.5606.5606.5596596591.5591.5588588586.5586.5582.5582.5574.5574.5569.5569.514姓名姓名分数分数名次名次1 12 23 34 45 56 67 78 89 91010姓名姓名分数分数班名班名1 12 22 24 44 46 67 78 89 91010语文前十名语文前十名数学前十名数学前十名乔晋丽乔晋丽陈聪陈聪高立慧高立慧张晋瑞张晋瑞王勇王勇渠源渠源王诗瑶王诗瑶白如白如王璐瑶王璐瑶万敏万敏115115112112111111109109109109109109108108107107105105104104郝曹晶郝曹晶岳晓利岳晓利冯彩虹冯彩虹陈娟陈娟王文浩王文浩李颖李颖王勇王勇王诗瑶王诗瑶杜文颖杜文颖孙宇孙宇 王亚楠王亚楠13513512812812512512512512312312312312212211211211111110910915姓名姓名分数分数名次名次1 12 23 34 45 56 67 78 89 91010姓名姓名分数分数班名班名1 12 22 24 44 46 67 78 89 91010英语前十名英语前十名物理前十名物理前十名孟海武孟海武陈娟陈娟周宏伟周宏伟王诗瑶王诗瑶胡雅楠胡雅楠张晋瑞张晋瑞高宁高宁孙宇孙宇乔晋丽乔晋丽孙景兴冯彩虹孙景兴冯彩虹126.5126.5124.5124.5123123122.5122.5122.5122.5122.5122.5121121119119118.5118.5117.5117.5王文浩王文浩王诗瑶王诗瑶张晋瑞张晋瑞陈娟陈娟史旭东史旭东王亚楠王亚楠王勇王勇白如白如闫慧珍闫慧珍孟海武孟海武949493939292919190908989888888888888868616姓名姓名分数分数名次名次1 12 23 34 45 56 67 78 89 91010姓名姓名分数分数班名班名1 12 22 24 44 46 67 78 89 91010化学前十名化学前十名生物前十名生物前十名陈娟陈娟程丽荣程丽荣王勇王勇孟海武孟海武张晋瑞张晋瑞王文浩王文浩白如白如赵晓军赵晓军冯彩虹冯彩虹史旭东史旭东8686838380807878777776767575757575757373王文浩王文浩王诗瑶王诗瑶冯彩虹冯彩虹程丽荣程丽荣王勇王勇杨国栋杨国栋孟海武孟海武胡雅楠胡雅楠刘晨凯刘晨凯渠源渠源 乔晋丽乔晋丽969694.594.5949493.593.593.593.593.593.59393939392929191171 1、肯定所有学生的努力、肯定所有学生的努力2 2、保持和提高名次不容易、保持和提高名次不容易3 3、进步和退步是暂时的、相对的、进步和退步是暂时的、相对的4 4、不以成绩论英雄、不以成绩论英雄18致使学习成绩上不来的几个原因致使学习成绩上不来的几个原因1 1、少数学生学习目的性不够明确，动力不足，没有竞争、少数学生学习目的性不够明确，动力不足，没有竞争意识，学习的自主性较差，缺乏自觉性，做什么事懒惰意识，学习的自主性较差，缺乏自觉性，做什么事懒惰的人比较多，怕动脑子，怕动笔，怕记，怕背，做什么的人比较多，怕动脑子，怕动笔，怕记，怕背，做什么事情都拖拖拉拉，贪玩而浪费时间造成上课状态不好。事情都拖拖拉拉，贪玩而浪费时间造成上课状态不好。2 2、部分学生的学习习惯和方法较落后，效率较低。如：、部分学生的学习习惯和方法较落后，效率较低。如：不抓紧时间学习，发现问题不向老师提问等等。课堂效不抓紧时间学习，发现问题不向老师提问等等。课堂效率低，如：有的同学上课说话，做小动作，难以集中注率低，如：有的同学上课说话，做小动作，难以集中注意力。