开学第一课收心教育课件.ppt

相信自己，我们可以更优秀 我的开学第一课我的开学第一课开学寄语：开学寄语：同学们！新学期的航程又开始了同学们！新学期的航程又开始了！心中有些兴奋吧！心中有些兴奋吧！我们迎来了新的学期。从大家充满欢心的我们迎来了新的学期。从大家充满欢心的我们迎来了新的学期。从大家充满欢心的我们迎来了新的学期。从大家充满欢心的脸上我看到大家这个假期都过得非常愉快，生活脸上我看到大家这个假期都过得非常愉快，生活脸上我看到大家这个假期都过得非常愉快，生活脸上我看到大家这个假期都过得非常愉快，生活得非常幸福。得非常幸福。得非常幸福。得非常幸福。在在暑假暑假期间，你有哪些期间，你有哪些难忘的事和大家分享呢？难忘的事和大家分享呢？假期已经结束假期已经结束,一切一切归零归零!这是这是全新的开始全新的开始!“大胆前行！我有了一个新大胆前行！我有了一个新的开始的开始”“相信自己，我可以更优秀！相信自己，我可以更优秀！”新学期开始，你觉得新学期开始，你觉得应该怎样来对待这个新的应该怎样来对待这个新的开始？开始？畅所欲言畅所欲言师生归纳，明确要求：师生归纳，明确要求：常规教育：常规教育：1、上课：、上课：不管上什么课，都必须认真听讲，本学期不管上什么课，都必须认真听讲，本学期课程难度加大，所以更需要花大量的时间精力课程难度加大，所以更需要花大量的时间精力去学习。遵守课堂纪律，积极动脑思考，形成去学习。遵守课堂纪律，积极动脑思考，形成良好的课堂气氛。良好的课堂气氛。2、自习：、自习：保持上学期的自我管理班级秩序，利用自保持上学期的自我管理班级秩序，利用自习时间习时间看书、看书、完成课后作业，不吵闹聊天，班完成课后作业，不吵闹聊天，班干部应以身作责，督促同学共同学习进步。干部应以身作责，督促同学共同学习进步。3、纪律：、纪律：保护班级公共财产，爱护公物，爱护保护班级公共财产，爱护公物，爱护环境。课下注意游戏安全，不追逐打闹，环境。课下注意游戏安全，不追逐打闹，不大声喧哗。课间操及眼保健操要认真不大声喧哗。课间操及眼保健操要认真的进行。的进行。4、作业：、作业：按时完成每天的作业，做到独立思按时完成每天的作业，做到独立思考，认真检查。遇到不会的题目要主动考，认真检查。遇到不会的题目要主动请教老师或同学，做到不留知识的死角。请教老师或同学，做到不留知识的死角。班级荣誉高于一切，个人的班级荣誉高于一切，个人的成功需要一个优秀的集体，成功需要一个优秀的集体，我们要齐心把我们的集体建我们要齐心把我们的集体建设成为一个团结互助的大家设成为一个团结互助的大家庭。庭。心怀感恩，尊师敬老；心怀感恩，尊师敬老；与人为善，助人为乐。与人为善，助人为乐。关于刻苦和坚持关于刻苦和坚持 开学第一天，古希腊大哲学家苏格拉底对学生们说：开学第一天，古希腊大哲学家苏格拉底对学生们说：开学第一天，古希腊大哲学家苏格拉底对学生们说：开学第一天，古希腊大哲学家苏格拉底对学生们说：“今天我们只学一件最简单也是最容易做的事儿。每人把胳膊今天我们只学一件最简单也是最容易做的事儿。每人把胳膊今天我们只学一件最简单也是最容易做的事儿。每人把胳膊今天我们只学一件最简单也是最容易做的事儿。每人把胳膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩。尽量往前甩，然后再尽量往后甩。尽量往前甩，然后再尽量往后甩。尽量往前甩，然后再尽量往后甩。”说完，苏格拉底示范了说完，苏格拉底示范了说完，苏格拉底示范了说完，苏格拉底示范了一遍。一遍。一遍。一遍。“从今天开始，每天做从今天开始，每天做从今天开始，每天做从今天开始，每天做300300300300下。大家能做到吗下。大家能做到吗下。大家能做到吗下。大家能做到吗?”学生们都笑了。这么简单的事，有什么做不到的学生们都笑了。这么简单的事，有什么做不到的学生们都笑了。这么简单的事，有什么做不到的学生们都笑了。这么简单的事，有什么做不到的?过了一过了一过了一过了一个月，苏格拉底问学生们：个月，苏格拉底问学生们：个月，苏格拉底问学生们：个月，苏格拉底问学生们：“每天甩手每天甩手每天甩手每天甩手300300300300下，哪些同学坚持下，哪些同学坚持下，哪些同学坚持下，哪些同学坚持了了了了?”有有有有90909090的同学骄傲地举起了手。的同学骄傲地举起了手。的同学骄傲地举起了手。的同学骄傲地举起了手。又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生只剩下八成。只剩下八成。只剩下八成。只剩下八成。一年过后，苏格拉底再一次问大家：一年过后，苏格拉底再一次问大家：一年过后，苏格拉底再一次问大家：一年过后，苏格拉底再一次问大家：“请告诉我，最简请告诉我，最简请告诉我，最简请告诉我，最简单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了?”