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2022学校十三五规划稿_十三五规划学校 学校十三五规划稿由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“十三五规划学校”。 天津市第八十中学 第十三个五年发展规划 2022 年11月 天津第八十中学第十三个五年发展规划 一、“十二五”总结回顾 “十二五”期间，在上级教化主管部门的关切帮助下，八十中学始终坚持以人为本的办学模式，坚持“扬长教化”这一先进的办学理念，与时俱进，注意内涵，提高效率，强化管理，为“十三五”期间教化事业发展打下了坚实的基础。 （一）老师队伍建设。 学校始终坚持建设一支师德高尚、业务精湛、充溢活力的高素养专业化老师队伍。“十二五”期间不断加强老师职业志向和职业道德教化，提高老师学历水平和业务实力。“十二五”期间，我校区级优秀老师达到了37人次，师德先进达到18人次，其中王树奎老师还被评为市级师德先进。在第十届 “三杯一奖”活动中，我校取得了希望杯一等奖3人，成才杯一等奖4人，辉煌杯2人，新秀奖11人的成果。在第十一届 “三杯一奖”活动中，我校又取得了希望杯一等奖2人，成才杯一等奖4人，辉煌杯2人，优秀指导老师奖2人的好成果。在我区“三名”工程的评比中，继第五届的林静虹和杨淑文老师获得名师称号之后，陈颖和艾丽丽老师又成为第六届我区的名老师。在区级举办的学科竞赛活动中我校获得一等奖的老师达到了34位，两届基本功竞赛一等奖也达到了11人。同时，还有多位老师的论文、教学设计等在全国、全市的竞赛中获得了各级各类奖项。 （二）文化建设。 仔细贯彻中共中心国务院关于加强青少年体育增加青少年体质的看法、学校体育工作条例、学校卫生工作条例和学校艺术教化工作规程，落实“阳光体育”和“两个条例”列入学校重点工作，大力开展阳光体育运动。在2022年末国家学生体质健康标准达标率达100%，良好率达70%，优秀率达35%，视减率低于全区平均 水平。加强学校传统项目建设，仔细做好运动队训练，在红桥区运动会团体总分多次进入了前三名，并代表区参与市级竞赛。学校同时组建了篮球队、足球队和塑身操队。2022年区体育局为学校进行了“天津市第十三届全运会”田径训练基地挂牌，同年学校被评为市级传统项目先进集体，被评为全国学校体育工作示范校的荣誉称号。扎实推动体育艺术2+1工程，定期组织学生外出写生。在2022年红桥区中小学“西于庄百年印记”美术展览中荣获优秀组织奖；八十中学在2022年红桥区学校体育艺术工作综合评估中，荣获一等奖以社团活动为契机定期举办合唱节或文艺展演活动。学校合唱队主动参与区文艺展演活动，连续五年获得第一名的好成果。我校被区文化局评委了文化局评委了群众文化工作先进单位。 （三）德育教化。 学校遵循学生发展规律，仔细落实中小学日常行为规范和新版中小学生守则，我校被命名为天津市实施中小学日常行为规范示范学校。建立健全了年级德育主任班主任（助理班主任）学生会干部三级德育工作队伍，以“十二五”科研课题加强博客建设，运用分层管理，提高班主任专业素养的探讨为依托，带领全体班主任一起创新开展了“班级博客建设”探讨实践活动。学校重视养成教化，依据初、中学学生特点，细化年级目标，以身边的先进为榜样，我校穆怀博、谷金泽等同学先后获得“天津市自强学生标兵”称号、“红桥区十佳中学生”称号等。开展特色德育活动，创建健康文明和谐的校内。 （四）教学质量提升。 为了切实减轻学生的课业负担，进一步规范教化教学行为，全面推动素养教化，我校根据国家新课程安排的要求开齐、开全课程。通过“以长促长，以长促全”的美术教化，传承和弘扬学校的文化底蕴。通过丰富多彩的社团活动，为广阔学生发展专长供应发展空间和 平台。创设适合“扬长教化”的美术特色校本课程体系，培育在美术方面具有突出优势、人格较为健全的合格中学生。结合学校实际状况，不断深化教学改革，以新课程理念为指导，以民主同等的师生关系为核心，以激发学生主动参加、当堂学会为着力点，探究出“激励互动、学案导学、测评反馈”课堂教学模式，提高了课堂教学效益，我校的中高考成果也是屡创佳绩，初中2022年和2022年获得区教化教学评估特等奖。