班级质量分析.pdf

班班 级级 质质 量量 分分 析析(共共 3 3 页页)-本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可-内页可以根据需求调整合适字体及大小-初一（初一（1 1）班期中考试质量分析报告）班期中考试质量分析报告一、期中考试前，班级情况：一、期中考试前，班级情况：本期我班人员没有变化，48 名学生，其中女生 23 名，男生 25 名。本期开学初，班级表现总体良好，但是寝室纪律、宿舍卫生、等方面表现相对不够好，所以在几次班级考核中不如人意，经过为其几周的时间整顿及同学们的努力，当然还有各位家长的配合，班级进步明显，总体来说，我认为班级良好，是一个和谐向上的集体二、成绩分析二、成绩分析1 1 年级前年级前 10%10%的同学：的同学：入学前有：刘锦蓉、白文静、贾娜、王领岳（4 名）其中后新加入：闫环宇、樊璐、冯旭、李春露、（4 名）共共 8 8 人。其中白文静由原来的年排人。其中白文静由原来的年排 3 3 下降到下降到 18;18;贾娜由原来的贾娜由原来的 2222 下降到下降到 5555。2 2年级前年级前 30%30%的同学：的同学：入学前：共有 13 人：王艳霞、吕炎樟、闫环宇、王鑫悦、李春露、刘星波、侯宁、李凯、樊璐、王羽、王晋伊、郝宝霞、冯旭。期中后共有 6 人：袁婷波、李凯、王艳霞、王光谱、吕炎樟、赵楠其中有其中有 5 5 名同学掉出：王鑫悦、刘星波、侯宁、王羽、郝宝霞名同学掉出：王鑫悦、刘星波、侯宁、王羽、郝宝霞中上等学生流失严重，而且班级第中上等学生流失严重，而且班级第 1010 名与第名与第 1111 名是年级的第名是年级的第 6464 和第和第 123123 名，中上名，中上等学生出现断层。等学生出现断层。3 3 年级前年级前 50%50%的同学：的同学：入学前共 8 人：赵楠、袁婷波，冀成龙、杨哲、史金波、王光谱额尔古耐、杜瑞杰期中后共 15 人：杨学桐、王鑫悦、杜瑞杰、冀成龙、王叶萍、郝宝霞、侯宁、刘智、王晋伊、赵心如、王敏、孙采怡、王羽、刘星波、杨哲、中上等学生掉入较多。中上等学生掉入较多。4 4 班级总体情况分析：班级总体情况分析：全班共 48 名同学，有 27 名同学在年级排名中上升，有 19 名同学排名下降，上升和下降出现“大起大落”：其中 樊璐上升了 135 名，袁婷波上升 150 名，王光谱上升 136 名，杨学桐上升 156名，王艳萍上升 194 名，刘智上升 245 名。王鑫悦下降 112 名，吕炎樟下降 64 名，侯宁下降 103 名，刘星波下降 143 名。三、原因分析三、原因分析（1）目前总体成绩虽然较好，我个人认为是暂时现象。本班师资力量比较雄厚，这也为学生的学习提供了强有力的保障。（2）家长非常重视，非常配合。这也为学生的学习提供了基础。（3）学生方面，班级里的优等生学习非常自觉认真，在班级里起了引领与带头作用，比学习，比进步。2（4）由于班级里差生面比较大，这批学生从小学开始，学习目的性不明确，学习方法不当。学习没有形成良好的习惯，到教室后不能，并且不懂学习，作业不能独立完成。（5）班级课堂气氛良好，但有“眼高手低”的弊病，课堂听懂了，课后不会做，这种现象较为严重。三、改进措施1、多关注优等生，让他们一定要保持稳定。多关注中上等生，在一定程度上能够让他们与优等生逐一雌雄。重点抓中等学生，班级出现了中上等学生断层的现象，所以要想提成绩必须把中等生抓上来，这样才会出更多的优等生。多鼓励下游生！努力使两极分化最小化！2、一如既往抓学风。要做到勤说（每天每时常提醒）、勤问（每天能够与个别学生进行交流）、更要勤做（每天检查各科作业的完成情况），加大管理力度，让学生踏踏实实的真正将课本知识转变为自己的知识。3、做好学生的思想工作，阐明各校之间竞争的严峻形势，让学生有忧患意识，从而调动学习的积极性。4、多与各科教师联系，及时了解学生动态，接受科任老师的建议。多与家长交流，形成合力，共同督促学生学习，使其进步。5、继续进行班级帮扶学习，让优生带动差生学习，共同取得进步。6、举行一次学法交流会，促成每个学生形成适合自己的良好学习方法。四 对任课教师的建议1、基础知识的掌握是学生后续学习前提条件，放弃任何一个学生就会给以后的教学带很大的隐患，缩小差生面，杜绝出现低分2、共同关注学生良好的行为习惯和学习习惯的养成。五 对家长的建议第一：严禁家长给孩子买通讯工具。有些家长误认为通讯工作方便联系，其实你不知道，凡是有了这些东西的孩子，大多数人的学业会受到很大的影响，跟玩电脑上瘾一样，一发不可收。种种迹象表明有通讯工具的孩子读书是读不好的。这是要请各位家长一定要记住的，因为这是我们众多班主任、众多任课老师的工作经验。真要有事联系校内是有电话的，或者请班主任帮忙。比如第四周某日晚学生回寝室后，就有男女学生利用手机长时间聊天，影响很大，这几位学生自己也不能像以前那样专注于学习，成绩下降幅度很大第二：家长要严格控制好孩子的零用钱，一般不需要给，经常给多了绝对是件坏事情。大多数思想品质出问题的学生都是要跟钱挂钩的。他们先是乱花钱，再是跟父母多要钱、骗钱，然后是在外面借钱，最后就要发展到偷、敲诈甚至抢劫等恶性行为。有经验的班主任对此都是深有感触。家长不能对孩子太宽松，甚至溺爱放纵。要指出的是，有家长总送吃的东西到学校来，我个人认为是不好的，学校伙食也还可以，孩子有水果和牛奶，没必要再补充别的东西，尤其带些零食，对孩子健康起坏作用，还乱丢影响卫生，有同学还存在依赖和攀比现象3第三：双休督促并检查孩子作业是否完成，要养成习惯，多与教师联系，晚上要保证有一名家长在家，决不可让孩子经常性的独自在家，否则孩子的成长道路不会顺畅。有许多家长非常配合学校工作，每次都在“家校联系本”上签字，也在班级博客中留言，至少家长看到了孩子在学校的表现，了解孩子和学校的一些情况，这对于孩子的管理和教育很有意义，也很有必要。但也有部分家长好像从来就不闻不问或很少过问，这很不好，体现对孩子的不够关心，对学校工作的不够支持，这样对孩子的配合教育和管理很不利初中阶段对我们每位同学整个人生的发展实在是太重要了，走好了，会为将来的发展初中阶段对我们每位同学整个人生的发展实在是太重要了，走好了，会为将来的发展铺平道路，走不好，则会给自己的人生发展造成很大的障碍，将可能倍尝生活的艰辛与铺平道路，走不好，则会给自己的人生发展造成很大的障碍，将可能倍尝生活的艰辛与苦涩！作为他们的教师，我们更明白这一点，最后，再次希望也再次感谢每一位辛勤工苦涩！作为他们的教师，我们更明白这一点，最后，再次希望也再次感谢每一位辛勤工作的教师。因为我们相信：我们的付出，老天总是要回报我们的。作的教师。因为我们相信：我们的付出，老天总是要回报我们的。4