怎样认识和测量电流教学设计粤沪版教案.pdf

九年级物理九年级物理 11.311.3 节怎样认识和测量电流导学设计节怎样认识和测量电流导学设计学习目标：学习目标：1、知道电流的方向和电流的单位2、认识电流表，会正确使用电流表测量电流3、运用类比的方法理解电流的形成和方向自学指导：自学指导：（一）什么是电流1、认真阅读 P14，观察图 1126 回答下列问题（1）、电流的形成是由于。（2）、电流的方向是为电流的方向。观察图 1126 电流是从电源的极流出，从电源极流入。（3）、本节知识中所用的物理方法是。2、探究活动 1（1）按要求完成实验观察同一个灯泡在两次实验中的亮度是否相同？（2）由以上可知电流不仅有，还有。（3）电流通常用字母表示，在国际单位制中，电流的单位是符号是。（二）怎样测量电流请你探究请你探究1、认识电流表（1）作用：测量电路中的大小，符号是。（2）量程和分度值：小量程，分度值。大量程，分度值。（3）读书时，先看接线柱，确定所选，然后明确，再根据指针在这排示数上读数。读出课本图 13-36（a）（b）电流表的示数分别是A,A。2、电流表的使用阅读课本 P16 页电流表使用说明（1）使用前，观察它的和，看指针是否指在。（2）电流表与被测用电器。（3）应使电流从其接线柱流入，从接线柱流出。（4）被测电流不能超过电流表的。（5）不允许把电流表直接接到。3、利用桌上的器材，每小组的同学尝试把电流表正确接入电路，然后与邻小组互相检查，看是否正确。讨论与交流讨论与交流甲、乙、丙三位同学在使用电流表时，发现电流表指针摆动不正常，甲同学用的电流表指针向左偏，偏到了 0 刻度线以下；乙同学的电流表指针向右偏转了很小的角度；丙同学的电流表指针偏到了刻度盘的最右侧；请各小组讨论甲、乙、丙三位同学出现上述问题的原因是什么？并与其他小组交流答案。3、知识总结：（1）会读（一看量程、二算分度值、三读数）（2）会接：（4 点）4、活动 3按要求完成 P17 面 1131 图活动比较两次的测量结果，说明合理选择量程对测量结果的影响，你认为在测量中如何正确选择量程？知识总结：你在本次学习中你学到了哪些知识，你认为在本节中应该注意什么？。我行我速我行我速1、下面的做法中有可能打弯电流表指针的是()A。所测电流超过量程B将“+”“一”接线柱接反C、试触时动作不迅捷D、电流表没接在电路中2、读出如图所示的电流表的示数：当导线接“”和“0.6”两接线柱时读数为_；当导线接“”和“3”两接线柱时读数为_；3、通过 47cm 彩色电视机的电流约 200mA=A,液晶显示电子计算器的电流为130A=A。4、电流表是测量大小的仪表，使用时必须把电流表联在电路中；使电流从“+”接线柱电流表，从“一”接线柱电流表；绝对不允许不经过把电流表直接接在电源的两极上；在电流表上读数时，先确认所使用的，然后确定电流表的，再看电流表的指针向右总共偏过多少个小格从而读取数值，记录数值时必须写明。5、如下图所示，M、N 表示一个电流表的两个接线柱，abcd 表示电路中的四个连接点，若想用此电流表测量小灯泡的电流，则下列连接正确的是（）A、M 接 a，N 接 bB、M 接 d，N 接 aC、M 接 c，N 接 dD、M 接 d，N 接 c6、根据图所示的电路图，用笔画线代替导线，连接实物电路(要求导线不能交叉)。7 关于电流表的使用，下列说法中不正确的是（）A使用前如果电流表的指针没有指在表盘上的“0”点，要先进行调零B电流表要并联在被测电路中C当电路中的电流不估计时，要用试触的方法来选定合适的量程D绝不允许不经过用电器把电流表接线 柱接到电源的两极上8某学生使用电流表时，根据电路中的待测电流，应选用006A 的量程，但误将“-”和“3”两接线柱接入电路这样做的结果是（）A指针摆动角度大B指针摆动角度小，读数更准确C指针摆动角度小，会损坏电表 心D指针摆动角度小，读数不精确9电灯L1 和 L2 串联后接入电路，用电流表测电路中的电流，闭合开关后，发现电流表的示数为零，那么可能出现的问题是（）A电灯 L1 被短路B电灯 L2 被短路C有一盏灯的灯丝断了D电流表正负接线柱接反了10如图 1 所示，当开关 S 闭合时，将发生的现象是（）A灯可能被烧坏B电流表可能被烧坏C灯和电流表都可能被烧坏D不发生任何事故图 111把两个灯泡串联后接到电源上，合上开关 S 后，会发现 L1 比 L2 亮，则（）A通过 L1 的电流大B通过 L2 的电流大C通过两灯的电流一样大D无法判断12读出如图 4 所示的电流表的示数：甲表的示数，若改接另一量程则示数是；乙表的示数，若改接另一量程则示数是13测量电流时，在不能预先估计被测电流大小的情况下，要先用法来确定电流表的量程具体做法是：先选用量程把表的一个接线柱接入电路，再拿电路的一个线头电流表的另一接线柱若表的指针不超过量程就固定接好；若表的指针指示偏小，说明在小量程范围内，则再改用量程进行测量