新闻初步知识.ppt

新闻常识新闻常识n在我国新闻学术界，最权威的新闻定义，是1943年陆定一陆定一提出的，“新闻的定义，就是新近发生事实的报道。”n范长江范长江也对新闻下了一个定义，“新闻就是广大群众欲知应知而未知的重要事实”。新闻是什么新闻是什么n新闻的定义：新闻是对新近已经发生和正在发生，或者早已发生却是新近发现的有价值的事实的及时报道。新闻概念新闻概念n新闻这一概念有狭义和广义之分。狭义的新闻这一概念有狭义和广义之分。狭义的单指消息；广义的指单指消息；广义的指消息、通讯、报告消息、通讯、报告文学、特写、评论文学、特写、评论等等。消息是用概括等等。消息是用概括的叙述方式，比较简明扼要的文字，迅速的叙述方式，比较简明扼要的文字，迅速及时地报道国内外新近发生的、有价值的、及时地报道国内外新近发生的、有价值的、群众最关心的事实。群众最关心的事实。新闻的特点新闻的特点新闻的特点n一是真实，二是新鲜（最为基本的、最为核心的规律）n n“真实性”，“及时性”，“准确性”，“简明性”。n n新闻与生俱来的基本特点是两个：一是新闻与生俱来的基本特点是两个：一是真实真实真实真实，二，二是是新鲜新鲜新鲜新鲜，由此而延伸出新闻报道上，由此而延伸出新闻报道上迅速及时的要的要求。这两点是新闻最为基本的、最为核心的规律。求。这两点是新闻最为基本的、最为核心的规律。新闻价值新闻价值n重要性n显著性n时新性n接近性n趣味性新闻的结构新闻的结构n每则新闻在结构上，一般包括标题、导语、主体、背景和结语五部分。前三者是主要部分，后二者是辅助部分。n标题一般包括引题、正题、副题；n导语是新闻开头的第一段或第一句话，它扼要地揭示新闻的核心内容；n主体是新闻的躯干，它用充足的事实表现主题，是对导语内容的进一步扩展和阐释；n背景指的是新闻发生的社会环境和自然环境。n背景和结语有时可以暗含在主体中。新闻新闻6 6要素要素指新闻事实的主要构成因素。一般包括：何时（WHEN)、何地(WHERE)、何人（WHO）、何事(WHAT)、何故(WHY),后来增加了一个要素，即如何（HOW）（结果），用英文字头简称“5W1H”。消息的写作结构倒金字塔倒金字塔符合现代人阅读习惯。按内容重要性重要性先后排序，以6要素的其中 一个要素“倒叙”。写快、写短；易于模仿。如：“35字导语”、“三段式写作”、“会议 新闻模板”、“外事活动摸板”金字塔金字塔符合传统阅读习惯。按事件先后顺序，但决非“流水帐”。导语大可作文：设置悬念、镜头再现倒金字塔倒金字塔n也称“倒三角”结构，是消息写作中最常用的一种结构方式。它以事实的重要性事实的重要性程度或受众关心程度依次递减的次序，先主后次地安排消息中各项事实内容，犹如倒置的金字塔或倒置的三角形，因而得名。它多用于事件性新闻。倒金字塔倒金字塔n重要性递减原则n标题标题 最最重要材料最最重要材料n导语导语 最重要材料最重要材料n正文正文 次最重要材料次最重要材料n背景背景 次次重要材料次次重要材料 倒金字塔倒金字塔n优点优点n可以快速写作。不为结构苦思。n可以快编快删，删去最后段落，不会 影响全文。n可以快速阅读，无需从头读到尾。n这样的长处符合新闻“快”的特点，因此在战后，倒金字塔结构继续保留下来，并得到推广。校领导检查学校安全稳定工作校领导检查学校安全稳定工作n n10月11日上午，校长唐伯明、副校长王智祥和校纪委书记李宝娣，深入学生社区、食堂和宿舍检查安全工作。n在检查过程中，校领导就进一步做好安全稳定工作提出了要求，各单位要加强领导、落实责任、突出重点、强化措施，确保校园安全稳定。n为贯彻落实重庆市教委组织召开的全市高校安全稳定工作会的主要精神，n在学生宿舍，校领导分别与不同年级的学生就学业和就业等情况进行了询问、交流，鼓励同学们要树立信心、学好本领。n在社区辅导员办公室，校领导亲切看望了在一线辛勤工作的辅导员。唐校长特别勉励辅导员要加强学习，熟悉所带学生的学科专业背景、课程设置等情况，不断提高自身专业水平和文化修养，努力增强思想政治工作的针对性。n党政办、安全管理处、学生工作部、后勤总公司等单位负责人2010年海峡两岸智能运输系统学术研年海峡两岸智能运输系统学术研讨会闭幕讨会闭幕n10月10日上午，2010年海峡两岸智能运输系统学术研讨会完成各项议程，在明德楼408会议室举行闭幕式。n淡江大学范俊海教授在致辞中说，本次会议在重庆交通大学召开，“无论是会议的开幕式，还是每一场学术报告，甚至是每一位人员的参会细节，学校都安排得妥妥当当，所以研讨会非常成功。”n范俊海教授还现场赋诗一首，“十年交流为场梦，今识空花不是花。若见智能非智能，大江南北任遨游。”并与大家共勉。