七年级生物上册1练习使用显微镜导学案3新版新人教版.pdf

练习使用显微镜导学案自学目标:1、了解显微镜的构造和各部分的功能。2、初步学会使用显微镜，能够使用显微镜观察到清晰的图像。3、认同显微镜的规范操作方法，爱护显微镜。自学重点和难点：1、了解显微镜的构造和各部分的功能。2、初步学会使用显微镜，能够使用显微镜观察到清晰的图像。学习过程、构建知网并展示（提示：分析主题，提出问题）（3min）、自学自研（26min）学习任务一：了解显微镜的构造及各部分的作用1、对照教材 P37 页图 2-1 普通光学显微镜，识记显微镜各部分的名称及作用。2、观察右面的显微镜结构.图，并回答问题（在内填标号，在上填名称）写出下列标号所代表的结构名称对物像具有放大作用的是：和能大范围升降镜筒的是能小范围升降镜筒的是能反射光线的是,能调节光线强弱的是。学习任务二：认真观察和聆听教师示范并讲解显微镜的使用步骤及注意事项1、显微镜的操作步骤包括、和清洁收镜等。2、从目镜内看到的物像是,即上下颠倒，左右相反。3、怎样计算显微镜的放大倍数？学习任务三：以小组为单位练习使用显微镜附：练习使用显微镜的实验评价表评价项目自评互评1、能否止确安放显微镜（正确-A、不止确-B）2、能否止确使用转换器使低倍物镜对准通光孔（正确-A、不止确-B）3、能否止确使用反光经使光线反射到通光孔（正确-A、不止确-B）4、安放玻片标本，是否使标本正对通光孔中心（是-A、否-B）5、是否转动粗准焦螺旋使镜筒物镣下降到适当,位置（是-A、否-B）6、是否转动粗准焦螺旋使镜筒上升时左眼睛观察，右眼睁开（是-A、否-B）7、能否找到物像并使物像清晰（能-A、否-B）8、能否与同学协作遵守实验纪律（能-A、否-B）9、能否爱护实验用品实验后能否正确收拾整理实验用具（能-A、否-B）总评（优、良、及格、不及格）（说明：自我评价是实事求是地对自己在实验中各方面的表现进行评价；互相评价是在方协商讨论，实事求是地对各成员各方面的表现给予评价。总评：5 个 A 以下的，为不合格；有 5-6个 A,为及格；7-8个 A 的，为良；9 个 A 为优。）三、展示交流（10min）1.抽签选择小组讲解显微镜的构造和使用方法。2.针对本节课的重点难点进行点拨。四、诊断评价（6min）1.在低倍镜下用显微镜观察 e 玻片时，看到的物象模糊不清，此时应该调节右图中的什么结构才能使物象清晰？A.AB.BC.CD.D2.显微镜的物镜是 45X,要观察放大 450 倍的物象，应选择的目.镜是（）A.12XB.8XC.10XD.15X3.下图为显微镜中的两个视野，其中细胞甲为主要观察对象，当视野转到视野时，操作显微镜的正确步骤是（）A.转动反光镜，选择平面镜8.转动反光镜，选择凹面镜C.向右下方移动玻片标本D.向左上方移动玻片标本4.使用显，微镜时，错误的操作是（）A.对光是要看到白亮的视野8.安放时镜座距实验台边缘约 7cm 左右C.转动粗准焦螺旋时，镜筒缓缓下降时眼睛应注视目镜D.当光线较暗时，用反光镜的凹面来对光9.在使用光学显微镜时，正确的是（）A.观察的材料应薄而透明 B,对光时应先将高倍物镜正对通光孔C.调节准焦螺旋可使视野变亮 D.用凹面镜对光可使视野变暗10 显微镜是生物实验中重要的观察工具，下列关于显微镜的说法错误的是（）A.显微镜的放大倍数越大，视野中观察到的细胞数量越少B.调节粗准焦螺旋和细准焦螺旋都能使镜筒上升或下降C.若把视野中位于右上方的物像移到视野中央，应向右上方移动玻片标本D.对光时，转动转换器，使高倍物镜对准通光孔五、学后反思这节课我的收获：还存在的疑惑：参考答案1.D2.C3.D4.C5.A6.D