基于互联网的组织学习生态圈课件.ppt

基于互联网的组织学习生态圈组织学习内容传统企业与互联网企业运营模式比较正式学习与非正式学习效果比较面授学习与移动应用（好班掌）目录O2O培训方式CONTENTSO2O培训体验与采购2015 China E-Learning Forum&Exhibition2015 China E-Learning Forum&Exhibition传统与互联网企业运营模式比较移动互联时代，手机已成人的器官移动互联时代，手机已成人的器官员工产品客户用户平台服务连接供应体验连接供应体验自产亲自人工评价数据无限注册共享传统企业与互联网企业运营模式对比大数据大数据共享共享经济经济粉丝粉丝经济经济体验体验经济经济 2015 China E-Learning Forum&Exhibition组织学习内容7组织学习内容学习者（员工）组织学习生态圈组织学习生态圈（培训解决方案）组织学习生态圈（培训解决方案）组织学习生态圈（培训解决方案）组织学习生态圈（培训解决方案）8组织学组织学组织学组织学习习习习内容内容内容内容学习者（员工）组织学习生态圈组织学习生态圈组织学习生态圈组织学习生态圈组织学习生态圈-学习内容学习内容学习内容学习内容外部资源外部资源外部资源外部资源内部资源内部资源内部资源内部资源正正正正式式式式学学学学习习习习非非非非正正正正式式式式学学学学习习习习9组织学习内容学习者（员工）组织学习生态圈组织学习生态圈组织学习生态圈组织学习生态圈组织学习生态圈-学习内容学习内容学习内容学习内容外部资源外部资源外部资源外部资源内部资源内部资源内部资源内部资源正正正正式式式式学学学学习习习习非非非非正正正正式式式式学学学学习习习习交流交流交流交流会会会会研讨研讨研讨研讨会会会会内部内部内部内部课程课程课程课程外部外部外部外部课程课程课程课程10组织学组织学组织学组织学习习习习内容内容内容内容学习者学习者学习者学习者（员工）（员工）（员工）（员工）组织学习组织学习组织学习组织学习生态圈生态圈生态圈生态圈组织学习生态圈组织学习生态圈组织学习生态圈组织学习生态圈-学习内容来源学习内容来源学习内容来源学习内容来源交流交流交流交流会会会会研讨研讨研讨研讨会会会会内部内部内部内部课程课程课程课程外部外部外部外部课程课程课程课程外部外部外部外部培训机构培训机构培训机构培训机构2015 China E-Learning Forum&Exhibition正式学习与非正式学习效果比较12组织学组织学组织学组织学习习习习内容内容内容内容学习者学习者学习者学习者（员工）（员工）（员工）（员工）组织学习组织学习组织学习组织学习生态圈生态圈生态圈生态圈组织学习生态圈组织学习生态圈组织学习生态圈组织学习生态圈-学习内容来源学习内容来源学习内容来源学习内容来源交流交流交流交流会会会会研讨研讨研讨研讨会会会会内部内部内部内部课程课程课程课程外部外部外部外部课程课程课程课程外部外部外部外部培训机构培训机构培训机构培训机构社群社群内部内部社群社群组织学习生态圈组织学习生态圈组织学习生态圈组织学习生态圈-案例、经验交流案例、经验交流案例、经验交流案例、经验交流雁过留痕雁过留痕14组织学组织学组织学组织学习习习习内容内容内容内容学习者学习者学习者学习者（员工）（员工）（员工）（员工）组织学习组织学习组织学习组织学习生态圈生态圈生态圈生态圈组织学习生态圈组织学习生态圈组织学习生态圈组织学习生态圈-学习内容来源学习内容来源学习内容来源学习内容来源交流交流交流交流会会会会研讨研讨研讨研讨会会会会内部内部内部内部课程课程课程课程外部外部外部外部课程课程课程课程外部外部外部外部培训机构培训机构培训机构培训机构社群社群内部内部社群社群组织学习组织学习组织学习组织学习生态圈生态圈生态圈生态圈案例、经验学习效果案例、经验学习效果80%课程学习效果课程学习效果20%课程学习效果探讨课程学习效果探讨课程学习效果探讨课程学习效果探讨面授面授/ELN效果效果?