(精品)第4课我们在一起.ppt

义务教育教科教育教科书美美术九年九年级上册上册 第第4 4课 我们生活在家庭、社会之中，与家人、朋友建立起良好的人际关系，会使我们生活得更幸福和快乐。在与他人的交往之中，有许多美好的地方令人感动，值得记录。童年（中国画）1984 王盛烈悄悄话（中国画）1979王友正又是一个2分（油画）1952 列歇特尼柯夫（苏联）思考思考 练习练习 分析作品中人物的姿态，用图示标示出来。学学习习活活动动一一 试着画画你的家人，表现他们的不同姿态。上中学的儿子（中国画）1984 王錞祖孙四代（中国画）1962 刘文西 思考思考 练习练习 说一说祖孙四代中人物之间的关系，你是从哪些细节确认的？在描绘人物动态之前，利用简易的线条、形状组合骨架来解决平衡、结构、动作等问题。重心线和动态线重心线和动态线 重心线重心线人体的重人体的重心是由人的头、躯干和心是由人的头、躯干和四肢重力的合力共同作四肢重力的合力共同作用而形成的点，由此点用而形成的点，由此点垂直向下指向地面的线垂直向下指向地面的线称为重心线。称为重心线。动态线动态线人体的运动人体的运动产生动态，就描绘着衣人产生动态，就描绘着衣人物的动态而言，物的动态而言，最明显的最明显的动态线就是衣裤于身体贴动态线就是衣裤于身体贴得较紧的部位得较紧的部位。（1）动态线是由人体动作变化产生的，它）动态线是由人体动作变化产生的，它是外形上最明显、衣服与身体贴得较紧的是外形上最明显、衣服与身体贴得较紧的部位。部位。（2）画动态线时，要抓住大的部位，抓）画动态线时，要抓住大的部位，抓关键的动势并注意动态的重心。关键的动势并注意动态的重心。（3）动态线是非常简练的线条，要根据）动态线是非常简练的线条，要根据动作的复杂程度决定动态线的多少，在每动作的复杂程度决定动态线的多少，在每个动作中，主要的动态线仅有一条，其他个动作中，主要的动态线仅有一条，其他的是动态辅助线。的是动态辅助线。画画他们的动态线画画他们的动态线 制造动感的姿态，要注意各个关节的扭动和四肢的伸展。速写速写人体比例口人体比例口诀：诀：立七立七，坐五坐五，盘三盘三半半，头一肩头一肩二二，身三头身三头。她们在成长（油画）1964 宋贤珍我最讨厌你了（插图）1961 莫里斯桑达克决战之前（中国画）1985 徐启雄天天向上（中国画）1981 孙玉敏学学习习活活动动二二 将你和亲朋好友之间发生的趣事用画笔记录下来，注意处理好画面上人物之间的相互关系。谢谢观赏