2022学年第一学期小学教学教研工作总结_小学教学教研工作总结.docx

2022学年第一学期小学教学教研工作总结_小学教学教研工作总结 学年第一学期小学教学教研工作总结由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“小学教学教研工作总结”。 2022-2022学年第一学期教化教学工作总 结 潞城市天脊小学 一学期以来，我校紧紧遵循教化主管部门的部署，以课改为契机，深化发动全体老师广泛参加，主动参加教科研工作，以课堂教学改革带动教研向纵深发展，扎扎实实地开展教研活动，引领老师专业成长，现作出以下总结。 一、以课题带动教研，引领老师的专业成长 本学期，我校紧紧围绕“全科阅读”和“教化信息化技术在课堂上的应用探讨”两个课题绽开教化科研工作，以这两个课题为切入点，引领老师广泛参加，每位老师有自己的探讨专题，写出探讨方案，定期组织老师理论学习，以理论指导实践、采纳案例分析、课题中期小结、教学反思、论文撰写等多种形式开展广泛的探讨，让老师从理论上得到充溢，从理念上得到更新，并通过各种形式的外出培训学习、外出听课、外出研讨，提高老师的综合素养，开拓老师的视野，促进广阔老师的专业成长。 二、定期进行集中教研，为老师创设探讨平台 为了把教研工作落到实处，我校每周定期组织集中教研活动、分学科、分时间、分地点实行。教研活动形式多样，集中理论学习，了解教研动态;利用学校新建成的录播教室，录制并观看同伴的教学实录，进行探讨评析，取人之长，补已之短;开设教学研讨课，集中评课，探讨教学中存在的问题，推动教学阅历。由于有了这些平台，老师可以展示处人风采，也可以发觉自己的不足之处，有价值的阅历得以推广、探讨，不完善的地方得以改进，学校教研气氛较浓。本学期我校共开设各科教学研讨课30余节。促进了校本教学研讨的实效性。 三、抓教学常规管理，提高教化教学质量 在教学管理中，我们力求向管理要质量。建立教学质量监控与评价制度。定期检查老师教案及作业批改状况，发觉问题刚好反馈并进行跟踪检查，期末对教案进行归纳整理，按学科、年级分类，存入学校教案资源库，并评比出优秀教学设计，赐予嘉奖。 规范日常巡课制度，定时巡课与不定时巡课相结合，刚好了解老师教学前沿动态。建立推门听课的制度。校级行政领导、教育处不定时入班听课，与执教老师共同切磋存在的问题，加强对教学工作的监控，促进教学质量的提高。 落实年段日常互听课制度。要求以年段教研组为单位，教研组长负责督促，每位老师最少听10节本年段老师的常态课，增加互动沟通，达到相互取长补短的目的。 四、集中与分散相结合，推动教研成效 我们教研形式实行集中于分散相结合。以集中为主，以分散为辅。分散教研是老师利用空课时间、下课时间相互沟通，一事一议，一事一论。将功夫用在平常，发觉问题刚好探讨解决。在校本教研中我们在学习中做到了“五个结合”，即理论学习和实际运用结合;优质课堂实录与本校的课堂教学应用结合;课后反思与校本教研阅历沟通结合;多媒体课件的制作与多媒体协助教学的应用结合;校本教研与老师的业务实力考核结合。使学习、应用、反思、沟通提高融为一体。 五、参与校际教研联合体，强化与兄弟校间的教学观摩 （1）、2022年10月24日，城关中心校、天脊小学、成家川中心校、微子镇中心校四校教研联合体，在新华小学实行“构建新课堂”数学教学研讨活动。我校曹婉琴、张晓霞两位老师作课，9位老师参加听评课。 （2）、2022年10月25日，省教科院山西省教化科研十三五指令性课题中期调研与评估组专家李丽莉、芦朝华来到我校调研听课，我校老师高君作四年级语文阅读课、王彦敏作六年级数学阅读课。潞城市教研室郑爱枝、姜晚珍及9个课题校校长骨干老师参加活动。 （3）、2022年11月1日，潞城市小学其次十二期公开课暨联合教研活动在天脊小学实行，来自城关小学、城关中心校、育才小学的5位老师作课，天脊、城关、育才的60余位老师参加了听评课。 （4）、2022年11月23日30日，潞城市2022年小学信息技术教学能手评比活动实行，我校王东莉、马丽刚、刘鹏飞三位老师参与科学、体育、品德三个学科的讲课评比。同时，11月24日小学音乐美术两个学科教学能手的评比活动由我校承办进行。 （5）、2022年11月15日，天脊小学、城关中心校、成家川中心校、微子镇中心校四校教研联合体，在天脊小学实行“构建新课堂”英语教学研讨活动。我校刘琴丽、吴舒婷两位老师作课，4所学校的校长、老师共计60余人参加听评课。 （6）、2022年12月1日，潞城市体艺英送教下乡活动，我校马丽刚、张田樱、常伟丽三位老师送课到店上中心校周武小学。 （7）、2022年12月22日，城关小学、天脊小学、城关中心校三校教研联合体，在城关小学实行构建新课堂教学研讨活动，我校老师任玲霞、吴舒婷作课，6位老师参加听评课。 以上是我校一学期以来的教研工作回顾，在今后的工作中，我们将发扬特长，改进不足，以教研为先导，接着努力让教化教学工作更上一个新台阶。 小学第一学期教学教研工作总结 小学20222022第一学期教学教研工作总结(精选多篇)20222022第一学期校本教研教学工作总结本学期，我校坚持“以校为本”的教研形式，以课程实施过程中老师所面对的各种详细问. 小学第一学期教研工作总结 小学第一学期教研工作总结总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成状况加以回顾和分析的一种书面材料，它能帮我们理顺学问结构，突出重点，突破难点，因此我们要做好归纳，写好总结. 第一学期小学教研工作总结 第一学期小学教研工作总结时间消逝，转瞬一学期又要结束了，回首本学期的教研工作，既是开拓创新的一学期，又是深化探讨的一学期。本学期，根据学校的工作思路和目标要求，接着以新课程. 第一学期教学教研工作总结 淅河中心学校2022-2022学年度第一学期教学教研工作总结我校教务处在校两委会的详细指导下，在全体教职工的共同努力下，以教学管理为中心，深化教化教学改革，向管理要质量，要课堂要. 中心小学第一学期教学教研工作总结 过去的一学年，都城镇中心小学在县教化局及上级行政部门的指导与关怀下，仔细学习贯彻党的十七大精神，深化实行科学发展观，以加强老师队伍建设和教学常规管理为中心，以改革课堂. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页