八十中学的二本上线率超过60%，美术中学二本上线率多年保持在95%以上，多次获得区教化教学评估特等奖，尤其是2022届再创辉煌，八十中学和美术中学均获得评估特等奖，还双双获得“突出贡献奖”向家长、向社会交上了一份满足的答卷。 （五）依法治校。 领导干部带头学习法律法规，讲法治，用党的理论来武装头脑，努力提高党员政治思想、理论水平，提倡主动践行社会主义核心价值观，仔细实行义务教化法、老师法、中小学老师职业道德规范、国家、市中长期教化发展规划纲要等法规和制度，增加全校教职工的法律意识，依法施教，科学管理。推行校务公开制度，建立学校内部监督制约体制，确保广阔师生员工参加学校民主管理的作用，努力营造学校民主与法制建设的良好氛围，不断提高依法治校、依法执教的实力和水平。 （六）教科研引领。 “十二五”期间，国家级课题2项，我校共有市级课题9项，区级课题10项，校级课题若干，1项国家级课题，2项市级课题，2项区级课题已经顺当结题，其余课题均在结题中，取得科研成果几百项。课题探讨提高了老师的理论水平与教学实力，使老师在探讨中探究出可行有效的教学方法，并且大力地把这些有效方法宣扬沟通，推动教科研成果的转化。我校的教化教学工作取得了骄人的成果，培育出一 大批优秀的骨干老师。 （七）办学条件改善。 围绕总务工作为教化教学服务，进一步强化总务处内部管理，全面提高总务人员的思想素养和业务素养。进一步巩固现代化学校建设成果，经过五年的拼搏建设，使我校的环境更加绿化、美化、人性化，增加学校的艺术氛围，提高学校品位，营造高品位的校内文化。借助 “三通两平台”建设及现代化建设的发展契机我校硬件基础设施建设和信息扮装备水平得以提高，初中学全部教室均安装电子白板设备。对学校网站进行改版，扩充学校网站的容量，提高网站层次，使校内网站充分发挥体现展示学校形象、集成教化资源、彰显师生发展的功能。 二、“十三五”期间面临的形势分析 （一）学校管理科学性和高效性有待提高。 学校管理工作还未完全达到精细化、规范化的要求，一些制度还须要深化实行。随着教化形势的发展，原有的各项管理制度还需进一步细化和革新，以切实起到激励和约束作用。学校经过内设机构的调整后，各处室分工明确，权责统一，但还须要进一步的完善，加强各部门之间的协调与协作，形成有效落实学校各项规章制度的管理制度和运行机制。 （二）学校教化教学工作适应社会发展的实力有待提高。 随着初中义务教化均衡发展和高考制度改革的到来，考验着老师队伍的教化观、学生观，给教学提出了新的挑战，多样性、选择性、特性化的原则：打破千校一面，实行一人一课表。师资的调配、硬件的建设、走班制的学生管理都是学校须要面对的一大难题。 （三）学校软硬件的建设的水平有待提高。 目前学校仍旧存在老师职称结构比例不够合理、老师培训的方法单 一、实行养老保险并轨后，仍有部分老师从教行为不规范，乱办班、 乱补课等违规行为的出现，加强师德建设，规范老师行为为学校发展服务已成为当务之急。同时，我校初中校内面积有限，中学校面临拆迁，硬件环境差，很大的制约了学校不少工作的建设与发展。学校信息化水平相对较低，各班未能实现信息资源“班班通”。试验室、画室等专用教室均未配备电子白板、多媒体投影仪，实物投影仪等设备。学校目前还没有符合现代化建设标准的信息技术教室和录播直播教室。 三、“十三五”规划总指导思想 仔细践行“三个代表”重要思想，深化实行科学发展观，坚持贯彻党的教化方针，以提高教化教学质量为中心，以提升办学层次为目标，与时俱进，注意内涵建设，提高效率，强化管理，适应现代教化发展的须要。坚持以人为本的办学模式，坚持“扬长教化”这一先进的办学理念，创建具有显明特性和广泛影响的特色教化。 四、发展目标 坚持科学发展，创新管理机制，提高办学水平；着力培育，潜心打造，建设一支政治素养高、业务实力强、发展潜力大的管理队伍和老师队伍；全面开展德育工作，大力推动素养教化，树立优良的校风、教风和学风；加快课程改革步伐，注意教化科研，创建优异的教化业绩；扩大办学规模，拓宽沟通渠道，推动教化现代化的进程；合理规划校内，提升服务质量，营造美丽的育人环境；全校师生员工和谐协作，努力拼搏，把我校打造成一所优质的特色完中校。 