新标准英语第一册Module 1 模块分析.pdf

Module 1Module 1 模块分析模块分析一、一、教材内容：教材内容：本模块是学生学习英语的第一课，教学内容为结识和问候新同学。第一单元的课文情境是四个主人公 Daming,Lingling,Sam 和 Amy 第一天上学。中国孩子和外国孩子上课前相互打招呼并介绍自己，放学时相互告别。第二单元的课文情境是Sam 早上起床和吃早餐。Sam 起床时，小鸟和 Sam 相互问好；Sam 吃早餐时，小狗向 Sam 问好，Sam 回应。这是充满童趣的生活情境，教师可以引导学生尝试用英语向小动物打招呼问好。二、教学目标：二、教学目标：1.语言知识目标：功能：打招呼，介绍自己，告别，问候语法：全体学生能初步运用：Hello/Hi,ImGoodbye./Bye-bye.Goodmorning.部分学生能初步运用：How are you Im fine,thank you.词汇：全 体 学 生 能 理 解：I,am(Im=Iam),hello(hi),goodbye(bye-bye),good,morning,fine,thankyou 以及 How are you 中的 how,are,you全 体 学 生 能 初 步 运 用：I,am(Im=I am),hello(hi),goodbye(bye-bye),good,morning,fine,thank you部分学生能初步运用：How are you 中的 how,are,you语音：全体学生开始感知英语语音的基本特性2.语言技能目标：听：全体学生能听懂:Hello/Hi,ImGoodbye./Bye-bye.Goodmorning.How are you Im fine,thank you.说：全 体 学生 能 说：Hello/Hi,Im Goodbye./Bye-bye.Goodmorning.部分学生能说：How are you Im fine,thank you.读：全体学生能初步整体认知：hello,hi,Im,goodbye,bye-bye写：全体学生能视觉感知：hello,hi,Im,goodbye,bye-bye运用：全体学生能运用“Hello!”和“Hi!”打招呼，用“Im”介绍自己部分学生能运用 How are you Im fine,thank you.进行问答三、三、学习策略学习策略兴趣：通过对英语特性的感知，给自己选择一个在英语学习活动中使用的英文名字，逐步形成对英语学习的兴趣交际：自我介绍前，通过打招呼引起对方注意四、四、文化意识：文化意识：知道英语中最简单的问候语和告别语五、五、情感态度情感态度开始形成积极认真的英语学习态度，感知“Thank you.”的使用。