四年级上册语文试卷质量分析1.pdf

四年级上册语文试卷质量分析四年级上册语文试卷质量分析2017201720182018 学年第一学期期末测试质量分析学年第一学期期末测试质量分析期末测试结束了，本次测试应参考人数期末测试结束了，本次测试应参考人数 4646 人，实际参考人数人，实际参考人数4646，优秀，优秀4545 人，优秀率人，优秀率97.83%97.83%，及格，及格 4545 人，及格率人，及格率 97.83%97.83%，书写平均分：，书写平均分：8.9138.913，常规平均分：，常规平均分：90.7490.74，总平均，总平均分分 99.65699.656。从测试情况看，学生答题情况比较好，大部分学生能做到规范认真书写，卷面较整洁从测试情况看，学生答题情况比较好，大部分学生能做到规范认真书写，卷面较整洁清晰，清晰，有有 2727 人书写加人书写加 1010 分。分。个别学生基础较差，个别学生基础较差，学习态度不积极，学习态度不积极，平时作业不及时完成，平时作业不及时完成，在本次测试中成绩比较差。在本次测试中成绩比较差。一、试题分析一、试题分析第一题标出加点字的正确读音，全班第一题标出加点字的正确读音，全班 3333 人全对，出错较多的是“拧”人全对，出错较多的是“拧”，二声和三声区，二声和三声区分不清，个别同学“磨难”的“难”问题在于上课听课不够认真，老师多次强调的问题也分不清，个别同学“磨难”的“难”问题在于上课听课不够认真，老师多次强调的问题也没有熟记于心。没有熟记于心。第二题“看拼音写汉字”第二题“看拼音写汉字”，全班有，全班有 2525 人全对，出错较多的是“慈祥”人全对，出错较多的是“慈祥”，有的同学“慈”，有的同学“慈”加了三点水，还有的同学加了三点水，还有的同学“骚扰、和谐”“骚扰、和谐”，“和谐”这个词语在基础训练中出现过，课本和谐”这个词语在基础训练中出现过，课本中没出现，练习较少。中没出现，练习较少。从整体看，大部分同学生字词掌握的比较扎实，能正确规范书写。从整体看，大部分同学生字词掌握的比较扎实，能正确规范书写。第三题判断对错，出错较多，只有第三题判断对错，出错较多，只有 5 5 人全对，本题内容比较杂乱，考察学生的综合能人全对，本题内容比较杂乱，考察学生的综合能力，但是有的同学平时听课不认真，学习不扎实，关于课文内容、单元内容、资料袋、成力，但是有的同学平时听课不认真，学习不扎实，关于课文内容、单元内容、资料袋、成语故事的掌握基本是混乱的，全凭自己的猜测做题。语故事的掌握基本是混乱的，全凭自己的猜测做题。第五题：补充词语，连词成段第五题：补充词语，连词成段本题训练较多，学生答题情况良好，有本题训练较多，学生答题情况良好，有 3131 人全对，问题主要在于补充词语有错别字。人全对，问题主要在于补充词语有错别字。如如“形影不离”“形影不离”“颇负盛名”“颇负盛名”，还有个别同学忘了在横线上写出自己选的词语，这样反映，还有个别同学忘了在横线上写出自己选的词语，这样反映了做题的习惯。了做题的习惯。第六题“按要求写句子”第六题“按要求写句子”，本题共有三个小题，三题全对的有，本题共有三个小题，三题全对的有 3131 人，出错较多的是用人，出错较多的是用歇后语写句子，主要问题是有的学生不理解歇后语的意思，而这个歇后语是在基础训练中歇后语写句子，主要问题是有的学生不理解歇后语的意思，而这个歇后语是在基础训练中的，说明有的同学平时做题就不认真，有可能只是照抄答案，老师讲解又不认真听。的，说明有的同学平时做题就不认真，有可能只是照抄答案，老师讲解又不认真听。第七题：第七题：“结合课文积累填空”这一题主要检测学生的积累、对课文的掌握情况，共三“结合课文积累填空”这一题主要检测学生的积累、对课文的掌握情况，共三个小题，全对的有个小题，全对的有 2020 人，出错较多的是第二小题按课文内容填空，有错别字、丢字填字人，出错较多的是第二小题按课文内容填空，有错别字、丢字填字现象。现象。第八题第八题 结合课外积累连线结合课外积累连线这一题采用连线的形式可以说降低了检测难度，检测内容主要是国学经典和古诗词，这一题采用连线的形式可以说降低了检测难度，检测内容主要是国学经典和古诗词，平时比较重视国学经典和古诗词的背诵，因此这一题的的全对的有平时比较重视国学经典和古诗词的背诵，因此这一题的的全对的有 2828 人，出现错误的大人，出现错误的大多是平时比较懒惰，不爱背诵的同学，老师讲解的方法他有不用。多是平时比较懒惰，不爱背诵的同学，老师讲解的方法他有不用。