欢迎来到淘文阁 - 分享文档赚钱的网站! | 帮助中心 好文档才是您的得力助手!
淘文阁 - 分享文档赚钱的网站
全部分类
  • 研究报告>
  • 管理文献>
  • 标准材料>
  • 技术资料>
  • 教育专区>
  • 应用文书>
  • 生活休闲>
  • 考试试题>
  • pptx模板>
  • 工商注册>
  • 期刊短文>
  • 图片设计>
  • ImageVerifierCode 换一换

    品德与社会教育科学五年级下册《社会生活有规则》教案1.pdf

    • 资源ID:71471255       资源大小:111.11KB        全文页数:2页
    • 资源格式: PDF        下载积分:11.9金币
    快捷下载 游客一键下载
    会员登录下载
    微信登录下载
    三方登录下载: 微信开放平台登录   QQ登录  
    二维码
    微信扫一扫登录
    下载资源需要11.9金币
    邮箱/手机:
    温馨提示:
    快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。
    如填写123,账号就是123,密码也是123。
    支付方式: 支付宝    微信支付   
    验证码:   换一换

     
    账号:
    密码:
    验证码:   换一换
      忘记密码?
        
    友情提示
    2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
    3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
    4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
    5、试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。

    品德与社会教育科学五年级下册《社会生活有规则》教案1.pdf

    word 整理版可编辑社会生活有规则教案社会生活有规则教案教学目标教学目标1、让学生了解一些基本的社会生活规则,认识到社会生活处处离不开规则,懂得规则是社会生活秩序正常运行的保证。2、教育学生养成自觉遵守社会生活规则的良好习惯。教学重难点教学重难点教育学生养成自觉遵守社会生活规则的良好习惯。教学准备教学准备1、制作多媒体课件。2、制作“赞赏卡”。教学时间教学时间40 分钟。教学过程教学过程无形的指挥棒无形的指挥棒1、谈话导入:师:很高兴能有机会和大家一起学习、探讨,大家一个个遵章守纪、快快乐乐地学习、生活,真好!但走出校门、走入社会中,你也能这样吗?咦,声音不够响亮,不够自信,是心里没底吧。没关系,这节课,咱们先来了解,在社会生活中,我们该怎么做,要遵守哪些规则呢?(板书课题:社会生活有规则。)课前,老师布置了大家分组去调查,下面请小组长组织同学,花两分钟整理好本组调查了解的情况,然后进行汇报。2、学生分组整理、汇报自己在社会生活中必须遵守的规则,师采用激励性的语言进行评价。3、过渡:大家说得很全面,老师发现其中有好多个“不能”,不能乱扔果皮纸屑,不能随意横穿马路这也不能,那也不能,时时处处都有规则管着我们,多不自在呀,有没有哪条规则曾经让你左右为难、很烦恼呢?4、说说与规则有关的烦恼。学生自由发言,师不予评价。5、看一看教科书 31 页的画面,说说它们离不开那些规则。6、交流:你发现生活中还有哪些规则,他们发挥了什么作用呢?7、解开之前的烦心事。师针对学生前面说到的烦心事,再请他们说说:你决定怎样处理那件事呢?为什么?8、议一议。参考资料学习帮手word 整理版可编辑过渡:其实,社会规则的重要性远不止这些。请大家翻开书32 页,看看如果十字路口没有了红绿灯会怎样。课件出示:如果在超市买东西时,不要的东西不放回原位,会怎么样;如果在图书馆或电影院大声喧哗,会怎么样。师:还有什么规则让你感受很深呢?学生发表观点。师:是呀,社会规则很重要,它们虽然制约着我们的行动,但也保证着我们生活文明、安全、有序地运转。它们像一根根无形的指挥棒,指挥着人们演奏出和谐美好的生活乐章。9、如果没有规则的制约,社会秩序就会变得混乱。不遵守规则的人最终只会给自己的生活带来不便,甚至还会酿成惨祸,危及他人,危害社会。阅读书本33 页的内容,说一说你们的感想。10、交流:查找由于违反各种规章制度或操作规程而造成不良后果的事件,与同学们交流。与规则握手与规则握手1、阅读导入。阅读教科书 34 页故事“瑞士小朋友的规则意识”并思考遵守规则的重要性。2、小结。规则意识来自于责任感,它的最高体现是自律,也就是“自己能管住自己”。当我们每个人都发自内心地愿意遵守生活规则时,我们的环境会变得更整洁、更有序,人与人之间相处会更和谐。遵守规则,从自己做起;遵守规则,你好我好大家都好。3、活动。我们周围是不是有规则意识特别强的人呢?请为他们制作一张“赞赏卡”,和他们一起努力吧!4、课外延伸:关注身边的规则实施情况。师:现在,我们都知道要守规则,生活中,我们周围的人们规则意识怎样,哪些地方做得好,哪些方面还做得不够呢?咱们一起去调查调查吧!课件出示我的调查报告,分发表格。参考资料学习帮手

    注意事项

    本文(品德与社会教育科学五年级下册《社会生活有规则》教案1.pdf)为本站会员(1398****507)主动上传,淘文阁 - 分享文档赚钱的网站仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁 - 分享文档赚钱的网站(点击联系客服),我们立即给予删除!

    温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载不扣分。




    关于淘文阁 - 版权申诉 - 用户使用规则 - 积分规则 - 联系我们

    本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

    工信部备案号:黑ICP备15003705号 © 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁 

    收起
    展开