五、主要任务 (一)完善规章制度，创新管理机制 1、老师管理。 我校以制度管理为切入点，充分借助规章制度这一刚性力气规范老师的教化教学工作行为。在广泛征求老师看法的基础上，建立健全了学校各项规章制度，并通过教代会这一民主形式进行探讨，逐步修 改完善。制度的制定切合学校实际，依章办事成为教职工的自觉行为。与时俱进更新管理理念，把老师管理的情感定位在变“运用老师为培育发展老师”上，让老师真正感受到敬重、自身价值的存在，进而激发老师的事业心。细化班主任考评细则、完善班主任工作考核评估激励机制，接着坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，加强班主任全方位培训工作。 2、老师培训。 加大校本培训力度，利用学校学科教学督导员进行引领、培训、教研，并激励老师主动参与市区组织的培训、学习活动。转变教化观念，探究教化教学规律；改革教化教学方法，探讨学生身心发展规律。促进老师角色的转换，成为新课程的开发者和实施者，成为学生学习方式转变的促进者和引导者，进而从“工匠型老师”转化为“学者型、专家型、科研型、复合型老师”。 3、师德建设。 提升师德修养，组织老师仔细学习各种法律法规，规范教化行为，做到依法治教、依法执教。定期评比各类先进个人，大力弘扬正气，形成制度育人、管理育人、服务育人、环境育人、活动育人和爱岗敬业的良好氛围。深化教职工聘任与上岗制度，完善评价考核，不断健全对老师、年级组、职能处室的评价考核机制，主动完善教职工各项绩效考核评价改革方案，强化师德监督，加强组织保障。 （二）深化育人为本，坚持质量强校 1、德育教化。 明确德育工作主题。遵循德育工作规律，搭建主题教化平台，将学校德育主题有序贯串到每学年、每学期、每月甚至每周的活动中。以“扬长教化、全面发展”为主题，努力形成符合我校实际的德育特色。 拓宽德育实施渠道。以心理健康教化、德育课程建设为主渠 道，以学校、家庭、社会三位一体的教化合力为主途径，提高德育的实效性，全面开展与学科课程相连接的丰富多彩的社会实践活动，形成全员德育、全程德育、全境德育的工作新机制。加大与社区联系，为营造和谐社区新风尚做出贡献。通过召开四方联席会议，让家校教化成为合力，并组织学生参与社区志愿服务和社会公益活动，指导学生走进社会、了解社会、感知社会、为社会做贡献。 优化德育评价机制。坚持“抓常规、重养成、讲实效”的原则。完善学校、家庭、社会相结合的德育工作机制。开展创建平安校内、文明校内、和谐校内活动，确保学校不发生作奸犯科事务和平安事故。完善并实施班主任德育工作评比细则和班级德育工作评比细则和学生在校一日要求。制定八十中学学生手册。不断拓宽德育途径，增加师生的社会责任感，培育文明的思想品质和健康的心理素养。 2、教学改革。 以“构建和谐高效课堂”为主题，仔细组织开展校本培训和校本教研活动。其中包括领导讲座、学习汇报、理论探讨、阅历沟通、观看录像、评课议课、校内网络应用等。每学期要求每位老师基本功训练做到“十个一”：即讲一节精彩课，备一篇经典教案或课件，写一篇成果论文或课例反思，当一次主评老师，做一次专题讲座，出一份标准试卷，搞一项小课题探讨，讲一口流利的一般话，写一手标准的规范字，有一本详实的业务成长档案。以三尺讲台为阵地，实现岗位大练兵。 严格限制学生的在校活动总量，实施作业量监控，切实减轻学生过重的课业负担。将扬长教化理念融入学科教学，创设良好的教化的环境和氛围，突出学生在教化教学中的主体地位，通过老师的主导作用，充分发掘学生的个体潜能和创建性，使学生树立自信、体验胜利、培育特性、发展特长，使其身心和谐发展。 推动教学方法、学习指导的改革，依据不同学段学生的详细状况，探究适合学校学情的教学模式。变更传统课堂教学模式，以常态课为平台，深化学校核心教学模式“激励互助、学案导学、测评反馈”，创建有利于学生学习和发展的空间，使学生在课堂学习中驾驭正确的学习方法，培育良好的学习习惯。高标准、高效率，全面提升课堂教学质量。 3、文体活动。 落实要求。全面、有效地推动国家学生体质健康标准的实施工作，加强学校体育平安管理。