这就需要家长及时和老师联系，帮助孩子改掉这意力。这就需要家长及时和老师联系，帮助孩子改掉这些缺点。些缺点。3 3、作业习惯差，作业完成质量低，对于不会做的题目，作业习惯差，作业完成质量低，对于不会做的题目，没有问老师的习惯，不懂就不懂，作业做错了，没有及没有问老师的习惯，不懂就不懂，作业做错了，没有及时进行订正。时进行订正。194 4、不会听课，不懂得如何做笔记、如何融入新的课堂。、不会听课，不懂得如何做笔记、如何融入新的课堂。粗心马虎，常丢三落四等。个别同学没从根本上认识到粗心马虎，常丢三落四等。个别同学没从根本上认识到学习的重要性，相当一部分同学存在懒学情绪，上课不学习的重要性，相当一部分同学存在懒学情绪，上课不听课，往严重里说根本就不会听课。学习不主动，靠老听课，往严重里说根本就不会听课。学习不主动，靠老师管着盯着，不按时完成作业，作业潦草，周末作业完师管着盯着，不按时完成作业，作业潦草，周末作业完成质量更差！成质量更差！5 5、个别学生不会自主学习，自习课上总有学生管不住、个别学生不会自主学习，自习课上总有学生管不住自己，会回头说话，无法利用自习课时间完成作业。可自己，会回头说话，无法利用自习课时间完成作业。可是家长问到作业时，总说在学校里完成了。是家长问到作业时，总说在学校里完成了。6 6、吃零食现象比较严重。多数学生早晨不愿起床，起、吃零食现象比较严重。多数学生早晨不愿起床，起床了也来不及吃早饭，一下课就蜂拥而出买零食。零食床了也来不及吃早饭，一下课就蜂拥而出买零食。零食对健康的危害之前也不知一次的说过，可是收效不大。对健康的危害之前也不知一次的说过，可是收效不大。这一现象在一些同学身上还是顽固的存在着。这一现象在一些同学身上还是顽固的存在着。致使学习成绩上不来的几个原因致使学习成绩上不来的几个原因20成绩背后的问题：成绩背后的问题：1.偏科严重。偏科严重。2.部分同学上课自以为是，不够专心，部分同学上课自以为是，不够专心，甚至出现开小差。有些学生作业马虎，甚至出现开小差。有些学生作业马虎，作业差错多，选择题乱猜，计算题只作业差错多，选择题乱猜，计算题只写一个答案；老师讲评过的练习部分写一个答案；老师讲评过的练习部分学生始终没有养成及时订正的习惯，学生始终没有养成及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。导致已做过的练习屡做屡错。3.放松学习，临考试才匆忙复习。放松学习，临考试才匆忙复习。214.4.考试心理承受能力差。考试心理承受能力差。5.5.不能合理安排时间不能合理安排时间6.6.基础薄弱，却甚基础薄弱，却甚少问老师或同学少问老师或同学。7.7.部分同学有抄袭作业的现象。部分同学有抄袭作业的现象。8.8.有早恋现象。有早恋现象。9.9.学生自觉性不足，老师在与不在教学生自觉性不足，老师在与不在教室不一样。室不一样。成绩背后的问题：成绩背后的问题：22关于关于分数和压力问题分数和压力问题 分数很重要，我们始终把学习成绩看作是学生分数很重要，我们始终把学习成绩看作是学生分数很重要，我们始终把学习成绩看作是学生分数很重要，我们始终把学习成绩看作是学生素质中素质中素质中素质中最重要的一个方面最重要的一个方面最重要的一个方面最重要的一个方面，但，但，但，但不不不不应该是我们教育的全应该是我们教育的全应该是我们教育的全应该是我们教育的全部部部部,更更更更不不不不应该是我们评价孩子的唯一砝码。应该是我们评价孩子的唯一砝码。应该是我们评价孩子的唯一砝码。应该是我们评价孩子的唯一砝码。需要的是需要的是需要的是需要的是交流交流交流交流，共同寻找解决问题的措施。，共同寻找解决问题的措施。，共同寻找解决问题的措施。