6.1丰富多样的情绪(精品).ppt

考不好怎考不好怎么办？么办？就是啊！就是啊！我看他呀，也我看他呀，也就这水平了！就这水平了！这不是笨是！这不是笨是什么？什么？快看啊，他快看啊，他才考了那么才考了那么点分！点分！成绩公布前成绩公布前紧张、担忧紧张、担忧嘲笑遭到愤怒，生气愤怒，生气成绩公布后成绩公布后优秀优秀满意，兴奋满意，兴奋很差很差忧伤，难过忧伤，难过1、产生：、产生：（1）当我们遭遇）当我们遭遇不同事情不同事情、处于处于不同情境不同情境中，会产生各种各样中，会产生各种各样的情绪。的情绪。初识情绪2、含义：、含义：情绪情绪是人的心理活动是人的心理活动的重要表现。是的重要表现。是人心理活动的人心理活动的“窗口窗口”初识情绪喜喜怒怒哀哀惧惧3、情绪的基本类型、情绪的基本类型活动：情绪大比拼活动：情绪大比拼1 1、全班四个小组，分别为、全班四个小组，分别为“喜喜”队、队、“怒怒”队、队、“哀哀”队、队、“惧惧”队。队。2 2、各队围绕自己的主题，集思广益，说、各队围绕自己的主题，集思广益，说出有关这个情绪的成语及词义，看哪一出有关这个情绪的成语及词义，看哪一组说出的多。组说出的多。喜喜怒怒哀哀惧惧愉悦愉悦 欣喜欣喜 欢乐欢乐 开心开心 喜悦喜悦 满意满意 舒心舒心 狂喜狂喜 心旷神怡心旷神怡 兴高采烈兴高采烈 手舞足蹈手舞足蹈 欢欣鼓舞欢欣鼓舞 满面春风满面春风 眉开眼笑眉开眼笑 扬眉吐气扬眉吐气愤怒气恼不满气愤恼羞成怒愤怒气恼不满气愤恼羞成怒暴跳如雷七窍生烟怒发冲冠怒暴跳如雷七窍生烟怒发冲冠怒目而视咬牙切齿拍案而起目而视咬牙切齿拍案而起失望失望 哀痛哀痛 难过难过 遗憾遗憾 悲伤悲伤 忧郁忧郁 凄凉凄凉 悲哀悲哀 伤感伤感 心痛心痛 悲痛欲绝悲痛欲绝 泪流满面泪流满面 伤心不已伤心不已害怕害怕 紧张紧张 心悸心悸 仓惶仓惶 退避退避 大惊失色大惊失色 手足无措手足无措 草木皆兵草木皆兵 惴惴不安惴惴不安 不寒而栗不寒而栗 面无人色面无人色 提心吊胆提心吊胆 慌张不安慌张不安如惊喜、悲愤、如惊喜、悲愤、喜极而泣、百感喜极而泣、百感交集等等。交集等等。人的情绪在这四种基本情绪的人的情绪在这四种基本情绪的基础上，可以组合成许多种基础上，可以组合成许多种复杂复杂的情绪。有哪些呢？的情绪。有哪些呢？4、人的情绪有、人的情绪有丰富多样丰富多样的特性。的特性。喜喜惧惧哀哀怒怒红红+绿绿（喜悦（喜悦+惊讶）惊讶）红红+蓝蓝（喜悦（喜悦+悲伤）悲伤）蓝蓝+黄黄（悲哀（悲哀+愤怒）愤怒）红红+蓝蓝+黄黄+绿绿恼羞成怒恼羞成怒喜忧参半喜忧参半惊喜惊喜悲喜交加悲喜交加悲愤悲愤 红红+蓝（喜蓝（喜+忧）忧）黄黄+绿（怒绿（怒+惧）惧）百感交集百感交集在这四种情绪的基础上，可以组合成很多在这四种情绪的基础上，可以组合成很多复杂的不同情绪，复杂的不同情绪，人通常会同时具有两个人通常会同时具有两个或两个以上的基本情绪或两个以上的基本情绪。结论：漫卷诗书喜欲狂。漫卷诗书喜欲狂。怒发冲冠。怒发冲冠。哀民生之多艰。哀民生之多艰。风声鹤唳，草木皆兵。风声鹤唳，草木皆兵。他们分别描述的是那种情绪？他们分别描述的是那种情绪？二、情绪与生活二、情绪与生活想一想：书本想一想：书本62页页甲同学获悉比赛，忧心万分，而乙同学则甲同学获悉比赛，忧心万分，而乙同学则信心十倍，情绪振奋，化压力为动力，比信心十倍，情绪振奋，化压力为动力，比赛中积极主动超常发挥，而甲同学心理压赛中积极主动超常发挥，而甲同学心理压力过大束手缩脚放不开，表现失常失去胜力过大束手缩脚放不开，表现失常失去胜利。