n我校交通运输学院院长邵毅明教授致闭幕词，他说，本次会议共收到论文70余篇，与会专家、学者围绕会议主题畅通可持续发展城市交通，在数字化交通体系、交通安全救援及组织、先进的高效节能体系、城市交通监控、交通运输组织与管理、现代交通技术等领域进行了充分的交流与探讨，必将有利地推动智能运输系统研究的进一步发展。n缺点缺点n缺少文采，没有生气，不能体现个性，结语不是铿锵有力而是有气无力。n倒金字塔式结构消息的主体是对导语的扩展，倒金字塔式结构消息的结尾可有可无，如有话补充，或预告下文，也可加一个简短的结尾。Hello 橄榄球橄榄球n冬日的重庆天寒地冻，但11月21日的下午却温暖而又舒适。在重庆大学思群广场上，一场重庆对北京的橄榄球赛给山城的冬天增添了不少活力。n下午4点钟重庆征服者队和北京地豚队的队员们都开始了热身训练。一只活泼的小狗跑来跑去，围着我校外教马特组建的“征服者”一起训练。”Every dog have its day”（人人都有得意日），作为一场友谊赛，双方的队员都是开心和兴奋。n在完成了各项热身活动后，4点40分比赛正式开始。英式橄榄球是激烈的身体对抗运动，刚开场比赛就进入了激烈的争夺。不一会儿，“征服者”就有人受伤下场，北京地豚队扑到垒区完成一次达阵。n换下受伤队员，重新开始抢球。两队人马半数都在抵力相对，征服者队用脚将球踢到最后面，最后面的征服者队员抱球勇猛的向对方球门线冲去，奈何跑到一半时又被地豚队拽住，扑倒在地上半场结束时征服者已是落后很多。n中场休息十分钟，两队队员们都在紧张地分析自己的不足，调整比赛策略。n两队的支持者不断地呐喊助威，下半场开始了。征服者队一个小个子跑卫在接到传球一马领先飞奔到球门线，但可惜动作不合乎规范，没能得分。n夜幕开始降临，冷寂的夜空中南天外的弯弯月牙也渐染金黄，重庆大学思群广场的高高耸立的灯次第投射光亮，比赛也只剩下最后的几分钟了。n此时的比赛尤为激烈，北京地豚队的一名队员带球突破，利用惯性滑到球门线，成功完成一次达阵。在比分落后的情况下，征服者队依然勇猛前冲，最后在对方球门前僵持不下，在不远处两队的队员都冲了上去，层层叠起了罗汉随着一声长哨，比赛结束。n征服者队的队长范天鹰表示，“我们需要更多的训练，我们虽然落后但是让9个新手出场，增加他们的经验。他们表现也非常好。作为娱乐运动，这场友谊赛也加强我们与北京地豚队的合作，增进我们的友谊。”不远处，马特老师也与北京地豚队的一名队员高兴地交谈。中秋月圆夜，师生情谊浓中秋月圆夜，师生情谊浓人文学人文学院教师与院教师与07级新生结对过中秋级新生结对过中秋n“没有进大学之前，我特别的担心过节时候会有的一份孤独。到了交通大学人文学院，我才知道，原来，一个人在异地求学也可以过得这么温馨。”人文学院艺术设计07级新同学付高中秋之夜11点多回到寝室，还抑制不住的内心的激动，在日记本上写下了这样的话语。原来，他到大学的第一个中秋节，竟然是在老师家里去度过的。n9月25日的中午，刚刚从军训场上走下来的付高就接到了一个陌生的电话，有一位老师要邀请他一起中秋赏月。这个电话让付高诧异不已。经过打听，他才知道，邀请他的老师是人文学院艺术设计专业的梅洹林老师。在梅老师的寝室里，付高不仅尝到了精心准备的晚餐，梅老师还从专业发展的角度，给他介绍了如何进行艺术设计专业的学习，如何从进入大学开始进行自己人生规划和职业生涯规划。老师深情的话语，让刚刚跨入大学门槛的付高一下子心里敞亮了很多。n据悉，梅洹林老师只是参与这次人文学院“情满中秋、爱心相随”主题活动的老师中的一员。人文学院党总支在中秋节前夕，向各位老师发出倡议：给同学一个交流和倾诉的机会，他们会成长为对社会有用的人才；让同学在中秋佳节能吃上一个香甜的月饼，能带给他们一生的感动；请同学到自己家里吃一顿团圆的晚餐，让他们感受家的温馨和师情的厚重。人文学院的70多名老师们收到倡议书以后，从学院党总支书记、院长到普通教师，主动联系学生，把家里最好吃的水果、月饼送到同学的手中，还有的老师中秋之夜因为忙于评估的工作，他们都已经告诉了同学将在9月30日晚上与同学共度国庆佳节。n 清晨6点，就要走上阅兵场的付高同学给学院领导和梅老师发来了短信：“老师，感谢你们，这是我过得最开心最幸福的中秋节。请老师们放心，我和我的同学一定会为人文学院争光！”导语类型导语类型n叙述式n描写式n议论式文章结尾文章结尾n自然收束n卒章显志n补上一笔推荐书目推荐书目n校报、n南方周末、南方人物周刊、n中国青年报、n三联生活周刊、n其他学校校报n学校图书馆 报告文学人物专访中的提问人物专访中的提问n提问宜简洁n提问要具体n提问宜间接n提问宜深刻n提问宜自然n提问宜节制专访的采写要求专访的采写要求n精心选择人物n准确把握时机n合理安排观察n注意谈话纪实n控制访谈方向