，共同寻找解决问题的措施。对自觉性不强的孩子需要给对自觉性不强的孩子需要给对自觉性不强的孩子需要给对自觉性不强的孩子需要给必要的适当的压力必要的适当的压力必要的适当的压力必要的适当的压力，但对于那些学习上已经很但对于那些学习上已经很但对于那些学习上已经很但对于那些学习上已经很刻苦但成绩不是太理想刻苦但成绩不是太理想刻苦但成绩不是太理想刻苦但成绩不是太理想的孩的孩的孩的孩子，不要再施加压力了（讲究方法子，不要再施加压力了（讲究方法子，不要再施加压力了（讲究方法子，不要再施加压力了（讲究方法 、适当的鼓励），、适当的鼓励），、适当的鼓励），、适当的鼓励），否则会适得其反。现在全国不断有中学生因为学习负否则会适得其反。现在全国不断有中学生因为学习负否则会适得其反。现在全国不断有中学生因为学习负否则会适得其反。现在全国不断有中学生因为学习负担重、心理压力大离家出走而精神错乱、甚至跳楼自担重、心理压力大离家出走而精神错乱、甚至跳楼自担重、心理压力大离家出走而精神错乱、甚至跳楼自担重、心理压力大离家出走而精神错乱、甚至跳楼自杀的案例，应该引起我们老师和父母的高度重视。杀的案例，应该引起我们老师和父母的高度重视。杀的案例，应该引起我们老师和父母的高度重视。杀的案例，应该引起我们老师和父母的高度重视。现现现现在的孩子们学习真的很辛苦在的孩子们学习真的很辛苦在的孩子们学习真的很辛苦在的孩子们学习真的很辛苦，心理也很脆弱。，心理也很脆弱。，心理也很脆弱。，心理也很脆弱。他们，他们，他们，他们，需要我们呵护需要我们呵护需要我们呵护需要我们呵护。231 1、压力过大，心态调整不好，影响了考试成绩，、压力过大，心态调整不好，影响了考试成绩，甚至是平时的学习。甚至是平时的学习。2 2、存在瘸腿科目，影响整体成绩的提高。、存在瘸腿科目，影响整体成绩的提高。3 3、处于生理危险期而焦躁不安。、处于生理危险期而焦躁不安。4 4、学习态度好，但效率不高，不会合理利用时、学习态度好，但效率不高，不会合理利用时间。间。5 5、成绩相比较稍后的学生自信心不够。、成绩相比较稍后的学生自信心不够。6 6、个别学生缺乏学习动力，学习习惯懒散。、个别学生缺乏学习动力，学习习惯懒散。24透过成绩找问题透过成绩找问题:有些学生学习没有预习，上课注意力不集有些学生学习没有预习，上课注意力不集中，中，做小动作、讲闲话，看窗外，做小动作、讲闲话，看窗外，不愿意做不愿意做笔记，课堂效率低。笔记，课堂效率低。25 在学校里，有些学生自觉性比较差，没在学校里，有些学生自觉性比较差，没有充分利用午休时间和自习课时间学习。有充分利用午休时间和自习课时间学习。放学之后，没有及时回家，在外玩，很放学之后，没有及时回家，在外玩，很晚才进入学习状态。做完作业后没有复习预晚才进入学习状态。做完作业后没有复习预习习。周末、假期时间过于放松。先玩再学习。周末、假期时间过于放松。先玩再学习。前松后紧，质量差。前松后紧，质量差。透过成绩找问题透过成绩找问题:26 有些学生有些学生作业马虎作业马虎，作业差错多作业差错多，选择题选择题乱猜乱猜，计算题只有答案没有过程计算题只有答案没有过程；老师讲评；老师讲评过的练习始终过的练习始终没有及时订正没有及时订正的习惯，导致已的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。到考试时遇到难题不做过的练习屡做屡错。到考试时遇到难题不是去思考，而是乱猜。是去思考，而是乱猜。作业时，懒得翻书，再看一眼，只求任务作业时，懒得翻书，再看一眼，只求任务完成。如果有同学已经完成时，要么拿起来完成。如果有同学已经完成时，要么拿起来就抄，否则就随便乱写搪塞老师。