小班语言领域我家新成员教案.pdf

小班语言领域我家新成员教案小班语言领域我家新成员教案小班语言领域我家新成员教案篇一小班语言领域我家新成员教案篇一活动目标1、初步了解家中的各个房间及功用。2、能添画相应的物品。3、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。4、培养幼儿敏锐的观察能力。5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。活动准备物质准备：(1)幼儿自带一张家中拍摄的照片。(2)从网上下载一幅家庭装修实景图(包含客厅、卧室、书房、厨房、厕所等场所)。材料配套：幼儿活动操作材料主题活动.我的房间。活动指导1.介绍自已的家。，引导幼儿说一说自己的家：这是你家的什么地方?这个地方是用来做什么用的?小结：小朋友都有自己的家，这个家，除了有自己的亲人，还必须有供我们生活、休息的场所和生活用品。2.了解家庭布局。引导幼儿说一说自己的家有几个房间，这些房间分别是用来做什么的。展示家庭装修实景图，帮助幼儿进一步了解家庭居室的基本结构及功用。引导语：老师要装修一套新房子，设计师用电脑给我绘制了一张装修实景图，我们一起来欣赏一下老师未来的新房子。如果你看到不满意的地方，请给老师提提建议。交流讨论：老师的新房漂亮吗?有哪些房间?这些房间的哪些地方让你印象最深?你喜欢自己家里的哪些地方，为什么?小结：每个家都是由大大小小的房间构成的，有些家的厨房、客厅、卧室、书房、厕所很大很漂亮，也有些家的每个房间都很小。不管家有多大或是多小，只要有家，都能为我们遮风挡雨。3.绘制我的房间。出示操作材料我的房间，引导幼儿在房间里画上自己喜欢的物品或是用具，如：在画框里画上自己的肖像或是画一束花幼儿绘制，教师指导。4.分享交流。鼓励幼儿拿着自己绘制的我的房间向同伴介绍自己的家。活动延伸鼓励幼儿回家后，与父母一起看看自己家里的房间，然后画出家中的简单物品。小班语言领域我家新成员教案篇二小班语言领域我家新成员教案篇二主题思路：家是幼儿最熟悉的地方，是幼儿最为重要，最为亲切的生活环境。父母及家人是幼儿最亲密的人，也是给幼儿最多体验的人。孩子们在家里享受着父母的爱，是全家关注的焦点，他们在各方面得到无微不至的关怀，他们的需要很容易在家中得到满足，但他们能体会父母对他们的关爱吗?能体会成人的辛劳吗?在我爱我家这一主题中，我们通过语言、绘画、音乐等活动，让幼儿认识自己家人及自己与家人的关系，感受家人一起生活的甜美，体验父母对自己的爱，学习关心爱护家人，了解有关家的经验，从而培养幼儿爱家及爱家人的情感主题目标1、体验父母对自己的关爱，感知家庭温暖，激发幼儿爱家人的情感。2、建立生活自理能力。3、了解家庭中角色的差异。4、探索、发现生活中的多样性及特征。5、提高幼儿思维的敏捷性。环境创设1、结合主题活动，用照片布置墙面“快乐的一家人”2、设立一个“我能自己做”的展板，供幼儿自己填画。3、在操作区投放系鞋带、纽扣的材料，促进幼儿生活自理能力的养成。家长工作1、请家长为幼儿提供家务劳动的机会。2、请家长与幼儿一起搜集与主体相关的照片、书籍等。小班语言领域我家新成员教案篇三小班语言领域我家新成员教案篇三活动目标1、体会父母对自己的关爱。2、愿意表达自己对父母的热爱。3、初步了解自己及别的幼儿的父母的工作。4、培养幼儿敏锐的观察能力。5、发展幼儿思维和口语表达能力。活动准备1、录音机、摄像机。2、幼儿与全家人的合影或生活录像。3、父母与幼儿曾交谈过其工作情况。4、彩色皱纹纸若干、橡皮泥及辅助材料。每人一本小册子。过程建议1、谈话：我的家人(1)幼儿拿出与爸爸妈妈及家人的合影照片或集体观看生活录像。幼儿相互介绍自己的爸爸妈妈和其他成员，注意用完整的语言进行表述。如“这是我爸爸”等。(2)幼儿大胆表述，教师记录在小册子上。讲讲自己的爸爸、妈妈是干什么工作的?在什么地方工作?如：我爸爸是工程师，在工厂里设计机器。2、幼儿思考、讨论(1)家中成员为你们都做了些什么?(2)爸爸妈妈天天要上班，可辛苦了。如果小朋友们天天跟着爸爸妈妈，那他们会怎么样呢?小朋友不能跟着爸爸妈妈，那到哪里去呢?你喜欢到幼儿园来吗?为什么?3、为家庭成员送一件礼物(1)说说自己在幼儿园里学到的本领(说、唱)，教师录音记录。(2)拿出摄像机：你们在幼儿园学到那么多本领，想告诉爸爸妈妈吗?将幼儿的讲述记录下来。(3)激起幼儿为爸爸、妈妈制作礼物的愿望。教师引导：爸爸妈妈下班回家一定又累又饿，我们能为他们做些什么呢?(制作面条、点心等)让幼儿自主选择完成。教师可在幼儿遇到困难时，进行帮助指导。延伸提示把幼儿与父母的合影，布置于活动室的墙面，幼儿随时可向同伴介绍自己的父母。家人为小册子添加相关的内容(趣事、爱好)。