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2022研学旅行方案_学校研学旅行方案 研学旅行方案由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“学校研学旅行方案”。 辛庄小学研学旅行工作方案 为全面实施素养教化，深化基础教化课程改革，让学生能在旅行的过程中陶冶情操、增长见识、体验不同的自然和人文环境、提高学习爱好，全面提升学生综合素养，结合我校实际，将组织 四、 五、六年级学生赴山青世界教化基地开展研学旅行活动。让学生走出校内去认知社会，体验集体生活，领会现代科学技术发展的无穷魅力，激发关爱自然、关切社会、进行科学探究的爱好、培育酷爱家乡、酷爱社会主义祖国的思想情感。 一、研学旅行课程目标 研学旅行是学校社会综合实践课程的重要组成部分。旨在让学生在旅行中感受美丽的自然风光，了解祖国悠久的历史文化，培育学生良好的科学素养、人文素养和国际化视野，养成良好的公民素养和社会责随意识；增加班级凝合力，加强学生间的沟通和沟通，培育学生团结互助、合作共赢的意识。通过研学旅行让学生在身体、心理、情操、品德等各方面得到发展。 二、研学旅行课程的组织与管理 研学旅行课程实施过程中，校长为总负责人，大队部牵头组织，教育处负责研学课程安排的制定、指导及课程管理与评价。各班主任负责课程的详细实施。 领导小组名单： 组 长：张健（全面负责） 副组长：何兆东 马海涛 成 员：各班主任 三、活动参加对象与条件 1、 四、 五、六年级部分学生。 2、坚持自愿的原则。报名参与的同学，须填写申请表，经所在班级班主任举荐，家长同意签名后，由学校审核通过方能获得参与资格。 3、学生身体健康，无病史及其他疾病。(凡患有先天性心脏病、癫痫等病史的学生、体质虚弱的学生，严禁报名参与。) 四、活动阶段支配 7月10日：召开学校领导班子会议，部署本次活动。 7月14日：制定实施细则预案、报名表及给家长一封信。 7月15日：召集 四、 五、六年级班主任会议，明确活动内容及意义。发放致家长的一封信，针对本次活动对学生及家进步行宣扬。 7月16日：上报学生名单。 7月17日20日：打算活动的有关事宜。 7月21日7月25日：开展活动。 五、后续活动总结 1、各班级写出“研学旅行”活动总结。 2、展示本次“研学旅行”收获。 六、研学旅行课程的主题教化与平安保障 研学旅行课程实施前，对学生要进行三个教化:平安教化、文明旅游教化、文化教化。学生动身前利用班会课、升旗仪式对学生进行专题教化。 （一）平安教化 一是人身平安。要求学生在旅行过程中上下车要有序，不得推搡拥挤，车辆行驶中不得随意走动。在旅游区要留意道路，做到走路不看景，看景不走路。进住宾馆后，要先查看宾馆设施有无损毁，洗澡时留意防滑垫的运用，电子产品充电时要留意平安。在景区内不乱吃小吃，防止病从口入。二是财产平安。要求学生保管好自己的手机、相机等电子产品及钱。在景区拍照时要防止相机脱落损毁，留意脱下的衣服、放下的包等物品，装钱的包要背在前面。结束活动时要仔细清点物品，不要遗忘。 （二）文明旅游教化 外出阅读要留意行为举止文明，参观景区时要自觉爱护景区设施，仔细听讲解员的讲解。在参观地，不得大声喧哗；爱惜参观地的公共设施，节约用水用电。 （三）文化教化 出行前对目的地文化的了解有利于学生在旅行过程中更为深化的体会、感悟旅行的意义，带着问题去旅行，在旅行中思索、找寻，能够让学生在此次旅行中有更大的收获。另外在旅行前做好具体的平安预案，保障旅行的顺当进行。 研学旅行活动方案 赏梨园春色 创美妙家园 -朱集镇中心学校研学旅行活动方案一、活动背景“忽如一夜春来风，千树万树梨花开”。 阳春三月，千树万树的梨花一眼望不到边，香雪纷飞，暗香浮动，天空湛蓝. 研学旅行活动方案 马村镇中心小学 研学旅行活动实施方案为深化贯彻国家中长期教化改革和发展规划纲要，全面推动素养教化，深化基础教化课程改革，让学生能在旅行的过程中陶冶情操、增长见识、. 研学旅行活动方案 房寨中学研学旅行活动方案依据县教化局关于 “研学旅行”工作方案，结合我校实际，经校委会探讨确定。利用国庆节假期，组织我校学生到北拐渠黄梨小镇进行旅行研学活动。一、活动. 研学旅行总方案 襄阳市田家炳中学研学旅行活动实施方案为深化贯彻国家中长期教化改革和发展规划纲要，全面推动素养教化，深化基础教化课程改革，让学生能在旅行的过程中陶冶情操、增长见识、. 研学旅行活动方案 赏梨园春色 创美妙家园 -朱集镇中心学校研学旅行活动方案一、活动背景“忽如一夜春来风，千树万树梨花开”。 阳春三月，千树万树的梨花一眼望不到边，香雪纷飞，暗香浮动，天空湛蓝. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页