2022信息技术期末教学工作总结_信息技术教学工作总结.docx

2022信息技术期末教学工作总结_信息技术教学工作总结 信息技术期末教学工作总结由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“信息技术教学工作总结”。 本学期我接着担当三年级至六年级的信息技术教学，通过一学期的努力，我按时并圆满地完成了教学任务。回顾一学期的教学，主要总结如下： 一、仔细备课，组织教学 细心支配课堂教学内容，增加课堂吸引力，在信息技术教学过程中是特别重要的。计算机基础理论学问面广，理论性强，对于中小学生而言，那些概念、理论等太抽象，不易理解，教与学都有较大难度。因此，老师必需在课堂教学方面下大功夫，激发起学生的爱好。 1、细心设计导语。新课导入是课堂教学的开端，也是能否抓住学生求知心理。将其顺当带入新的学问境界的重要环节。 2、着力讲清讲活基本概念。一般采纳以下三种方法解决这一问题。A、形象比方。计算机的课堂教学中，有很多专业词汇，对学生来说，不够通俗，因此，学生会感到难以理解，难记忆，枯燥乏味。但若将这些概念与生活或其它学习科目联系起来，用生动形象的比方来帮助学生建立概念，这样不仅可以使抽象的电脑概念和困难的理论生动而形象化，而且还可以激发学生学习电脑的爱好。例如：在讲"文件"与"文件夹"概念时，把建立"文件"比方成往"练习本"写内容，把"文件"的命名比方成给"练习本"写名字，写名字是为了管理文件的便利；把"文件夹"比方成办公桌上的文件盒，并且大文件盒内装小文件盒，把文件放在文件夹内是为了管理多个文件的便利；把文件的"复制"比方成"抄作业"，把文件的"移动"比方成搬家等等。由此引发，作深化讲解。这样，使学生觉得所学内容看得到，摸的着，用得上，提高了教学效果。B、讲解并描述故事。在五年级讲计算机的病毒时，我给同学们讲了一个故事，名字叫"小毛学电脑"。其大意是：小毛在刚学电脑时，以为自己感染上了计算机病毒，胆怯得不得了，后来他爸爸向他具体讲解了什么是计算机病毒的学问后，小毛才知道自己闹出了笑话。在讲故事的过程中，同学们爱好盎然，心情高涨，时常发出开怀的笑声，在轻松开心的气氛中不知不觉地驾驭了作学的学问。C、奇异演示。学校多媒体教室，为教学供应了良好的教学硬件环境，由于机房现有设施的落后，对于多媒体的学问无从让学生操作。为此在讲课过程中我制作了一些协助教学的小课件，让学生通过听、看、想等感官协调并用，发挥其形象思维，把那些难以理解的内容以其形象的方式根置于学生的头脑中。 3、在课堂教学中留意敏捷的语言艺术的应用。汉语本身博大精深，语言丰富多彩，在不同的场合语言的作用能左右气氛，诙谐幽默的语言能使惊慌的气氛变的轻松活泼，妙语连珠的话能使沉闷的空间顿显活力；当然想象比方、生动 趣味的话更能使难解之处茅塞顿开。所以课堂中我渐渐的留意语言艺术的恰当运用。 在讲解"计算机病毒"时，我就给学生讲生活中有人曾经问过我一个问题："计算机病毒会不会传到我身上，我能用计算机吗？"一讲完这个，学生立刻就争论开了，计算机病毒虽然不能传染给人，但对它同类的计算机则传染很快-犹如人的病毒性感冒一样，这样学生对病毒的相识就有了质的变更，效果自然好了。 4、与其他学科有机结合，提高学生的学习实力。随着学生计算机学问的积累和丰富，我把他们引入到与语文、数学、美术等同步的计算机教学软件上去。如让他们在计算机上做算术题、打生字、组词等，使他们感到用计算机学习功课既简单又好玩。再如与美术老师协作，让学生把美术作业带入微机课堂。我要求同学们在计算机上用不同的画法来完成美术作业。同学们看到自己的美术作品出现在计算机屏幕上，兴奋极了。 二、做好归纳与小结，使学生对学问得整体构建水到渠成。 学生的学习使一个按部就班的过程，在学新学问时，往往是先从局部分散的学，最终才有一个整体的了解。信息技术课程课时少，内容多，往往没有复习的时间，但不复习，学生脑子一盘散沙，所以本学期我在如何复习上下功夫。我主要采纳了归纳式复习的方法。在教学中依据实际状况，在某一章节或全课程讲授完毕后，通过对学问和操作步骤的归纳，让学生把零散的学问点系统起来，加强记忆与理解，从而能够顺当、娴熟地完成操作，达到教学要求。 如在讲完"资源管理器"后，我总结出资源管理器内"文件或文件夹"的五种常用操作：新建、重命名、删除、复制、移动；磁盘的两种常用操作：格式化、整盘复制。讲完多媒体作品的制作后我总结作品制作过程几大步： 1、确定主题； 2、搜集资料； 3、加工素材。输入文字，插入图片、视频、声音，设计美观大方的版面； 4、制作合理的动画效果； 5、设置幻灯片的切换效果； 6、设置合理的超级链接。这样通过归纳总结，使学生不仅驾驭各学问点的操作，也对学问有了一个整体的相识。 计算机瞬息万变的发展对计算机老师提出了更高的要求，只有不停地学习、充溢自己才能很好的担当信息技术老师这一职责。另外新的教学观念的不断涌现，促使老师必需更新教化理念，以适应新形势的要求。为此，我坚持阅读学生计算机世界、中小学电脑报、教材教学教法、计算机教学等，驾驭计算机发展的最新动态，了解信息技术教学的新动向；接着学习中学教化学、中学心理学等教化理论，并将其应用到自己的教学中，使自己的 教学工作适应中学生身心发展的须要。同时，抽出时间去听别的老师的课，在听课中学习其他老师的教学方法，取长补短，优化自己的课堂教学。 信息技术期末教学工作总结 信息技术期末教学工作总结王长江 似水流年，在惊慌的工作中又走过了一个学期。作为老师，充溢而又满意，成进步步的学生就是我们辛勤劳动的硕果。现在，让我们驻足回首，体会一下. 信息技术期末教学工作总结 信息技术期末教学工作总结李海霞本学期我们即担当四年级和五年级的信息技术教学，又担当学校机房的管理工作，通过一学期的努力，我们按时并圆满地完成了教学任务。回顾一学期的教. 信息技术教学工作总结 信息技术教学工作总结本学期在学校工作安排的支配下，结合我校计算机的硬件实际状况开展了信息技术教化、教学工作。学期结束，回顾一学期的工作，总结如下：一、结合计算机的硬件实. 信息技术教学工作总结 南宁市西乡塘小学20222022学年度上学期信息技术教学工作总结西乡塘小学 韦春艳本学期，本人担当全校四、五、六年级的信息技术科目的教学。一学期来，本人自始至终以仔细、. 信息技术教学工作总结 信息技术教学工作总结江桥中心小学 张春莲随着计算机在人们生活和工作中的作用不断加强,它在各个领域都得到了广泛的应用，信息技术成了人们必备的生活素养，得到了国家和各界人. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页