这时，整个教室里，这时，整个教室里，这时，整个教室里，这时，整个教室里，只有一人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大只有一人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大只有一人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大只有一人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。哲学家的柏拉图。哲学家的柏拉图。哲学家的柏拉图。正如古人所说：锲而不舍、金石可镂；锲而舍之，朽木正如古人所说：锲而不舍、金石可镂；锲而舍之，朽木正如古人所说：锲而不舍、金石可镂；锲而舍之，朽木正如古人所说：锲而不舍、金石可镂；锲而舍之，朽木不折。只要我们对自己严格要求，坚持不懈，成功就会属于不折。只要我们对自己严格要求，坚持不懈，成功就会属于不折。只要我们对自己严格要求，坚持不懈，成功就会属于不折。只要我们对自己严格要求，坚持不懈，成功就会属于我们！我们！我们！我们！好习惯来源于坚持温馨提示温馨提示习惯是一个人的资本，习惯是一个人的资本，你有了好习惯，你一辈子你有了好习惯，你一辈子都有用不完的利息，都有用不完的利息，你有了坏习惯，你一辈子有你有了坏习惯，你一辈子有偿还不了的债务。偿还不了的债务。从小到大，你有什么从小到大，你有什么“好习惯好习惯”曾让你倍受赞赏、取得小胜利或取曾让你倍受赞赏、取得小胜利或取得一些事情上的成功？给同学们说得一些事情上的成功？给同学们说说，大家来分享、学习一下说，大家来分享、学习一下听课习惯听课习惯：眼眼 到到就是听课的时候，不仅注意黑板上老师写的内容，就是听课的时候，不仅注意黑板上老师写的内容，还要注意老师的表情、口型等，要灵活地根据实还要注意老师的表情、口型等，要灵活地根据实际情境运用。际情境运用。口口 到到一般的情况下，口到有三个需要：一是朗读需要；一般的情况下，口到有三个需要：一是朗读需要；二是记忆需要；三是随时发问。二是记忆需要；三是随时发问。心心 到到老师讲课的时候，只是起个引导的作用，最主要老师讲课的时候，只是起个引导的作用，最主要的还是靠自己思考，这就要求在听课的时候时刻的还是靠自己思考，这就要求在听课的时候时刻都要用心。都要用心。手手 到到就是我们在认真听课，积极思考的同时，要做好就是我们在认真听课，积极思考的同时，要做好课堂笔记课堂笔记。我要用全身心的爱去迎接今天我要用全身心的爱去迎接今天我要用全身心的爱去迎接今天我要用全身心的爱去迎接今天-爱的习惯爱的习惯爱的习惯爱的习惯 坚持不懈，直到成功坚持不懈，直到成功坚持不懈，直到成功坚持不懈，直到成功-持之以恒的习惯持之以恒的习惯持之以恒的习惯持之以恒的习惯我是自然界最伟大的奇迹我是自然界最伟大的奇迹我是自然界最伟大的奇迹我是自然界最伟大的奇迹-自信的习惯自信的习惯自信的习惯自信的习惯用好我生命中的每一天用好我生命中的每一天用好我生命中的每一天用好我生命中的每一天-珍惜时间的习惯珍惜时间的习惯珍惜时间的习惯珍惜时间的习惯今天我要学会控制情绪今天我要学会控制情绪今天我要学会控制情绪今天我要学会控制情绪-自制的习惯自制的习惯自制的习惯自制的习惯我要笑遍世界我要笑遍世界我要笑遍世界我要笑遍世界-笑的习惯笑的习惯笑的习惯笑的习惯今天我要加倍重视自身的价值今天我要加倍重视自身的价值今天我要加倍重视自身的价值今天我要加倍重视自身的价值-发掘自我潜能的习惯发掘自我潜能的习惯发掘自我潜能的习惯发掘自我潜能的习惯我现在就付诸行动我现在就付诸行动我现在就付诸行动我现在就付诸行动-立即行动的习惯立即行动的习惯立即行动的习惯立即行动的习惯1 1、多学一点，多做一点，能力会更、多学一点，多做一点，能力会更强一点。强一点。2 2、一本好书，胜过任何珍宝，一本、一本好书，胜过任何珍宝，一本坏书，比强盗还坏。坏书，比强盗还坏。3 3、最淡的墨水也胜过最强的记忆。、最淡的墨水也胜过最强的记忆。4 4、勤奋者天天都有希望，懒惰者除、勤奋者天天都有希望，懒惰者除了失望还是失望。了失望还是失望。5 5、我们可以成为朋友。、我们可以成为朋友。6 6、愿每个同学都成为最好的自己。、愿每个同学都成为最好的自己。送给你们的话送给你们的话勿将今日之事拖到明日 用你的用你的成绩成绩来证明你的与众来证明你的与众不同；用你的不同；用你的行动行动证明你关心与证明你关心与爱护我们的集体；用你对他人的爱护我们的集体；用你对他人的理解与宽容理解与宽容来赢得别人的尊重。来赢得别人的尊重。拼拼搏搏奋奋斗斗努力今天努力今天 收获明天收获明天