泰州市高中体育优质课-评比教案(共8页).doc
精选优质文档-倾情为你奉上泰州市高中体育优质课评比教案 篮球（男）模块一原地单手肩上投篮上课者：顾长杰单位：江苏省泰州中学上课地点：泰州市靖江一中上课时间：2011-9-22、23篮球（男）模块一第8课时教案设计江苏省泰州中学 顾长杰一、指导思想本课以学生发展为本的理念,以培养学生创新精神及实践能力为目标,让学生在学练过程中,充分发挥主观能动性,学会合作,学会创新，设计在这种情况下进行提高原地单手肩上投篮技术教学。在学期的开始阶段，学生的学习热情与自觉性会较高，能够较快掌握技术要点。通过教师的指导，激发学生的练习热情以及完成动作学习的信心，从而使学生积极主动地参与到课堂学习中。二、教材分析原地单手肩上投篮是篮球运动的基本技术,是得分的有效手段.本课是篮球模块一第八课时的教学内容, 需要提高大部分学生原地单手肩上投篮的全身协调用力，形成正确的发力顺序，提高投篮动作的熟练程度，形成正确的动作定型。 三、学情分析高一学生爱好篮球与自身技术不一定相互统一,传统的教学模式不能调动学生参加篮球学习的兴趣,本课力图从激发学生兴趣和逐步培养学生 “学会”和 “会学”这两大问题入手,先让学生学会获得成功的体验,再引导启发学生主动参与学习,促进学生创新学习。四、设计思路1注重调动学生的学习兴趣课开始，我通过让学生绕场运球，熟悉球性（球操），使学生进入状态，从而调动了大部分学生的学习参与性、主动性、积极性。2注重动作技术的学习提高巩固在技术教学阶段，我先让学生相互探讨原地单手肩上投篮动作，接着讲解示范：持球-举球-出手。自主模仿练习，先分解后连贯，先徒手后持球，先集体后分组练习。通过巡视指导，小组内评议，并相互观摩活动，提高了学生原地单手肩上投篮的技术动作。3注重放松学生的身心和鼓励学生课后开展练习本节课我安排了意念放松、拉伸放松。为了弥补课中动作技术学习时间的不足，我布置学生在课后进行投篮的发力和手型练习，从而达到提高投篮技术的目的。五、教学目标 1认知目标：了解原地单手肩上投篮投篮动作要领，并表现较好的学习能力。2技能目标：使90%以上的学生能较熟练掌握原地单手肩上投篮技术。3情感目标：培养学生自主学习能力，相互学习，良好的团队合作精神。六、教学重难点1教学重点：原地单手肩上投篮-动作标准，手型正确2教学难点：投篮时全身协调用力，动作定型。七、教学流程 课堂常规-运球-球操-原地单手肩上投篮：自主学习、动作模仿、徒手练习、持球练习、两人一组练习分组练习-打板接力-放松-小结-归还器材。江苏省泰州中学体育课教案班级 高一 人数 40 水平 五 模块 一 课次 8 教师 顾长杰 教学内容原地单手肩上投篮教学目标1.运动参与：了解原地单手肩上投篮投篮动作要领，并表现出较好的学习能力。2.运动技能：使90%以上学生较熟练地掌握原地单手肩上投篮技术。3.身体健康：发展学生弹跳能力灵敏素质，提高全身协调能力。4.心理健康：让学生有意识地选择充分展示自己的练习方法，体验运动快乐。5.社会适应：建立和谐人际关系，培养学生养成良好合作精神。教学重点原地单手肩上投篮的动作要领教学难点投篮时全身协调用力，动作定型部分教学内容教学形式学法要点指导要点时间强度收心热身愉悦身心一、体委整队集合，检查报告人数二、师生问好，宣布内容及有关注意事项，安排见习生三、准备活动1、无声篮球2、绕场运球3、熟悉球性单双手抛接头颈腹绕环腿跨部绕环胯下抛接四列横队，密集队型四列横队，体操队型两路纵队分别绕两个球场边线，听哨声停球四列横队，体操队型（音乐伴奏）集队快、静、齐精神饱满，声音洪亮认真听清课的内容及要求认真听教师讲解练习要求，热情洋溢且充满激情的参与提醒学生保持队伍整齐安静讲清课的内容及安排形式充分调动学生的激情，师生共同参与到练习中，强调球感，动作协调2-3分钟 6-7分钟低中高部分教学内容教学形式学法要点指导要点时间强度育心强体增智促技一、原地单手肩上投篮1相互探讨，形成印象。2讲解示范，集体练习。（腹前-肩上-出手）（1）徒手（2）持球3两人一球相隔4-5米对面练习4分组练习四组进行，小组长制定投篮方式（1） 定点投篮（2） 五点投篮 （3） 运球急停投篮5投篮比赛四列横队，体操队形强调动作定型。单手发力，弄清持球手和扶球手。两人一球对面投篮练习 一路纵队依次投篮1、 认真听讲，投篮力争做到手型正确，准确性高，弧度适中。2、 相互评定纠正动作。3、按顺序进行，做到有序投篮。4、认真且相互配合练习5、认真听、看教师讲解练习要求6、按要求进行练习，积极配合，相互鼓励加油。1、强调单手肩上投篮的动作要领（手型、弧度、伸展）。 2、提出改进办法。3、投完注意A：从边线回。B：观摩动作。4、简明扼要讲练习方法5、教师示范投篮动作6、教师及时鼓励表扬各组练习情况要求:(1)不图快和投进球，做到技术正确规范。（2）体会在不同投篮肌肉用力和距离的判断25分钟高部分教学内容教学形式学法要点指导要点时间强度育心强体增智促技四、素质练习打板接力分组练习比赛1、集体讲解练习方法，集体练习2、分组进行打板接力练习。3、先连续打板20个小组为胜。1、弄请练习方法2、为自己、同伴加油，改进提高自身动作。1、讲解示范练习动作2、督促巡视各小组练习5-6分钟中高稳定情绪恢复身心一、整理放松、二、课堂小结三、宣布下课，收还器材，师生再见四列横队、密集队型认真听教师小结充分积极放松协助值日生收还器材口令要求学生快速进行集队引导学生进行放松，同时小结安排学生认真收还器材3-5分钟低场地器材篮球场两片篮球40只 课后反思运动负荷预计120-150次/分整改措施学习效果评价教学技能目标达成:80%以上学生能完成动作 专心-专注-专业