办好国家级体育传统校和体育后备人才培育学校，实行有效措施建立起长效机制，细心打造高水平运动队，多出成果，出好成果。落实学生每天一小时体育熬炼活动，以“阳光体育运动”和“体育艺术2+1项目”工作为抓手，以小型多样的趣味性运动会为主渠道，狠抓落实，确保一小时体育熬炼落到实处。 提升质量。全面提高学生审美实力，主动开展艺术活动，增加学生艺术素养。以美术班美术班学生外出写生工作、“班级唱”活动和社团活动为契机办好学校一年一度的校内艺术节活动。 强化管理。接着加强和完善卫生各项工作制度和管理制度，提高工作效率和质量水平，提高应对突发事务的实力，确保全校师生的健康平安。进一步搞好卫生宣扬教化，充分利用多渠道、多途径，有效地对学生进行宣扬教化，有效地增加学生的卫生保健意识，养成卫生习惯和文明健康生活方式。 （三）提升特色教化，打造教化品牌 加强学校美术特色建设。深化落实国务院办公厅下发71号文关于全面加强和改进学校美育工作的看法的要求，接着坚持“扬长办教化，特色促发展”的办学思路，不断提升美术教化水平。 1、初中学生重点培育美术爱好和基本功，变更原有的以专业教学和重点学生为主要对象的教学模式，推动普及全员美术教化，从 20222022学年度七年级起，在完成国家规定美术观赏课程的基础上增加美术社团课时，使全体学生都能受到系统的美术教化，提高美术艺术素养。中学在现有基础上，专业美术学生在专业实力和水平上下功夫，提高校考通过率，为专业美术院和重点综合类院校输送人才，力争使更多的学生考入知名美术类院校。在一般班学生中接着开设美术专业课，设置符合学生特点的课程，编订符合学生实际的校本教材，提升联考通过率，为学生发展奠定基础。 2、为进一步提高学生的绘画水平，在校内进行美术学习的基础上主动拓展校外教学资源。一是定期组织学生进行户外写生，建立学生写生基地，使学生写生活动形成常态化。二是组织学生参观、参与各级各类美术作品展览。 3、提升美术老师队伍的专业实力，一是加强对美术老师的专业督导，定期开展业务展示评比活动。二是走出去请进来，激励美术老师多参与沟通、学访、竞赛活动，开拓视野，提升实力；聘请知名专家、教授来我校培训指导，促进老师学问更新。三是探究美术教学的改革创新，尝试多媒体教学在美术教学中的应用，并形成阅历。 4、以我校改扩建为契机，加强学校美术教学的硬件建设。一是美术专用教室硬件的提升。二是如条件允许，建立一到两个美术展馆。三是校内环境布置体现美术特色学校的特点，营造浓郁的艺术氛围。 （四）增加服务意识，提高服务水平 1、建立学校与社区联系制度。社区内派出所领导担当学校法制副校长，定期为学生进行法制讲座；学校定期接收周边社区的信息反溃，刚好规范学生的行为；学校定期请社区内的胜利人士、优秀人士到学校进行讲座，对学生起到榜样作用。 2、促成学校与社区文体团队的结对。随着学校社团活动的不断完善与规范，我们将选取优秀的社团活动与社区文体团队结对，助推学校专业老师与社区文体团队的沟通，相互观摩，相互促进，也为学 生供应了参加社会实践的平台。 3、学校将每学年开展“开放日”活动，让来自社区的单位人员、居民代表和学生家长到学校观摩课堂教学，阅读学生作业，跟老师和学生沟通思想，参加“大课间活动”，参观“社团活动”，观看学校运动会的竞赛状况等。 4、发挥我校艺术、体育特长优势，主动联合社区进行书法绘画大赛、体育友情赛、文艺演出等主动向上，反映时代和学生生活的活动，丰富社区文化生活和居民精神生活，提高居民生活质量，切实发挥学校在社区中的文化普及和宣扬、智力支持和保障的作用。 六、保障措施 （一）队伍建设。 促进老师树立素养教化的思想，紧抓师德建设不放松，将制度要求内化为老师的自觉。一方面，提升老师的职业修养。接着开展师德师风教化，进一步加强师德建设。一方面，建立学校、老师、家长、学生四位一体的师德建设监督网络，严格落实师德“一票推翻制”。另一方面，进一步加强老师的职业志向和职业道德教化，增加广阔老师教书育人的责任感和使命感，引领老师走专业成长发展之路。建立骨干老师培育制度，学校全力供应相关的政策保证、机制推动和资源支持。