听到多听到多少？少？理解多理解多少？少？应用多应用多少？少？X=?X60%60%60%X=21.6%X效果效果20%面授面授/ELN效果效果20%咖啡方式咖啡方式学员分享学员分享听到多听到多少？少？理解多理解多少？少？应用多应用多少？少？X=?X课程学习效果探讨课程学习效果探讨课程学习效果探讨课程学习效果探讨世界咖啡应用世界咖啡应用世界咖啡应用世界咖啡应用 “世界咖啡世界咖啡”式式交谈交谈是我目前为止遇到的是我目前为止遇到的对于我们所有人来说对于我们所有人来说进入集体创造最可靠进入集体创造最可靠的方式的方式。-彼得彼得.德鲁克德鲁克课程学习效果探讨课程学习效果探讨课程学习效果探讨课程学习效果探讨 每人分享自己的收获和理解，经过每人分享自己的收获和理解，经过每人分享自己的收获和理解，经过每人分享自己的收获和理解，经过1-31-3轮轮轮轮“世界咖啡世界咖啡世界咖啡世界咖啡”式分享，各小组再总结汇总式分享，各小组再总结汇总式分享，各小组再总结汇总式分享，各小组再总结汇总并呈现并呈现并呈现并呈现20面授面授/ELN效果效果20%效果效果40%咖啡方式咖啡方式学员分享学员分享听到多听到多少？少？理解多理解多少？少？应用多应用多少？少？X=?X80%80%80%80%60%X=38.4%X课程学习效果探讨课程学习效果探讨课程学习效果探讨课程学习效果探讨21面授面授/ELN效果效果20%效果效果40%咖啡方式咖啡方式学员分享学员分享听到多听到多少？少？理解多理解多少？少？应用多应用多少？少？X=?X咖啡方式咖啡方式应用规划应用规划课程学习效果探讨课程学习效果探讨课程学习效果探讨课程学习效果探讨-三明治培训法三明治培训法三明治培训法三明治培训法课程学习效果探讨课程学习效果探讨课程学习效果探讨课程学习效果探讨 每人分享（自己的）应用规划，（其他每人分享（自己的）应用规划，（其他每人分享（自己的）应用规划，（其他每人分享（自己的）应用规划，（其他成员给出应用建议）经过成员给出应用建议）经过成员给出应用建议）经过成员给出应用建议）经过1-31-3轮轮轮轮“世界咖世界咖世界咖世界咖啡啡啡啡”式会谈，（每人）得到完善的应用规式会谈，（每人）得到完善的应用规式会谈，（每人）得到完善的应用规式会谈，（每人）得到完善的应用规划划划划23面授面授/ELN效果效果20%效果效果40%咖啡方式咖啡方式学员分享学员分享听到多听到多少？少？理解多理解多少？少？应用多应用多少？少？X=?X80%80%80%80%X=51.2%X效果效果50%咖啡方式咖啡方式应用规划应用规划课程学习效果探讨课程学习效果探讨课程学习效果探讨课程学习效果探讨-三明治培训法三明治培训法三明治培训法三明治培训法2424三明治培训法应用建议：三明治培训法应用建议：三明治培训法应用建议：三明治培训法应用建议：面授培训时，每天下午第一个小时面授培训时，每天下午第一个小时面授培训时，每天下午第一个小时面授培训时，每天下午第一个小时用于咖啡分享上午内容用于咖啡分享上午内容用于咖啡分享上午内容用于咖啡分享上午内容 重点培训或讲课费高，应采用三明重点培训或讲课费高，应采用三明重点培训或讲课费高，应采用三明重点培训或讲课费高，应采用三明治培训法治培训法治培训法治培训法课程学习效果探讨课程学习效果探讨课程学习效果探讨课程学习效果探讨-三明治培训法三明治培训法三明治培训法三明治培训法25组织学组织学组织学组织学习习习习内容内容内容内容学习者学习者学习者学习者（员工）（员工）（员工）（员工）组织学习组织学习组织学习组织学习生态圈生态圈生态圈生态圈组织学习生态圈组织学习生态圈组织学习生态圈组织学习生态圈-学习内容来源学习内容来源学习内容来源学习内容来源交流交流交流交流会会会会研讨研讨研讨研讨会会会会内部内部内部内部课程课程课程课程外部外部外部外部课程课程课程课程外部外部外部外部培训机构培训机构培训机构培训机构社群社群内部内部社群社群组织学习组织学习组织学习组织学习生态圈生态圈生态圈生态圈案例、经验学习效果案例、经验学习效果80%课程学习效果课程学习效果50%2015 