就抄，否则就随便乱写搪塞老师。透过成绩找问题透过成绩找问题:27 学校教育离不开正确家庭教育的配合，一学校教育离不开正确家庭教育的配合，一分耕耘，一分收获。分耕耘，一分收获。倘若没有良好，正确合倘若没有良好，正确合理的家庭教育配合，再好的师资和学校都不理的家庭教育配合，再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。可能产生好的教育效果。希望家长主动监督希望家长主动监督其学习的时间和学习的自觉性。其学习的时间和学习的自觉性。教育是双向的，必须家庭和学校积极配合教育是双向的，必须家庭和学校积极配合教育是双向的，必须家庭和学校积极配合教育是双向的，必须家庭和学校积极配合才可能取得成效。才可能取得成效。才可能取得成效。才可能取得成效。透过成绩找问题透过成绩找问题:2829亲爱的爸爸妈妈亲爱的爸爸妈妈:你们此刻正坐在教室里分析着我们的成绩你们此刻正坐在教室里分析着我们的成绩,考得好考得好,你们会感到由衷的欣慰你们会感到由衷的欣慰.考得不好考得不好,你们则感到很担心你们则感到很担心.很难过很难过!与此同时与此同时,当你们教室中时当你们教室中时,教室外的我们也教室外的我们也并不轻松并不轻松.尤其当我们考的差时尤其当我们考的差时,内心更是沉内心更是沉重重,愧疚和自责愧疚和自责.怕你们难过怕你们难过!怕你们伤心怕你们伤心!爸爸妈妈爸爸妈妈,你们是我们最爱最在乎的人你们是我们最爱最在乎的人.请相请相信我们的每一份努力都是为了换取你们的欣信我们的每一份努力都是为了换取你们的欣慰的微笑慰的微笑!即便我们不那么优秀，但我们一即便我们不那么优秀，但我们一定会很努力定会很努力!请不要请不要,因为此时不理想的成绩而对我们失因为此时不理想的成绩而对我们失去信心去信心,请相信和支持我们请相信和支持我们!因为因为,你们的支你们的支持和鼓励是我们奋斗的最大动力持和鼓励是我们奋斗的最大动力!30我不怪你的唠叨我不怪你的唠叨.反正我青春期也即将过了反正我青春期也即将过了,不再不再叛逆了叛逆了.妈妈您让我放下了学习的烦恼妈妈您让我放下了学习的烦恼,只要一进只要一进家门家门,就一定能听到您的关心就一定能听到您的关心.谢谢您！谢谢您！两年后两年后,我就要上大学了我就要上大学了,我也成了知识分子我也成了知识分子.虽然虽然,您现在在我的学习上辅导不了我多少了您现在在我的学习上辅导不了我多少了.不过您看不过您看,我不是越来越有进步了么我不是越来越有进步了么?爸妈爸妈,您们别打麻将了您们别打麻将了.我就是你们的掌中宝啊我就是你们的掌中宝啊!每一次考试前我们都带着您的嘱托每一次考试前我们都带着您的嘱托;每一次考试后每一次考试后我们都想让您高兴我们都想让您高兴!真的真的,尤其是我们已经长大了尤其是我们已经长大了!无论怎样无论怎样,我们都愿意得到你们的肯定我们都愿意得到你们的肯定!考得好考得好,我们想请您为我们鼓劲儿我们想请您为我们鼓劲儿!考得不好考得不好,我们我们更希望得到你们的加油更希望得到你们的加油!31我知道你们很辛苦，你们也十分关心我。但是，很我知道你们很辛苦，你们也十分关心我。但是，很对不起，我的成绩太不理想了，愧对你们。我知道，对不起，我的成绩太不理想了，愧对你们。我知道，一切都是努力才能获得的。平时，我们沟通得太少一切都是努力才能获得的。平时，我们沟通得太少了，我真的很希望跟你们成为无话不说的朋友，但了，我真的很希望跟你们成为无话不说的朋友，但是十几年的是十几年的“习惯习惯”却似乎是一道很厚的屏障，阻却似乎是一道很厚的屏障，阻隔着我们，愿我们一起努力，打破它。隔着我们，愿我们一起努力，打破它。为了我，你们辛苦了。能作你们的儿子是我最大的幸为了我，你们辛苦了。