2022信息技术教研组工作总结_信息教研组工作总结.docx

2022信息技术教研组工作总结_信息教研组工作总结 信息技术教研组工作总结由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“信息教研组工作总结”。 2022-2022年度其次学期信息技术教研组工作总结 本学期在第一学期的基础上，进一步深化开展“六模块”建构式课堂的探讨和探讨，信息技术教研组针对整体教化改革大环境，制定了各项专项的目标，便于各位老师能够尽快进入状态，主动投入六模块建构式课堂的探究和实践。经过沟通研讨与实践，基本上明确了信息技术学科的统一备课、上课的模式。 依据开学初制定的教研组安排一步步推动，各位信息技术老师共同努力，渐渐完善了具有信息技术学科特色的六模块建构式课堂的教学模型，强化了建构主义思想在信息技术学科教学中的应用，理解内涵，付之于实践，并经过沟通研讨、实践展示等过程，进一步调整了相对固定的三案设计模版。 详细工作总结如下： 1、开学初每位信息技术老师依据教研组和备课组的工作安排，制定教学的大致方案和安排，并协同同组人员维护机房，保证了教学能够正常的开展； 2、依据教务处的要求，每位信息技术老师主动开展了组内公开课活动，大家参加度较高，在教研组活动中，每位老师主动发言，共同探讨，组内教学研讨的氛围非常剧烈，对每位老师来说都是一种学习和进步； 3、在全校的对外开放周活动中，本组的老师主动打算，仔细上课，同组无课老师也能主好听课记录，两位老师的开放周课得到了同行和家长的一样好评，为我校的信息技术的教学树立了榜样； 4、本组的全体信息技术老师除了陈艳产假以外，主动开展沟通探讨，研讨“六模块建构式课堂”的全新教学模式，根据探讨的要求，进一步实施巩固，取得了良好的效果，得到本组老师的认可； 5、在全校的全员读书活动中，本组各位老师主动读书，仔细记录笔记，检查状况非常良好，并且杜金华老师的读书笔记记录了许多的心得，并能运用到教学，值得举荐学习； 6、本学期的教研组活动开学初期运行特别正常，但是后期由于较多活动冲突开展的比往年要少，同时由于九年级的英语口语人机对话考试的缘由，停课近一个多月的时间，但是每次活动的效果却是特别的好，每位老师都能够主动参加探讨，抒发自己的感受，研讨氛围深厚，为今后的教科研发展起了一个好头，也为今后教学改革奠定良好的学习氛围基础； 7、在深厚的研讨和学习氛围之下，不少老师主动撰写论文，参加课题的探讨，较往年有较大的提高和进步；同时在学校组织的三案设计竞赛的活动中，本组老师主动参加，全部提交作品，并且有三位老师入围获奖，同时也有部分老师主动开展课题申报； 8、由于全组老师的团结努力，相互帮助，本学期本组的郭杨老师在全市的教学新秀优质课评比中获得了第一名的好成果，充分体现了团结就是力气。 总之，本学期信息技术教研组较以往改观了许多，也团结了许多，大家共同努力，共同发展，将会迎来更好的明天和进步。 经过一整年的组织和管理教研组的过程，让我深深感到还有许多问题须要进一步的思索和解决。比如：由于兼职的信息技术老师事务繁多，忽视机房的管理，须要拿出一套合理有效的机房的共同运用管理方案，如何对老师管理机房得到进一步的加强和规范？信息技术课堂的实时管理如何监控？在课堂上有效的对学生进行绿色上网，健康合理操作的引导和管理。信息技术老师的教学与教辅工作的合理调控和协调等等问题。 信息技术教研组 2022年6月25日 信息技术教研组工作年终总结 信息技术教研组工作总结 利用信息技术提高自身素养，在这个基础上，基本完成了远程资源设备的管理与电教设备的管理登记工作。小编为大家带来了信息技术教研组工作年终总结，感谢阅读。信息技术教研组工作. 信息技术教研组工作总结 信息技术教研组工作总结本学期，我组根据学校教学安排主动协作各学科开展教研活动，为全体老师构建新型网络教学平台供应软硬件支持，使得每位老师的教学水平都有了相应的提高。现. 信息技术教研组工作总结 信息技术教研组工作总结范文（精选4篇）时间乘着年轮循序往前，一段时间的工作已经结束了，这是一段宝贵的工作时间，我们收获良多，好好写写工作总结，吸取阅历教训，指导将来的工作吧。可. 信息技术教研组工作总结 20222022学年其次学期信息技术教研组教学总结我校坚持信息技术为主发展，以推动素养教化为目标，以全面提高青少年信息技术素养为宗旨，培育学生的创新精神和实践实力。主动以信. 信息技术教研组工作总结 信息技术教研组工作总结敬重的各位领导，各位老师：上午好。忙劳碌碌，一学期的工作即将结束，特别感谢学校领导能供应给我们一个沟通的机会，我也很荣幸能够代表我们信息技术组在这里. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页