China E-Learning Forum&Exhibition面授学习与移动应用（好班掌）27组织学组织学组织学组织学习习习习内容内容内容内容学习者学习者学习者学习者（员工）（员工）（员工）（员工）组织学习组织学习组织学习组织学习生态圈生态圈生态圈生态圈组织学习生态圈组织学习生态圈组织学习生态圈组织学习生态圈-三明治培训法三明治培训法三明治培训法三明治培训法交流交流交流交流会会会会研讨研讨研讨研讨会会会会内部内部内部内部课程课程课程课程外部外部外部外部课程课程课程课程外部外部外部外部培训机构培训机构培训机构培训机构社群社群内部内部社群社群组织学习组织学习组织学习组织学习生态圈生态圈生态圈生态圈案例、经验学习效果案例、经验学习效果80%课程学习效果课程学习效果50%2828课程学习效果探讨课程学习效果探讨课程学习效果探讨课程学习效果探讨-三明治培训法三明治培训法三明治培训法三明治培训法分享笔记分享笔记分享笔记分享笔记 提问答疑提问答疑提问答疑提问答疑2023/2/12015 China E-Learning Forum&ExhibitionO2O培训方式31组织学组织学组织学组织学习习习习内容内容内容内容学习者学习者学习者学习者（员工）（员工）（员工）（员工）组织学习组织学习组织学习组织学习生态圈生态圈生态圈生态圈组织学习生态圈组织学习生态圈组织学习生态圈组织学习生态圈-学习内容来源学习内容来源学习内容来源学习内容来源交流交流交流交流会会会会研讨研讨研讨研讨会会会会内部内部内部内部课程课程课程课程外部外部外部外部课程课程课程课程外部外部外部外部培训机构培训机构培训机构培训机构社群社群内部内部社群社群O2OO2ORDM研习社项目简介-O2O课程体系2015 China E-Learning Forum&ExhibitionO2O培训体验与采购员工产品客户用户平台服务连接供应体验连接供应体验自产亲自人工评价数据无限注册共享传统企业与互联网企业运营模式对比大数据大数据共享共享经济经济粉丝粉丝经济经济体验体验经济经济 36组织学组织学组织学组织学习习习习内容内容内容内容学习者学习者学习者学习者（员工）（员工）（员工）（员工）组织学习组织学习组织学习组织学习生态圈生态圈生态圈生态圈组织学习生态圈组织学习生态圈组织学习生态圈组织学习生态圈工作工作工作工作经验经验经验经验外部外部外部外部经验经验经验经验内部内部内部内部课程课程课程课程外部外部课程课程内部内部内部内部开发者开发者开发者开发者外部外部外部外部培训机构培训机构培训机构培训机构共享经济：万门公开课；数千内训讲师5 0在线在线组织讲师做组织讲师做50-90分钟在分钟在线讲座线讲座客户在线体验课程内容和客户在线体验课程内容和形式形式体验经济体验经济免费免费服务即营销服务即营销体验体验39组织学组织学组织学组织学习习习习内容内容内容内容学习者学习者学习者学习者（员工）（员工）（员工）（员工）组织学习组织学习组织学习组织学习生态圈生态圈生态圈生态圈组织学习生态圈组织学习生态圈组织学习生态圈组织学习生态圈工作工作工作工作经验经验经验经验外部外部外部外部经验经验经验经验内部内部内部内部课程课程课程课程外部外部外部外部课程课程课程课程内部内部内部内部开发者开发者开发者开发者外部外部外部外部培训机构培训机构培训机构培训机构