能作你们的儿子是我最大的幸福，但我仍十分希望，在你们望子成龙的同时，能给福，但我仍十分希望，在你们望子成龙的同时，能给我多一些肯定，多一定鼓励与支持，好吗？我不是最我多一些肯定，多一定鼓励与支持，好吗？我不是最好的人，但我会尽力做得更好，相信我，好吗？好的人，但我会尽力做得更好，相信我，好吗？32孩子不愿意家长来参加家长会的原因：孩子不愿意家长来参加家长会的原因：某些家长在会后控制不住自己的情绪，某些家长在会后控制不住自己的情绪，把参加家长会后的紧张、忧郁、愤怒把参加家长会后的紧张、忧郁、愤怒第一第一时间就不折不扣的倾倒给孩子。时间就不折不扣的倾倒给孩子。家长对孩子的期望太大，看到孩子成家长对孩子的期望太大，看到孩子成绩退步就发火或者长嘘短叹，给懂事的他绩退步就发火或者长嘘短叹，给懂事的他们带来更沉重的心理负担，们带来更沉重的心理负担，让他们更不知让他们更不知所措，更没有信心。所措，更没有信心。33 建议家长：建议家长：开完家长会后，面对孩子似乎和平常一样，但是他开完家长会后，面对孩子似乎和平常一样，但是他会找到一个合适的机会和方式和孩子聊一聊。会找到一个合适的机会和方式和孩子聊一聊。面对孩子的好成绩不喜形于色，而是真诚地肯定孩面对孩子的好成绩不喜形于色，而是真诚地肯定孩子所做的努力，同时理性的评价，提出殷切的希望，给子所做的努力，同时理性的评价，提出殷切的希望，给孩子以进步的新起点和动力。孩子以进步的新起点和动力。面对孩子的问题，需心平气和地与孩子探讨产生的面对孩子的问题，需心平气和地与孩子探讨产生的原因，提出意见和方法。允许孩子有去尝试改进的时间，原因，提出意见和方法。允许孩子有去尝试改进的时间，这样孩子就有被信任、被重视、被关爱的感觉。这样孩子就有被信任、被重视、被关爱的感觉。家长心平气和家长心平气和，孩子心情愉快孩子心情愉快，这样孩子学习就会，这样孩子学习就会更专心，就会更加全力以赴。更专心，就会更加全力以赴。争取保持一种安详、自信争取保持一种安详、自信的精神状态，就能培养孩子积极、进取的积极心态。的精神状态，就能培养孩子积极、进取的积极心态。34请家长配合的事情请家长配合的事情1 1、协助学校落实学生行为规范、协助学校落实学生行为规范（头发、首饰、手机等）（头发、首饰、手机等）2 2、以身作则，在家庭中培养良好学习、以身作则，在家庭中培养良好学习 氛围。氛围。3 3、经常和班主任和科任老师沟通，多、经常和班主任和科任老师沟通，多了解孩子的在校情况；了解孩子的在校情况；4 4、多关注孩子周末的生活和学习。、多关注孩子周末的生活和学习。35周末，督促孩子在家做好以下几件事：周末，督促孩子在家做好以下几件事：1、英语单词背写；英语单词背写；2、理化公式，概念记清，要书写落理化公式，概念记清，要书写落实；实；3、语文英语的背诵积累；语文英语的背诵积累；4、一定要多读好书、杂志；一定要多读好书、杂志；5、新闻联播要看；新闻联播要看；6、抽时间多谈心。抽时间多谈心。36家长会后家长会后您会怎么对您会怎么对待孩子？待孩子？37给家长的几点建议给家长的几点建议1、最好多关心子女的思想动态，、最好多关心子女的思想动态，多观察，多观察，少评价少评价;多沟通，少批评。多沟通，少批评。多教做人多教做人的道理，提高他们的道德修养。的道理，提高他们的道德修养。2、最好、最好多给多给孩子一点孩子一点信心信心。要学会欣赏要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，及时孩子，要善于发现他们的闪光点，及时给予鼓励，以增强他们的自信心。给予鼓励，以增强他们的自信心。3、最好与班主任和科任老师多、最好与班主任和科任老师多坦诚相待坦诚相待，多沟通。