充分发挥校级名师的带动效应，进一步加强我校探讨型团队建设，全方位、多层次、多渠道地开展名特优老师的培育。制定名特优老师科研嘉奖制度，完善考核评价体系，实施遴选、激励、淘汰的动态管理机制。力争“十三五”期间培育市级以上特级老师、名师2名左右，培育市级学科带头老师3名以上；培育区级以上特级老师、名师5名左右，培育市级学科带头老师6名以上。 （二）教化科研。 激励全体老师教化科研的主动性，保持全员参加的态势，教化科研，不搞短期行为，不搞好用主义，不搞形式主义，着眼于学校教化 的发展。激励中青年老师参加国家级、市、区级课题探讨，结合教化教学实践开拓思路、大胆创新。努力提高教化教学质量，做科研型、专家型老师。培育高水平教化科研人才，充溢壮大专业教化科研队伍，增加教化科研实力。建立教化科研激励机制，加强教化科研培训，提高教化科研水平。主动申报“十三五”课题，广泛开展课题探讨，将课题探讨重点放在学校办学特色和打造高效课堂教学上，细化管理，成立以学科教学督导员为核心的课题指导小组，充分发挥教学督导员的引领导航作用，仔细组织，定期开展课题总结沟通活动。立项课题的负责人要按安排，有步骤地扎实开展探讨活动。定期与学科教学督导员沟通、汇报课题的探讨进度、探讨下一步的措施。 （三）信息技术。 进一步改造升级宽带网络，实现信息资源“班班通”。 以校讯通、班级博客为基础，指导学生家长学习应用学校信息系统，让学生能够更加主动地参加班集体建设，让学生家长能够刚好参加学校及学生的管理。激励学校全体老师分层、分类、分阶段参与培训，提升老师应用信息技术的实力和水平。挖掘校本培训资源，针对运用中的详细问题，集中专题培训。加快学校和老师的教化实名网络空间 “人人通”建设，通过平台开展多种形式的互动沟通和网络教学活动，开通校际之间、老师之间的网络教研。开展学科教学与信息技术整合的探讨与实践，全面提高教化教学质量。 （四）沟通和合作。 加强与片区内、兄弟校、城乡间学校的沟通合作，汲取胜利的办学阅历，促进本校发展。接着加强学区片内及兄弟校之间的合作沟通，逐年加大老师沟通轮岗的比例，充分利用好各校资源，引导老师了解教改动态，有效实现信息互通，资源共享，增加实效，在师资上体现均衡。巩固加强与现有的几个农村学校的联谊活动，在此基础上拓展新的合作沟通伙伴，学习他们胜利的办学阅历，促进我校的发展。 （五）校内平安。 加强学校平安工作，重视平安队伍建设。全面实施“十三五”规划，深化开展法制宣扬教化。努力构建法治学校，不断提高依法治校水平。落实校内平安全员目标责任制，形成学校平安工作的合力。建立健全各项预警和应急体系，提高应对公共突发事务的实力。加大综合治理工作力度，优化校内周边环境，建立联控联防长效机制。 学校十三五规划 “十三五”学校发展规划黑城子中心小学二0一六年三月黑城子中心校“十三五”发展规划（2022年2022年）“百年大计，教化为本。”小学教化是整个教化事业的奠基工程，我们必需为. 8学校“十三五”规划 玉山镇小学十三五教化发展规划（2022年2022年）“百年大计，教化为本。”小学教化是整个教化事业的奠基工程，我们必需为每一个学生的健康成长，打下坚实的基础。为此，我校依据国. 学校十三五规划纲要 神山乡初级中学赵家营学校学校“十三五”发展规划纲要“百年大计，教化为本。”中小学教化是整个教化事业的奠基工程，我们必需为每一个学生的健康成长，打下坚实的基础。为此，我校. 解读十三五规划 十八届五中全会将于2022年10月召开主要议程是探讨关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议本站会即时更新十八届五中全会报告全文敬请期盼。2022年三中全会. 钢铁十三五规划 钢铁行业“十三五”规划发布 钢铁工业调整升级规划（2022-2022年）钢铁工业是国民经济的重要基础产业，是国之基石。长期以来，钢铁工业为国家建设供应了重要的原材料保障，有力支撑了. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第20页 共20页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页