人音版五年级第十册《童心是小鸟》教案和教学反思.pdf

教学文档人音版五年级第十册（童心是小鸟）教案和教学反思人音版五年级第十册（童心是小鸟）教案和教学反思教学目标教学目标确实定应注意按照新课程的三维目标体系进行分析1.通过歌曲的学习，感受歌曲欢快、喜悦的情绪，并学会用自然、柔美的声音演唱歌曲，激发学生热爱大自然的感情。2.通过聆听、哼唱、模唱、跟唱等形式，使学生了解并掌握学唱歌曲的多种方法。3.通过对歌曲的拓展学习，丰富歌曲的艺术表现形式，提高学生理解歌曲、表现歌曲的能力。教学重点和难点教学重点：学会用自然、柔美的声音演唱歌曲。教学难点：掌握四分休止符的演唱时值。教学流程示意按课时设计教学流程，教学流程应能清楚精确的表述本节课的教学环节，以及教学环节的核心活动内容。因此既要防止只有简单的环节，而没有环节实施的具体内容；还要防止把环节细化，一般来说，一节课的主要环节最好操纵在 46 个之间，这样比拟有利于教学环节的实施。创设情境参与活动交流评价总结概括实践应用在“活动参与模式的实施过程中，教师组织活动要遵守趣味性、生活性、教育性、放开性；教师为学生提供能够自由学习的环境和气氛，充分地让学生动眼看、动耳听、动脑想、动口读、动手写、动手做，最大限度地解放学生。教学环节教学反思这节课我在教学目标的完成以及教学过程的进行方面根本上到达了预期.教学文档的效果，尤其是学生在课上的投入非常令我感激，他们对音准的精确感想，对歌曲情绪的表现，都是非常优秀的，我想，如果在每个环节的连接上再增加一些趣味性，在课堂气氛的活泼性以及对歌曲的表现力上再精巧一些，整体的效果可能会更好。.