多沟通。4、每天都要关照他们上学、放学路上的、每天都要关照他们上学、放学路上的安全问题，节假日的安全问题，节假日的安全安全问题。问题。385 5、不允许去网吧不允许去网吧、歌厅、舞厅等不适宜学、歌厅、舞厅等不适宜学生去的地方。生去的地方。6 6、不允许带手机不允许带手机等通讯工具来校。等通讯工具来校。7 7、不允许不允许在别人家在别人家留宿。特别是周末。留宿。特别是周末。8 8、周末要注意孩子活动的情况。、周末要注意孩子活动的情况。9 9、零用钱要适度，不宜一次多给。、零用钱要适度，不宜一次多给。1010、如无特殊情况，不要请假。如无特殊情况，不要请假。给家长的几点建议给家长的几点建议1111、每月和班主任每月和班主任进行一次信息交流进行一次信息交流，家庭，家庭教育和学校教育的和谐配合，会产生教育和学校教育的和谐配合，会产生1+11+1 2 2的效果。的效果。39我们必须为孩子创设祥和有利于学习的的学我们必须为孩子创设祥和有利于学习的的学习环境，鼓励孩子用心学习。习环境，鼓励孩子用心学习。要掌握孩子特点，在教育上更应讲究方式方要掌握孩子特点，在教育上更应讲究方式方法，态度不能粗暴，语言不能过激法，态度不能粗暴，语言不能过激 。要全面而准确地估计自己的孩子。要全面而准确地估计自己的孩子。要正确看待孩子的分数。要正确看待孩子的分数。要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。的后盾。40要教育孩子在学校遵守纪律。要教育孩子在学校遵守纪律。教育孩子遇事多做自我批评，进行换位思教育孩子遇事多做自我批评，进行换位思考。考。要与老师坦诚相待，保持一致，形成教育要与老师坦诚相待，保持一致，形成教育的合力。的合力。不娇惯孩子，学会对孩子说不，创造和睦、不娇惯孩子，学会对孩子说不，创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。祥和、稳定的家庭气氛。教孩子做人处事的原则方法和技巧。教孩子做人处事的原则方法和技巧。41关注孩子的安全，上夜课放学比较晚，家关注孩子的安全，上夜课放学比较晚，家长尤其要注意。长尤其要注意。请假的学生家长及时给老师打电话请假。请假的学生家长及时给老师打电话请假。双休日的管理很重要，影响在校学习。不双休日的管理很重要，影响在校学习。不是一日之功，关键在养成。周末尽量不要是一日之功，关键在养成。周末尽量不要让还在在外面玩的太久。让还在在外面玩的太久。42 十问十问1、在外留宿要问。、在外留宿要问。2、回家很晚要问。、回家很晚要问。3、带同学住宿要问。、带同学住宿要问。4、打电话时间长，次数多要问。、打电话时间长，次数多要问。5、受伤回家要问。、受伤回家要问。6、超消费要问。、超消费要问。7、超出友谊要问。、超出友谊要问。8、成绩突然下降要问。、成绩突然下降要问。9、穿奇装异服，爱好打扮，沉默寡言要问。、穿奇装异服，爱好打扮，沉默寡言要问。10、上网的频率过高、时间过长及其上网内容、上网的频率过高、时间过长及其上网内容要过问。要过问。43最后我想说：最后我想说：给我时间，给我机会，我会证明我给我时间，给我机会，我会证明我带的班级是带的班级是最优秀最优秀的；给我舞台，给我的；给我舞台，给我空间，我可以施展我教书育人的空间，我可以施展我教书育人的热心热心；给我学生，给我一个班级，我会努力把给我学生，给我一个班级，我会努力把它带成它带成最好的班集体最好的班集体；给我一缕阳光，；给我一缕阳光，给我一个笑容，给我一点鼓励和支持，给我一个笑容，给我一点鼓励和支持，我会我会用事实来回报所有的家长用事实来回报所有的家长！44