人教版七年级下册数学教学设计(教案)：9.1.2不等式的性质2.pdf

坝陵中学课时集体备课记录表坝陵中学课时集体备课记录表学科学科备课时间备课时间课题课题参加人员参加人员教学目标教学目标主备教师教学设计主备教师教学设计二次备课二次备课5 月数学年级组年级组地点地点七七年级办公室9.1.2 不等式的性质 2主备人主备人1理解“”“”的含义，并掌握它们与“”“”的区别2掌握不等式的解集如何在数轴上表示理解“”“”的含义，并掌握它们与“”“”的区别掌握不等式的解集如何在数轴上表示掌握不等式的解集如何在数轴上表示课件1教学重点教学重点教学难点教学难点教学准备教学准备教学时数教学时数一、情境导入教教 学学 流流 程程如图所示是一条公路上的交通标志图案，它们有着不同的意义，你（包括课题知道图中的 80 所表示的含义吗？试着用不等式表示出来引入，教学进程，总结、作 业 等 方面）二、合作探究探究点一：认识含“”或“”的不等式下列根据语句列出的不等式错误的是()A“x 的 3 倍与 1 的和是正数”，表示为3x101111B“m 的 与 n 的 的差是非负数”，表示为 m n0535311C“x 与 y 的和不大于 a 的”，表示 xy a22D“a、b 两数的和的 3 倍不小于这两数的积”，表示为 3abab小明借到一本有 72 页的图书，要在 10 天之内读完，开始 2天每天只读 5 页，那么以后几天里每天至少要读多少页？设以后几天里每天要读 x 页，所列不等式为()A108x72B210 x72C108x72D210 x72探究点二：在数轴上表示不等式的解集根据不等式的性质，解下列不等式，并在数轴上表示解集：(1)2x55x4；(2)43x4x3x12x(3)1.32三、小结自评:1含“”“”的不等式含等号用实心圆点在数轴上表示2.不含等号用空心圆圈不等式的解集小于向左，大于向右四、作业拓展：课后习题、练习册板书内容板书内容9.1.2 不等式的性质 2练例题练教学反思教学反思