利。这就说明了情绪具有两面性，积极地情绪这就说明了情绪具有两面性，积极地情绪能提高人的活动能力鼓舞人去进行各种活能提高人的活动能力鼓舞人去进行各种活动，而消极的情绪则降低人的活动能力。动，而消极的情绪则降低人的活动能力。情绪对正常水平情绪对正常水平 发挥的影响发挥的影响 情绪对身体健康情绪对身体健康 的影响的影响 积极积极情绪情绪 消极消极情绪情绪 精力充沛，思维活跃，精力充沛，思维活跃，效率高，能有超水平发挥效率高，能有超水平发挥心情舒畅能防病心情舒畅能防病治治病，病，使人健康长寿使人健康长寿 精力不足，思维迟钝，精力不足，思维迟钝，效率低，发挥失常效率低，发挥失常 降低人体的免疫力，降低人体的免疫力，容易容易致致病病喜不能得意忘形；喜不能得意忘形；怒不可暴跳如雷；怒不可暴跳如雷；哀不能悲痛欲绝；哀不能悲痛欲绝；惧不能惊慌失措。惧不能惊慌失措。喜怒有度：喜怒有度：材料一：据我国史料记载，伍子胥在过韶关时陷入进退两材料一：据我国史料记载，伍子胥在过韶关时陷入进退两难的处境，结果因极度焦虑而一夜间须发全白。难的处境，结果因极度焦虑而一夜间须发全白。材料二：材料二：三国演义三国演义中的周瑜才华出众，机智过人。但中的周瑜才华出众，机智过人。但诸葛亮利用其气量狭小的弱点，巧设计谋，气得他断送了他风诸葛亮利用其气量狭小的弱点，巧设计谋，气得他断送了他风华正茂的性命。华正茂的性命。材料三：材料三：儒林外史儒林外史中的范进，多年考不中举人直到中的范进，多年考不中举人直到50多多岁时，终于听到自己金榜提名，岁时，终于听到自己金榜提名，“喜极而疯喜极而疯”。这三则材料分别体现了什么情绪？结果怎样？这三则材料分别体现了什么情绪？结果怎样？情绪:“极度焦虑”，结果:“一夜间须发全白”。情绪:“过于生气”，结果:“断送了风华正茂的性命”。情绪:“过分高兴”，结果:“喜极而疯”。1、最最基基本本的的情情绪绪是是：（）A A 喜怒哀乐喜怒哀乐 B B惊喜、悲愤惊喜、悲愤 C喜怒哀惧喜怒哀惧 D 百感交集百感交集2、下下列列对对情情绪绪差差别别和和变变化化的的正正确确看看法法是是：(）A 情情绪绪没没有有差差别别，也也没没有有变变化化 B 情情绪绪只只有有差差别别，没没有有变变化化 C 情绪没有差别，但有变化情绪没有差别，但有变化 D 情绪既有差别，也有变化情绪既有差别，也有变化3、“风声鹤唳，草木皆兵风声鹤唳，草木皆兵”表达了：（表达了：（）A 喜悦的情绪喜悦的情绪 B悲哀的情绪悲哀的情绪 C愤怒的情绪愤怒的情绪 D恐惧的情绪恐惧的情绪4、“笑笑一一笑笑，十十年年少少；愁愁一一愁愁，白白了了头头”。这这句句谚谚语语告告诉诉我我们（们（）A A 情绪随时可以发生变化情绪随时可以发生变化 B B 情绪对人有积极的作用情绪对人有积极的作用 C C 情绪对人有消极的作用情绪对人有消极的作用 D D 情绪对人既有积极的影响，又有消极的影响情绪对人既有积极的影响，又有消极的影响CDD选择题选择题D你不能左右天气，但你可以；你不能决定容颜，但你可以；你不能控制他人，但你可以；你不能预知明天，但你可以；你不能样样顺利，但你可以。改变心情改变气质掌握自己利用今天事事尽心祝愿大家祝愿大家 笑口常开笑口常开 永远快乐永远快乐!